Vlaky jezdí kolem oken

Vlaky jezdí kolem oken
Žánr drama, filmový příběh, sociální drama
Výrobce Eduard Gavrilov ,
Valerij Kremněv
scénárista
_		 Lyubov Kabo ,
Alexander Khmelik
Operátor Sergej Zajcev
Skladatel Georgy Firtich
Filmová společnost " Mosfilm ", kreativní sdružení "Mládež"
Doba trvání 98 min.
Země  SSSR
Jazyk ruština
Rok 1965
IMDb ID 0174025

Vlaky jedou kolem oken je sovětský film z roku 1965 o mladé učitelce literatury.

Scénář napsal Lyubov Kabo , která v roce 1940 vystudovala Pedagogický institut a celý život pracovala jako učitelka literatury.

Debutové dílo spolužáků-absolventů dílny VGIK E. Dzigana, režisérů Eduarda Gavrilova a Valeryho Kremneva . Závěr filmu vyvolal živou diskusi. I přes řadu nedostatků patřil režisérův debut k nejlepším filmům o škole.

Děj

Ano, jaká je tam Lidia Sergejevna ... prostě hodná dívka Lída, tak dojemná, nekompromisní, ale tak bezmocná.

filmový kritik Evgeny Margolit

Dvojí smýšlení se neúprosně stává počátkem lhostejnosti. A teď tahá ten férově žijící chlapec a dívá se na učitele tupýma očima: "To všechno je nesmysl, nesmysl." Všechno je přátelství, spravedlnost, důstojnost. Tento nudný, nudný vzhled se na obrazovce objeví více než jednou. ... Nezkušená Lída se nedokáže vyrovnat s mazaným, energickým Fedorem Fedorovičem. Ani Lída ho však nedokáže poslechnout. To by znamenalo souhlas s dvojím smýšlením. Lída dvojí smýšlení popírá. To je význam finále – silné a rozhodující.

filmová kritička Irina Rubanova , " sovětská obrazovka "

Mladý absolvent vysoké školy pedagogické přichází z Moskvy na internátní školu v provinčním městě sibiřské tajgy, aby zde pracoval jako učitel literatury. Je tak mladá, že si ani nemůže zvyknout na své vlastní patronymie: „Lida,“ představí se a režisér ji musí opravit: „Lidiya Sergejevna“.

Mladý učitel se na školní dění dívá nikoli z učitelské místnosti, ale jakoby ze školní lavice, zevnitř třídy.

A už od samotného vystoupení na internátě Lída nemůže pochopit pravidla, která zde nastolil ředitel Fjodor Fedorovič, a když pochopí, že za navenek prosperujícím životem internátu se skrývá lhostejný přístup učitelů k dětem, nechce podřídit se tomu, že pořádek je jediným cílem výchovné práce, v důsledku toho se děti stávají dvojsmyslnými - slabí se stávají lstivými, a dokonce ničemní, ti silnější a upřímní se uzavírají.

Bezprostřednost, s jakou hrdinka vtrhne do života školy, se nelíbí řediteli a ředitelce internátu.

Ale její 7 "B" obtížná třída - její osiřelá studentka Sanka Zenkov ve hře "slave" prohrála se spolužákem Genkem a teď za něj musí udělat všechno: ustlat postel, vyčistit boty a je všemožně šikanována, nebo může zaplatit z dluhu za deset rublů. Sanka vydrží a pracuje na řezání palivového dříví a snaží se získat peníze na "čestný dluh" od kopejek.

Jednoho dne Genka a pět jeho nohsledů zbili Sanku za to, že chodil s dívkou. Pachatelé vědí, že Sanka si nebude stěžovat, ale dívka o rvačce řekne učiteli. Lída zavolá Sankovi a jednomu z každého z provinilců a ... jim dá příležitost se poprat, ale až teď - jeden na jednoho. Brzy dojde ve škole k mimořádné události - v lekci 7 "B" bylo z peněženky učitele biologie ukradeno deset rublů ...

Na celoškolní lince ředitel nechá stát celou školu, dokud se viník ze 7 "B" nepřizná. Lidia Sergejevna dává čestné slovo Komsomolu, že na to její chlapi přijdou sami. Nechává děti ve třídě: „Nemohu být vyšetřovatelem a ani nechci. Rozhodněte se sami,“ a odejde. Lída potřebuje, aby viník pochopil a přiznal se, pro ni je hlavní učit, ale ředitel potřebuje řád a hlavně potrestat ...

Obsazení

Kritika

Je třeba poznamenat, že název filmu zapadá do lyrické nálady a ... „klame“:

O čem film je, je vyprávěn jednoduše, brutálně a intenzivně, bez režijních triků, bez nápadných úhlů. Kameraman S. Zaitsev má skromnou kameru. Má za úkol - přesně a přímo zprostředkovat význam toho, co se děje.

