Odborný ústav
Aktuální verze stránky ještě nebyla zkontrolována zkušenými přispěvateli a může se výrazně lišit od verze recenzované 29. dubna 2022; kontroly vyžadují 8 úprav .Odborné učiliště je instituce středního odborného vzdělávání , vzdělávací instituce v předrevolučním Rusku a v zemích bývalého SSSR pro přípravu kvalifikovaných pracovníků v profesích vyžadujících zvýšenou úroveň vzdělání [1] . Dříve[ kdy? ] odborné školy[ co? ] se také nazývaly odborné školy ( odborné školy ) [1] .
Historie
Nejstaršími školami byly teologické školy , z nichž některé vznikly již v roce 1749 . V roce 1772 byly založeny obchodní školy, jejichž žáci se mimo jiné věnovali právu , účetnictví a plavbě .
První technické školy se objevily v roce 1865 a v roce 1873 reálné školy .
Odborné učiliště patřilo k základním odborným školám (někdy jsou odborná učiliště mylně řazena mezi vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání ), učilišti pro mládež, která ukončila střední školu nebo ji nedokončila (dříve po 8. třídě, nyní 9. třída) . Do kategorie středních odborných učilišť patřily i odborné školy a vzdělávací komplexy .
Odborné učiliště připravovalo kvalifikované pracovníky v profesích vyžadujících vyšší stupeň všeobecného vzdělání.
Předchůdci odborné technické školy byly tovární učňovské školy (FZU) a odborné školy existující již z dob Ruské říše.
V roce 1954 byly pro absolventy středních škol otevřeny technické školy (VU) (ročníky 1–2) . V letech 1958-1959 byly všechny typy odborných učilišť reorganizovány na městská a venkovská učiliště (odborná učiliště) a převedeny pod výbory pro odborné vzdělávání svazových republik. Na učiliště (1-2 roky studia) byli přijímáni mladí lidé, kteří absolvovali 8letou školu. Studentům bylo poskytnuto jídlo, oblečení (nebo stipendium). Vyškolený personál pro více než 450 pracovních profesí ( svářeč , stavař , zámečník , elektrikář , instalatér , automechanik , tesař , zahradník a další). Délka studia se pohybovala od 0,5 do 4 let. V roce 1966 byly obnoveny technické školy (s dobou studia 1-1,5 roku), doba studia 3-4 roky).
V roce 1974 bylo v SSSR 6 028 vzdělávacích institucí odborného vzdělávání a počet studentů byl 3 miliony. V roce 1981 tento počet přesáhl 7 000 a počet studentů byl 3,6 milionu.
V roce 1975 bylo v SSSR asi 700 TU (364 tisíc studentů), promoce byla asi 254 tisíc lidí, přijetí - 308 tisíc lidí [1] . V 80. letech bylo jen v Moskvě více než 100 odborných škol.
Studentům učilišť byly poskytovány zlevněné jízdenky na městskou hromadnou dopravu , uniformy (do roku 1954 včetně pláštěnek a čepic), bezplatné (zvýhodněné) stravování a při přijetí na specializované vysoké školy měli při dobrém studiu výhody .
Některé odborné školy připravovaly odborníky ve vzácných, vysoce kvalifikovaných specializacích. Například odborná škola č. 90 v Leningradu školila řidiče metra.
Odrůdy
V různých letech existovalo několik typů odborných škol:
- technické školy (TU),
- městské odborné technické školy (GPTU),
- venkovské odborné technické školy (SPTU),
- střední odborné školy technické (SPTU),
- speciální (nápravná) odborná učiliště uzavřeného typu (SpetsPTU), což jsou vlastně místa zbavení svobody pro mladistvé, jejichž odpovědnost za spáchané trestné činy nevznikla z důvodu věku.
Reorganizace
Od 1. září 2013 díky propojení systému základního odborného vzdělávání se středním odborným vzděláváním získalo mnoho škol statut technických škol a vyšších odborných škol.
Stav
Škola může mít statut vysoké školy nebo lycea , jejichž absolventi pokračují ve studiu na vysokých školách (např. na akademiích ). Zároveň byla pro přijetí do školy vyžadována věková kvalifikace (nad 10 let) a vzdělání nad počáteční (schopnost číst, psát a počítat), což umožňuje klasifikovat školy jako odborné . školy , které poskytují pracovní specializaci. V čele školy je zpravidla ředitel ( náčelník ), kterému pomáhají zástupci (asistenti). Studenti byli často označováni jako žáci, protože bydleli na ubytovně (v penzionu ). Na škole mohli studovat od 1 do 5 let.
