Chicagská škola literární kritiky , také známá jako Neo-aristotelská škola, se rozvinula ve dvacátých a čtyřicátých letech na Chicagské univerzitě . Někdy je označován jako druh literárního formalismu , ale nejčastěji je v protikladu k ideologickému směru „nové kritiky“ . Zatímco „noví kritici“ se vážně zabývali formou a tím, co Aristoteles nazývá výrokem , „chicagská škola“ preferovala holistický přístup k literární analýze. Opírali se o aristotelský hierarchický seznam narativních prvků. Podle Aristotela a Chicagské školy je nejdůležitějším aspektem díla děj ( vyprávění ), následuje postava , myšlenka a teprve potom výrok.
Mezi hlavní představitele „Chicagské školy“ patří Ronald Crane a Elder Olson . Tradici „Chicago School“ později rozvinuli Wayne Booth a James Pelan . Hlavní díla kritiků Chicagské školy jsou Olsonova Tragédie a teorie dramatu , Craneovi kritici a kritika a Rétorika fikce . ) Booth.