„ Mladí režiséři. Neodhalují originalitu filmové vize. Tradičně pracují s herci, zadávají tradiční úkol operátorovi a skladatel s nimi vystupuje jaksi neznatelně. Na debut je to nedbalé. Debutovat je potřeba ukázat vše, čeho je schopen. Je nutné, abych tak řekl, „ukázat produkt jeho tváří“. »

Tento reptající monolog není složen. Byl slyšet po jednom z promítání obrazu. Oproti němu však můžeme s klidem říci, že ve filmu „Vlaky jedou po oknech“ ukázali mladí režiséři „tvář zboží“. A tato komodita je mnohem cennější než libové filmové psaní.

- Časopis " Sovětská obrazovka ", 1966 [1]

Absenci jakýchkoliv obrazovkových ozdůbek a preferenci skoupého způsobu vyprávění přitom byla jen zásluha: přesně tak to mělo být – po vzoru „kdysi o Rozovovi psala kritička I. Solovjová , že by se dramatik ztrapnil, kdyby jeho hry byly inscenovány novátorským způsobem, je to možné, ale je to zbytečné“ - tak i zde - o takovém případě ve škole, podle scénáře zkušených spisovatelů, kteří o škole vědí z první ruky, kvůli k umělecké nutnosti by bylo divné točit „nesmírně dlouhými záběry, podivným střihem, podivným nakláněním kamery... To vše je zde k ničemu, zde bylo nutné točit z obvyklého bodu – z úrovně lidského oka . [jeden]

Filmová kritička Nina Ignatieva (která se za pár let stane zástupkyní šéfredaktora časopisu Art of Cinema ), přestože si všimla nedostatků filmu, nepřikládala jim žádný význam:

První dílo mladých režisérů - E. Gavrilova a V. Kremneva. Nemá cenu přehánět umělecké přednosti tohoto filmu a nevšímat si profesionálních chybných odhadů debutantů. Ne všechny scény jsou stejně povedené, někdy chcete vidět jejich živější a nápaditější odhalení a nesetkat se s opakováním a nesamostatnými rozhodnutími, která najdete v tomto díle. A přesto je třeba vzhled obrazu „Vlaky jedou za okny“ považovat za skromný, ale událost, která nás těší právě onou „invazí do života“, která chybí v tolika našich filmech, které se prohlašují za významné a rozsáhlé.

— filmová kritička Nina Ignatieva , Screen yearbook , 1967 [2]

V recenzi filmu v časopise Soviet Screen si filmová kritička Irina Rubanova všimla výkonu Lva Kruglyho a dětských herců: [3]

Režie hraje výtvarník Lev Krugly. Hraje přesně a ostře, ale bez bodů, bez otevřeného publicistického rozhořčení. Jeho Fedor Fedorovič je člověk, kterého můžete potkat na ulici, slyšet z pódia respektovaného setkání nebo se stát ředitelem školy, do které jste poslali své dítě. Proti odměřenému světu režiséra stojí vířící dětská republika. Spravedlnost požaduje říci, že pro E. Gavrilova a V. Kremneva je stále obtížné pracovat s dětskými herci. Místy, zejména v prvních dílech filmu, jsou dětské tváře nepřirozené, místy jsou dětské hlasy rozladěné. Úkoly malých umělců na tomto obrázku jsou ale obtížnější než na mnoha jiných.

Hlavní výtky a diskuse kolem filmu se ale netýkaly jeho filmové stránky, ale jeho dramatičnosti a nikoli optimistického konce , který není pro dětské filmy typický . I po 40 letech filmový kritik Lyubov Arkus nazval film „tvrdým sociálním dramatem“ a „dětským filmem pro dospělé“. [4] A v 60. a 70. letech bylo takové hodnocení filmu rozšířené. Takže A. Ershtrem, který vedl tiskovou službu SSSR Goskino, v časopise " Ogonyok " zvažujícím dospívající filmy o škole, napsal o finále filmu: [5]

Ve filmu „Vlaky jedou za okny“ mladá učitelka, podnikavá, hledající osoba, která chápe vysokou míru odpovědnosti své práce. A najednou z nějakého důvodu podlehla potížím! Není to vůbec opodstatněné, v rozporu s logikou charakteru odmítla možné vítězství nad konzervativci, kteří stahují učitelský sbor...

Šéfredaktor časopisu Ogonyok Anatolij Sofronov v článku v komunistickém časopise, orgánu ÚV KSSS , zmínil film kritickým způsobem, jako pesimistický s tím, že samozřejmě by neměl opakovat po Američanech, kteří se snaží vyzdvihnout „veletržní třpytivou fasádu a závěs, skrýt vše nevzhledné, nesprávně ukazující americký způsob života „zakázat film“ West Side Story , ale přesto „je důležité aby naši mistři umění měli zvýšený smysl pro zodpovědnost za to, co vytváříme“ – při společném sledování tohoto filmu v Bulharsku to pro něj bylo před cizinci trapné: [6] [7] :

