Filatov, Vasilij Stěpanovič

Životopis

Vasilij Stepanovič Filatov se narodil 14. října 1900 v obci

Promzino, okres Alatyrsky, provincie Simbirsk. V květnu 1918 on

obstál v redukovaném testu v Pedagogické radě Promzinského

vyšší základní školy a byl mu udělen titul učitel prim

školy s právem vyučovat ve dvoutřídních venkovských školách. Po

Poté začal učit na venkovské škole.

V prvních porevolučních letech byl V. S. Filatov

propagandista, zástupce komisaře potravního oddělení.

Další etapou v životě V. S. Filatova bylo studium na vysoké škole,

učitelství na Pedagogické fakultě, postgraduální studium.

Po absolvování postgraduální školy v roce 1930 byl poslán do Krasnodaru

Pedagogický institut pro funkci vedoucího katedry a děkana

fakultě psychologie. Po chvíli dostal nový

jmenování - funkce zástupce ředitele Stavropolu

pedagogický ústav.

Od roku 1946 život a profesní činnost V. S. Filatova

kontaktuje Yaroslavlský státní pedagogický institut. Během

Šest let působil jako zástupce ředitele ústavu pro výchovu a vzdělávání

vědecká práce. Během těchto let udělal velký kus výzkumné práce.

Jeho vědecké zájmy spočívaly „v nejdůležitější oblasti psychologie

—Psychologie osobnosti, v rozvoji otázek výchovy vůle,

charakter, komunistické rysy člověka v socialistické společnosti.

Tyto studie úspěšně shrnul v doktorské práci

v roce 1952 obhajován. V letech 1952-1959. byl ředitelem YaGPI v roce 1954-

1956 pracoval jako poradce Ministerstva školství Čínské lidové republiky na v

pedagogické vzdělání. Od konce roku 1959 zastával funkci

Vedoucí katedry psychologie, YaGPI.

Byl vyznamenán Leninovým řádem a medailí K. D. Ushinského.

Opakovaně byl zvolen do zastupitelstva města, byl členem

Krajský výbor KSSS. Byl delegátem XIX sjezdu KSSS.

Vytvoření Jaroslavské školy

1956 V. S. Filatov zahájil svou cílevědomou práci na

založení Jaroslavlské školy. Existuje důvod se domnívat, že Jaroslavl

školu vytvořil její ředitel, nešlo o spontánní

proces. G. A. Murashev poznamenává: „Vasily Stepanovič byl talentovaný

organizátor. Jak již bylo uvedeno, vytvoření

stabilní moderní katedra psychologie pedagogického ústavu. Před ním

byla krátká období jeho samostatné existence

spojené s návštěvami psychologů, kteří pracovali na částečný úvazek. A

i když mezi nimi byli vážní vědci v historii Jaroslavské psychologie

jejich stopa je vzhledem k pracovnímu vytížení těchto učitelů nesrovnatelná s Filatovovou

podle hlavního pracoviště a epizodického pobytu v Jaroslavli“ [23,

S. 34]. Z iniciativy V. S. Filatova se na katedře otevírá postgraduální studium

(1949). Podle G. A. Murashova (článek byl napsán na počátku 90. let 20. století)

„Za ta léta jím prošlo více než 50 lidí. ohromující

většina absolventů obhájila své doktorské disertační práce a mnozí

poté se stali doktory věd a profesory, vedoucími kateder,

děkani fakult, rektoři vysokých škol.

Od roku 1967 do roku 1974 měla právo konat Akademická rada ústavu

obhajoba doktorských disertačních prací z psychologie. Prostřednictvím této rady prošel

dvě stě postgraduálních studentů a uchazečů z řady univerzit v zemi“ [23, s. 34-35]. Stejný

G. A. Murashov poznamenává, že ve Filatovově oddělení došlo ke změně generací

probíhá „v optimální variantě“: „Od poloviny 50. let postupně

psychologové generace, která přežila léta revoluce, jeden po druhém odcházejí

a občanská válka, kolektivizace a represe 30. let, donekonečna

vlekoucí se léta Vlastenecké války, barbarský zásah v

psychologická věda. První z poválečné generace psychologů k

oddělení se objevila v roce 1958 M. M. Rybáková. Přišli si pro ni: v roce 1963 - V.V.

Karpov, v roce 1964 - G. A. Murashov, v roce 1965 - A. V. Filippov, v roce 1966 - N. P.

Erastov, v roce 1967 - V.V. Novikov, v roce 1968 - V.D. Shadrikov, v roce 1969 - Yu.K.

Kornilov"

Atmosféra fakulty pod Filatovem

Aniž bychom zacházeli do detailů, věnujme pozornost tomu, co se děje

změny oddělení:

— Příliv mladých a energických zaměstnanců;

— Úspěšná postgraduální práce;

– Zahájení disertační rady;

– Aktivní publikační činnost, vydávání sborníků vědeckých prací;

— Aktivní kontakty s jinými univerzitami a účast na vědeckých konferencích.

„Katedra se stává meziuniverzitním centrem psychologie a získává

zasloužená autorita v této oblasti... Od roku 1963 každý

další dva tři roky zde probíhala meziuniverzitní setkání, ale v podstatě

Celounijní a dokonce i mezinárodní konference o problémech

psychologie práce, pracovní výcvik a výchova. Čas od času tyto

konference byly stále reprezentativnější a populárnější. V

Zúčastnilo se jich mnoho předních psychologů země: B.F. Lomov, N.F.

Dobrynin, K. K. Platonov, E. A. Klimov, D. A. Oshanin, E. I. Ignatiev, N. F.

Talyzina, A. V. Petrovský, E. V. Shorokhova a mnoho dalších. další vědci, psychologové z

Maďarsko a Československo. Jak o tom píše očitý svědek a účastník událostí

G. A. Murashov: „Pamatuji si atmosféru všeobecného nadšení pro práci. Již

v 7-8 hodin ráno začaly práce v laboratořích a dílnách katedry,

pokračovala až do pozdních večerních hodin. Experimentální

stojanů a zařízení byl každoročně neustálý příliv nových postgraduálních studentů

byly obhájeny disertační práce. Nesporní lídři v organizaci

smluvní studia byli A. V. Filippov a V. D. Shadrikov. Za nimi

ostatní mladí zaměstnanci oslovovali“

Poznámky:

1. Archiv YAGPU. Osobní spis č. 1291-P. L. 12.

2. Ermakov A. M. Rektoři YAGPU (1908-2013). Jaroslavl: YaGPU, 2013. 128

3. Karpov A. V. Formace školy (místo předmluvy) // Obecné a aplikované

psychologie: čtenář. M.-Jaroslavl: RPO, 2001. S. 3-14.