Aronson, Elliot

Elliot Aronson
Elliot Aronson
Datum narození 9. ledna 1932 (90 let)( 1932-01-09 )
Místo narození Revere , Massachusetts
Země  USA
Vědecká sféra Sociální psychologie
Místo výkonu práce Harvard University , University of
Minnesota , University
of Texas v Austinu ,
UC Santa Cruz
Alma mater Louis Brandeis University ,
Wesleyan University ,
Stanford University
Akademický titul Doktor filozofie (PhD) v oboru psychologie
vědecký poradce Leon Festinger
Ocenění a ceny Cena Gordona Allporta za mimořádný přínos k meziskupinovým vztahům, Cena American Psychological Association Distinguished Teaching Award, Cena American Association for the Advancement of Science for Distinguished Research in Socio-Psychology
webová stránka aronson.socialpsychology.org
 Mediální soubory na Wikimedia Commons

Elliot Aronson  (narozen 9. ledna 1932) je přední americký sociální psycholog a pedagog s doktorátem psychologie na Stanfordské univerzitě [1] . Člen redakční rady řady známých psychologických časopisů.

Životopis

Aronson Elliot se narodil v malém městě poblíž Bostonu ( Massachusetts ). Navzdory skutečnosti, že jeho rodiče neměli finanční příležitosti, Elliot, který měl vynikající schopnosti, vstoupil v roce 1950 na Brandeis University na kurz ekonomie. Po poslechu přednášky o psychologii od Abrahama Maslowa změnil směr studia [2] .

V roce 1954 získal bakalářský titul, v roce 1956 magisterský titul na Wesleyan University  a  v roce 1959 Ph.D. na Stanfordské univerzitě . Má manželku a čtyři děti.

Aktivity

Je autorem velkého množství prací o široké škále problémů, jako jsou: mezilidská přitažlivost , skupinová interakce, kognitivní teorie , experimentální metody, techniky pro změnu postojů. Jeden z nejznámějších a nejuznávanějších sociálních psychologů naší doby. Ve svých publikacích se zabývá otázkami souvisejícími s trendy v sociální psychologii, metodami ovlivňování masového vědomí společnosti, mýty a spekulacemi souvisejícími s touto problematikou a také uvádí metody pro kontrolu příchozích informací a jak kompetentně vytvářet informační zprávy, aniž by je přeměňovaly na propaganda .

Vyvinul metodologii výuky Jigsaw (puzzle) [3] , která má omezit rasové konflikty mezi školáky a zlepšit proces učení. Metoda je navržena tak, aby pomohla studentům pochopit, že oni jsou hlavními účastníky vzdělávacího procesu. Podstata metody spočívá ve vytvoření několika malých skupin složených z heterogenních školáků (podle pohlaví, národnosti a vzdělávacích kritérií) a určení vedoucího skupiny. Učitel zadává úkoly vedoucímu skupiny, jejich složitost a počet závisí na velikosti skupiny a schopnostech jejích členů. Na řešení úkolů je vyhrazen čas a účastníci z různých skupin, ale mající stejné úkoly, utvoří sdružení odborníků na tuto problematiku a společně s učitelem si vzájemně doplňují mezery ve znalostech. Byly identifikovány i metodologické problémy spojené se zvýšenou aktivitou některých účastníků diskusí, a tedy přesunem pozornosti výhradně na ně. Bylo navrženo jednoduché řešení, za prvé omezit učitele jmenováním vedoucího z řad studentů samotných a za druhé neustálým střídáním vedoucích „v kruhu“, aby se vyrovnala vzniklá zkreslení.

Další z nejzajímavějších oblastí jeho vědecké činnosti je výzkum v oblasti teorie kognitivní disonance . Spolu se svými studenty provedl řadu experimentů a výsledky jejich rozborů publikoval v různých článcích. Jedním z experimentů bylo, že jedné skupině studentů bylo řečeno, že mají mimořádné schopnosti. Další skupina - o nutnosti udělat víc. Díky tomu se ukázalo, že první skupina studentů začala vykazovat opravdu dobré výsledky v učení. Druhá skupina nevykázala žádné zlepšení.

Nabízí metody pro rozpoznání bezohledné propagandy.

Asi dvacet let se podílel na vydávání „Příručky sociální psychologie“, talentovaný řečník, subtilní psycholog, mistrně vede přednášky a vzbuzuje u svých studentů živý zájem o vyučovaný předmět. Výuka byla oceněna mnoha pedagogickými cenami, jako jsou ceny Americké psychologické asociace, a Aronson je jediný, kdo je obdržel třikrát: jako vynikající učitel, jako vynikající výzkumník a jako vynikající nakladatel.

Aronson vyučoval na Harvardově univerzitě, Minnesotské univerzitě, Texaské univerzitě, Kalifornské univerzitě v Santa Cruz a Stanfordské univerzitě.

Je předním odborníkem v oblasti nekalé reklamy, zneužívání přesvědčovacích mechanismů. Vyvinuté metody odstraňování lidí z destruktivních kultů ( totalitní sekty ).

Aronson proslul zejména jako popularizátor sociální psychologie, autor četných učebnic.

Literatura

Překladatelé

Hlavním překladatelem a popularizátorem Aronsona v Rusku je Evgeny Volkov [4] , který Elliotovo dílo nazývá „Věk propagandy“ návodem na využívání informací a potlačování nekalých vlivů třetích stran na naše chování.

Díla Elliota Aronsona, přeložená do ruštiny

Poznámky

  1. ↑ Elliot Aronson - oficiální stránky  . Archivováno z originálu 20. dubna 2012.
  2. ↑ Americký psycholog (listopad 1999), 54 (11), str . 873-875 
  3. ↑ Skládačka . Získáno 22. března 2010. Archivováno z originálu 15. května 2010.
  4. ↑ Web Jevgenije Volkova . Získáno 1. července 2011. Archivováno z originálu dne 29. června 2011.

Odkazy

  Přejděte na položku Wikidata  Tematické stránky