přírodní věda | |
---|---|
Předmět studia | Příroda |
Mediální soubory na Wikimedia Commons |
Přírodní věda ( přírodověda ústně ; přírodopis) je soubor znalostí o přírodních objektech, jevech a procesech [1] . Přírodní vědy vznikly před vytvořením samostatných přírodních věd . Aktivně se rozvíjel v XVII-XIX století. Vědci zabývající se přírodní vědou nebo shromažďováním primárních znalostí o přírodě se nazývali přírodovědci .
Z moderního pohledu je přírodní věda vědním oborem , který zahrnuje soubor přírodních věd braný jako celek [2] , zatímco přírodní vědy zahrnují úseky věd odpovědné za studium přírodních (přírodních – z „ přírody “ , příroda ) jevy , na rozdíl od humanitních a společenských věd , které studují lidskou společnost . V historickém kontextu je sjednocení pojmů přírodních věd a přírodních věd nepřijatelné, neboť v období rozvoje přírodních věd se samostatné přírodní vědy ještě nevytvořily.
Přírodní vědy se objevily před více než 3000 lety. Pak neexistovalo rozdělení na fyziku , chemii , biologii , geografii a astronomii . Filosofové se zabývali vědami . S rozvojem obchodu a navigace začal rozvoj geografie, astronomie , nezbytné pro navigaci , a s rozvojem techniky rozvoj fyziky a chemie .
Původ přírodních věd souvisí s aplikací filozofického naturalismu na vědecké bádání . Principy naturalismu vyžadují studium a používání přírodních zákonů, aniž by do nich vnášely zákony zavedené člověkem, tedy vylučující svévoli lidské vůle.
V období pozdního středověku (XIV-XV století) se postupně revidují základní představy starověkého přírodovědného obrazu světa a vytvářejí se předpoklady pro vznik nové přírodní vědy, nové fyziky, nová astronomie a vznik vědecké biologie. Taková revize je založena na jedné straně na posílení kritického postoje k aristotelismu a na straně druhé na obtížích při řešení rozporů, na které narážela scholastika v logickém, racionálním výkladu základních náboženských ustanovení a dogmat .
Jeden z hlavních rozporů, pokusů o vyřešení, které přiměly středověké scholastické myšlení „zničit“ starý přírodovědný obraz světa , spočíval v následujícím: jak spojit aristotelovskou představu uzavřeného kosmu s křesťanskou představou nekonečnost božské všemohoucnosti? Odkazy na všemohoucnost Boží sloužily středověkým scholastikům jako podklad k opuštění řady klíčových aristotelských myšlenek a rozvíjení kvalitativně nových obrazů a idejí, které následně přispěly k vytvoření předpokladů pro nový mechanistický obraz světa. K těmto kvalitativně novým nápadům a obrázkům lze přičíst následující:
Ke kvalitativním posunům došlo jak v kinematice , tak v dynamice . Středověká scholastika zavedla do kinematiky pojmy „ průměrná rychlost “ a „ okamžitá rychlost “, „ stejnoměrně zrychlený pohyb “ (nazývali to uniformní-difformní). Okamžitou rychlost v daném okamžiku definují jako rychlost, kterou by se těleso pohybovalo, kdyby se od tohoto okamžiku jeho pohyb stal rovnoměrným. A kromě toho koncept zrychlení postupně dospívá .
V éře pozdního středověku se výrazně rozvinula dynamická „ teorie impulsu “ , která byla mostem spojujícím dynamiku Aristotela s dynamikou Galileiho . Jean Buridan (XIV. století) vysvětlil pád těles z hlediska teorie impulsu. Věřil, že když tělesa padají, gravitace vtiskne do padajícího tělesa „impulz“, a proto se jeho rychlost neustále zvyšuje. Velikost impulsu je podle jeho názoru určena jak rychlostí udělovanou tělu, tak „kvalitou hmoty“ tohoto tělesa. Impuls je vydán v procesu pohybu k překonání tření , a když je impuls vydán, tělo se zastaví.
