Vjačeslav Andrejevič Ivannikov | |
---|---|
Datum narození | 1. března 1940 (82 let) |
Místo výkonu práce | |
Alma mater | |
Akademický titul | Doktor psychologie |
Akademický titul | profesor a akademik Ruské akademie vzdělávání |
Ocenění a ceny |
Vjačeslav Andrejevič Ivannikov (narozen 1. března 1940 ) - sovětský a ruský psycholog , ctěný profesor Moskevské univerzity , profesor katedry psychologie osobnosti Psychologické fakulty Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosovovi , doktoru psychologie, akademikovi Ruská akademie vzdělávání .
V roce 1966 promoval na katedře psychologie na Filozofické fakultě Moskevské státní univerzity . V roce 1969 obhájil doktorskou práci na téma „Předpřizpůsobení k akci a její spojení s pravděpodobnostním předpovídáním“ pod vedením A. R. Lurii a I. M. Feigenberga .
V roce 1989 obhájil doktorskou práci z psychologie na téma "Psychologické mechanismy volní regulace". Autor originálního přístupu k pochopení volní regulace lidské činnosti.
V roce 1992 získal akademický titul profesor. V roce 2005 mu byl udělen čestný titul „Ctěný profesor Moskevské univerzity“.
V letech 1973 až 1983 působil Ivannikov V.A. jako zástupce děkana Fakulty psychologie pro pedagogickou a metodickou práci a v letech 2000 až 2005. - byl zástupcem děkana pro práci Psychologické rady Vzdělávacího a metodického sdružení (UMO).
Od roku 1975 vyučuje kurz obecné psychologie a speciální kurz „Psychologie vůle“ na Psychologické fakultě Moskevské státní univerzity.
Od roku 1993 do roku 1997 - místopředseda Vědecké a metodické rady pro psychologii Státního výboru pro vysoké školství Ruské federace a od roku 1997 do roku 2001 - výkonný tajemník Koordinační rady pro psychologii pod ministerstvem školství Ruska. Za jeho účasti byly vypracovány osnovy a standardy pro přípravu psychologů.
Výzkumné zájmy: obecná psychologie a psychologie osobnosti .
Autor koncepce zdravotně-sociální a psychologicko-pedagogické pomoci dětem a koncepce sociální práce s obyvatelstvem.
Je pokračovatelem myšlenek A. N. Leontieva a A. R. Lurii .
V. A. Ivannikov obhajuje postavení víceúrovňového života člověka jako organismu, jako jednotky druhu, jako přirozeného jedince nebo subjektu přírodních vztahů, jako sociálního jedince nebo subjektu sociálních vztahů a jako osoba nebo subjekt zvláštních mezilidských (morálních či nemorálních) vztahů.
V. A. Ivannikov se drží stanoviska, že psychologové se potřebují shodnout na pojmovém aparátu psychologie. Opakovaně zdůrazňoval neproduktivnost současného stavu psychologie jako vědy, kdy se pod jedním pojmem chápou různé skutečnosti. Zejména tuto situaci analyzoval na materiálu obecné psychologie , pojmů osobnosti a vůle.
VI Ivannikov podrobně popsal historii formování pojmu vůle v dějinách filozofie a psychologie.
Navrhl a zdůvodnil hypotézu změny smyslu jednání jako mechanismu volní regulace.
Excelence ve veřejném vzdělávání
V bibliografických katalozích |
---|