Byl jsem přítomen na promítání filmu "Vlaky jezdí za okny." Mladá učitelka v ní sotva překročila práh a začíná bojovat s rutinéry, bezduchými retrogrády, drtícími v dětech vše živé. Promyšlenost, negativní předurčenost tohoto filmu byla zřejmá od prvních záběrů. V celé kazetě nebylo nic jasného, ​​nic povzbudivého. Zlo vítězí nad dobrem. Dobrota je potlačena, ušlapána a mladé učitelce nezbývá, než si sbalit kufr a odjet stejným vlakem projíždějícím okny internátu. Diváci, kteří tento film sledovali, tvořili naši přátelé – Poláci, Maďaři, Němci z NDR a SRN. Když se v sále rozsvítila světla, všichni tiše vstali ze sedadel. My, sovětský lid, jsme zažili pocit trapnosti.

Režisér filmu reagoval na takovou kritiku následujícím způsobem:

Pamatuji si diskuse o obrazu „Vlaky jezdí za okny“. Tyto spory se týkaly jedné z neustále diskutovaných otázek dětské kinematografie – o přijatelné míře dramatičnosti ve filmu. A když bylo řečeno, že jelikož hrdinka opouští město a opouští svůj pedagogický a dětský tým, znamená to, že je poražena, a proto je poučení z obrázku pesimistické, zabrala obvyklá klišé myšlení. Jedním ze silných stereotypů v dětské kinematografii je touha ochránit mladého diváka před vším smutným, dramatickým, aby ho v životě nezklamal, neochaboval. Ale konec konců je to vážnost zkoušek, která učí vážnosti zápasu a zhroucení iluzí zasetých plátnem se může změnit v osobní tragédii, zhroucení osudu. Mladý divák navíc není ve vztahu k umění plátna vůbec tak přímočarý. Chápe, že smutný konec filmu není to samé jako smutný konec života. Je-li film lekcí odvahy, lekcí optimismu.

- filmový režisér Eduard Gavrilov , článek v časopise Art of Cinema , 1982 [8]

Časopis Film Art zařadil film jako jeden z nejlepších filmů pro dospívající: [9]

Umělecké reakce na „problémy zájmů v dospívání“, o kterých psal Lev Vygotsky , jsou důvodem vzniku filmů „Vlaky jedou za okny“, „ Datel nebolí hlava “, „ Klíč bez práva na přestup ““, „ Vtip “ nezapomenutelný. Takové filmy žijí v paměti mladých diváků, i když se kluci stanou dospělými.

Hlavní historik umění ruského Gosfilmofondu, filmový kritik Jevgenij Margolit , věnoval v roce 2014 jednu z epizod svého pořadu na kanálu Kultura , který byl vyhlášen nejlepším televizním pořadem o kinematografii na festivalu archivních filmů Bílé sloupy. film Vlaky jedou za okny, kde poznamenal, že uznávaný v 60. letech je jedním z hlavních úspěchů studia, obraz je zapomenut i odborníky:

Hrdiny neunesou vlaky, unese je čas a spolu s časem zmizí. Zmizí hrdinka Maria Sterniková se svou půvabnou, a proto obzvláště živou tváří. Tito chlapci s jejich tázavým pohledem zmizí. Spěchal a zmizel z paměti diváků, odborníků i samotného obrazu. Proč? Možná proto, že časy se ani tak nemění, jako jedna druhou ruší a problémy zůstávají nevyřešené...i když pointa nemusí být v problémech, ale v tom, že se člověk v podstatě nemění.

Ceny a ocenění

A byl jsem rád, když dvě dívky z pedagogické školy v Kalinině ve svém dopise uvedly, že se chystají vůbec opustit školu, a po filmu se rozhodly zůstat, protože hluboce cítily, jak těžké, ale jak potřebné je toto povolání povolání učitele.

režisér Eduard Gavrilov

Zajímavý fakt

Poznámky

  1. ↑ 1 2 Časopis "Sovětská obrazovka", 1966
  2. ↑ Ignatieva N. Pokračování rozhovoru // Ročenka "Screen-1967" - M .: Umění, 1967 - str. 28
  3. ↑ I. Rubanova - Popírání dvojsmyslnosti // "Sovětská obrazovka" č. 22 pro rok 1966
  4. ↑ Lyubov Arkus - Nejnovější historie ruské kinematografie: 1989-1991 - SEKCE, 2001-754 s. - strana 68
  5. ↑ Časopis Ogonyok, 14. září 1968 - str. 23
  6. ↑ Komunista, 1970, čísla 1-9 - str. 94
  7. ↑ A. V. Sofronov - Sebraná díla: Cestopisné eseje. Publicistika. Literární portréty - M .: Beletrie, 1971 - s. 430
  8. ↑ Eduard Gavrilov - Umění naděje // Umění kinematografie, 1982, čísla 1-6 - str. 13
  9. ↑ Kinematografické umění, č. 11, 1982 - s. 47

Literatura

Odkazy

  Přejděte na položku Wikidata  Tematické stránky
 Filmy Eduarda Gavrilova