Aristoteles považoval za hlavní parametr pro jakýkoli moment pohybu vzdálenost ke koncovému bodu, nikoli vzdálenost od výchozího bodu pohybu. Díky teorii impulsu se pozornost výzkumného myšlení postupně přenesla na vzdálenost pohybujícího se tělesa od začátku pohybu: tělo padající pod vlivem impulsu ho hromadí stále více, jak se vzdaluje od výchozího směřovat. Na této cestě se vytvořily předpoklady pro přechod od pojmu impuls k pojmu setrvačnosti . To vše postupně připravilo vznik Galileovy dynamiky .
Doba zhruba od data vydání díla Mikuláše Koperníka O revolucích nebeských sfér (De Revolutionibus), tedy od roku 1543 do působení Isaaca Newtona , jehož dílo Principy přírodní filozofie vyšlo v roce 1687, je obvykle označované jako období „ vědecká revoluce “ [3] .
Předtím byly znalosti získané čistou logikou považovány za pravdivé a mající univerzální platnost. Hlavní metodou poznání byla dedukce . Znalosti, pocházející z pozorování, byly považovány za částečné, nemající univerzální realitu. Induktivní metoda - závěr o obecném podle konkrétních pozorování - se zakořenila jen velmi pozvolna [4] . Počínaje Koperníkem bylo hlavní metodou vědeckého výzkumu pozorování přírody a provádění experimentů . Dnes se tomu říká „empirická metoda“. Pro nás je nyní přirozená, ale byla uznána až v 17. století a rozšířila se až v 18. století [5] .
Teoretické zdůvodnění nové vědecké metodologie náleží Francisi Baconovi , který ve svém „ Novém organonu “ zdůvodnil přechod od tradičního deduktivního přístupu (od obecného – spekulativního předpokladu či autoritativního soudu – ke konkrétnímu, tedy k faktu) k induktivnímu přístupu (od konkrétního - empirického faktu - k obecnému, tedy k zákonitosti). Vzhled systémů Descarta a zejména Newtona - ten byl zcela postaven na experimentálních znalostech - znamenal konečné přetržení "pupeční šňůry", která spojovala vznikající vědu moderní doby se starověkou středověkou tradicí. Vydání Principia Mathematica of Natural Philosophy v roce 1687 bylo vyvrcholením vědecké revoluce a vyvolalo nebývalý nárůst zájmu o vědecké publikace v západní Evropě. Mezi jinými vědci tohoto období, Brahe , Kepler , Halley , Brown , Hobbes , Harvey , Boyle , Hooke , Huygens , Leibniz , Pascal také významně přispěli k vědecké revoluci .
V otázce vztahu mezi současnými přírodními silami (hlavně geologickými a biologickými faktory) a silami minulosti byly přírodovědecké školy 18.-19.
Lišily se druhem (faktory), energií (síla) a rychlostí (tempem) sil působících dříve a nyní. Odlišný postoj mají k principu uniformity, návaznosti a sčítání malých odchylek za dlouhou dobu [6] .
Základní vědy, které vzešly z přírodních věd: fyzika , chemie , biologie , astronomie , geografie , geologie . Pak se na křižovatkách těchto věd objevily vědy jako geofyzika , astrofyzika , biofyzika , biochemie , fyzikální chemie , chemická fyzika , geochemie , meteorologie , klimatologie , pedologie . Kromě toho se formovaly aplikované vědy , jako je agrochemie , ekologie , chemická technologie , hornictví atd.
Matematika je kombinována s logikou v komplexu formálních věd a není zahrnuta do přírodních věd, protože jejich metodologie se výrazně liší od metodologie přírodních věd. Ze stejného důvodu lze velkou část moderní informatiky jen stěží klasifikovat jako přírodní vědy . Výzkum věnovaný zpracování informací v přírodě, mozku a společnosti je zařazen do speciální sekce přírodní informatiky [7] [8] [9] [10] [11] [12] .
Slovníky a encyklopedie |
|
---|---|
V bibliografických katalozích |
Přírodní vědy | |
---|---|