Složení
Ve vzdělávacích budovách škol jsou učebny , laboratoře , dílny a knihovna . Kromě toho měly školy učebnu , jídelnu a kuchyni , stejně jako sborové a tělocvičné sály.
Typy škol
- Vojenské školy , včetně námořních, dělostřeleckých, leteckých, inženýrských, jezdeckých a vyššího velení ( vyšší vojenské školy - univerzity , které vyučují vyšší vzdělání )
- Veterinární školy - střední odborné vzdělání
- Zdravotnické školy - střední odborné vzdělání
- Pedagogické školy - střední odborné vzdělání
- Právnické fakulty - Specializované střední vzdělávání
- Teologické školy
- komerční školy
- Letecké školy
- Námořní (říční) školy
- Hudební školy
- Reálné školy - základní a (nebo) střední vzdělání, nikoli odborné.
- Základní , včetně nižších základních ( farních ) škol - základní vzdělání, nikoli odborné.
- Divadelní školy
- Choreografické školy
- umělecké školy
Viz také
- Železniční školy
- Počáteční odborné vzdělávání
- Škola továrního výcviku (FZO)
- Tovární učňovská škola (FZU)
- Obchodní škola
- Vysoká škola
Poznámky
- ↑ 1 2 3 Technické školy // Strunino - Tichoretsk. - M . : Sovětská encyklopedie, 1976. - ( Velká sovětská encyklopedie : [ve 30 svazcích] / šéfredaktor A. M. Prochorov ; 1969-1978, sv. 25).
Literatura
- Bulgakov A. A. Odborné vzdělávání v SSSR v současné fázi. - M .: Vyšší škola , 1977. - 311 s.
- Odborné vzdělávání / Sayushev V. A. // Ukázka - Remensy. - M . : Sovětská encyklopedie, 1975. - ( Velká sovětská encyklopedie : [ve 30 svazcích] / šéfredaktor A. M. Prochorov ; 1969-1978, sv. 21).
- Odborné a technické vzdělávací instituce // Ukázka - Remensy. - M . : Sovětská encyklopedie, 1975. - ( Velká sovětská encyklopedie : [ve 30 svazcích] / šéfredaktor A. M. Prochorov ; 1969-1978, sv. 21).
- Odborné školy // Semiconductors - Desert [Elektronický zdroj]. - 2015. - S. 647. - ( Velká ruská encyklopedie : [ve 35 svazcích] / šéfredaktor Yu. S. Osipov ; 2004-2017, v. 27). - ISBN 978-5-85270-364-4 .
- Baldin S.S. Odborné vzdělávání v Rusku. Historiografie problému // Rusko a Asie a Tichomoří. 2006. - č. 1. - S. 125-140.
- Valko E. E. Formování základů systému odborného vzdělávání v rámci státní legislativy v letech 1920-1940 // Teorie a praxe sociálního rozvoje. - 2013. - č. 9 . - S. 219-221 .
- Gončarov M.A. Příprava učitelského sboru pro nižší a střední odborné školy v Rusku na přelomu 19. a 20. století (na základě sbírek o technickém a odborném školství z let 1896-1905) // Problémy moderního školství. - 2015. - č. 4 . - S. 39-51 .
- Zacharovskij L. V. Sovětský systém odborného vzdělávání a proces mobilizační modernizace v SSSR // Vědecký dialog. - 2015. - č. 5 (41) . - S. 48-76 .
- Petrenko L. M. Principy rozvoje informační a analytické kompetence vedoucích odborných vzdělávacích institucí v kontextu mediální výchovy // Vědecké poznámky Ternopilské národní pedagogické univerzity. Řada: Pedagogika. - 2013. - č. 3 . - S. 151-156 .
- Tereshchenko D. A. Speciální odborné vzdělávací instituce pro výcvik nižšího technického personálu v provinčních městech Ruska ve druhé polovině 19. - počátku 20. století (na materiálech provincie Kursk) // Uchenye zapiski. Elektronický vědecký časopis Kurské státní univerzity. - 2016. - č. 1 (37) . - S. 10-17 .
- Khoshimova Sh. F. Orientace mládeže na dělnické profese a získávání odborných škol // Vědecké poznámky Khujand State University pojmenované po. Akademik B. Gafurov. Humanitní vědy. - 2015. - č. 3 (44) . - S. 10-15 .
Odkazy
 Slovníky a encyklopedie | |
|---|---|
| V bibliografických katalozích |