Praktická škola vyššího studia

Praktická škola vyššího studia
École pratique des hautesétudes (EPHE)
Rok založení 1868
Typ Grand établissement
Prezident Hubert Bost ( fr. Hubert Bost)
studentů 3 200
Zahraniční studenti 1030
učitelé 240 (učitelé-výzkumníci)
Umístění Paříž
webová stránka www.ephe.sorbonne.fr
 Mediální soubory na Wikimedia Commons

Praktická škola vyšších studií ( francouzsky : École pratique des hautes études , zkr. EPHE ) je francouzská veřejná vysoká škola podřízená francouzskému ministerstvu vysokého školství a vědeckého výzkumu . Podle charty je posláním školy „rozvíjet vědecký výzkum a učení prostřednictvím praxe výzkumu“. [jeden]

Popis

Praktická škola vyšších studií je jednou z pěti institucí vysokoškolského vzdělávání ve Francii , jejíž část vzdělávacích budov se nachází v hlavní budově Sorbonny . Školní správa sídlí ve 14. pařížském obvodu. Kromě vzdělávacích budov na Sorbonně škola zabírá i další prostory, a to jak v samotné Paříži, tak v dalších městech Francie ( Nancy , Dijon , Lyon , Grenoble , Montpellier , Perpignan , Toulouse , Bordeaux , Caen , Francouzská Polynésie ).

Škola má v současné době 240 profesorů ( francouzsky  directeur d'études ) a docentů ( francouzsky  Maître de conférences ). Všichni učitelé jsou rozděleni do tří sekcí: přírodovědné (III. oddíl), historické a filologické vědy (IV. oddíl) a náboženské vědy (V. oddíl). Výzkumná činnost školy a výuka výzkumné praxe jsou založeny na smíšených výzkumných skupinách ( Fr.  Unité mixte de recherche, (UMR) ), sdružených v Národním centru pro vědecký výzkum Francie ( Fr.  Centre national de la recherche scientifique , (CNRS) ), stejně jako s dalšími výzkumnými centry ve Francii. Praktická škola se skládá ze tří ústavů, jejichž úkolem je šířit znalosti: Evropský institut náboženských věd ( francouzský  Institut européen en sciences des religions, (IESR) ), Institut tichomořských korálových útesů ( francouzský  Institut des récifs coralliens du Pacifique, ( IRCP) ) a Interdisciplinární institut pro výzkum stárnutí ( francouzsky:  Institut transdisciplinaire d'étude du vieillissement (ITEV) ). Škola také spolupracuje a vyměňuje si s univerzitami a výzkumnými centry v různých částech světa. Prioritními oblastmi spolupráce jsou: Evropa, Středomoří a Asie.

Z právního hlediska je Praktická škola vyššího studia státní institucí vědecké, kulturní a odborné povahy.

Historie

Škola byla zřízena císařským dekretem 31. července 1868 z iniciativy Jeana Victora Duruise , ministra školství za císaře Napoleona III . Jeho cílem bylo nejen zavést výzkum do univerzitního světa, ale také podpořit akademickou přípravu prostřednictvím výzkumu. Po vzoru německých vzdělávacích institucí je tak na prvním místě praktická výuka na seminářích a v laboratořích. V jedné ze zpráv předložených císaři Victor Durui zdůrazňuje, že v nově vzniklé škole by se učitelé měli vyznačovat velkorysostí, dostupností volného času pro studenty a přístupností pro každého. Neexistovala žádná omezení pro přijetí do školy ani podle akademického titulu, ani podle věku, ani podle národnosti. Jedinou zkouškou byla zkušební doba, která měla zajistit, aby uchazeč měl potřebné schopnosti a povolání, aby mohl těžit ze seminářů vyučovaných na katedrách. Škola byla původně rozdělena do čtyř sekcí:

Po vzoru sekce IV vznikla v roce 1886 sekce náboženských věd (sekce V). V této sekci pracovali a učili Marcel Mauss , Georges Dumézil , Maurice Louis Verne , Claude Lévi-Strauss , Etienne Gilson , Alexandre Koyret , Lucien Febvre a další .

V roce 1869 byl otevřen úsek hospodářství, který nebyl rozvinut. Na jejím základě však v roce 1947 vznikla VI. sekce - ekonomické a společenské vědy. V roce 1975 získala tato sekce oficiální autonomii a stala se známou jako Vyšší škola sociálních věd ( francouzsky  École des hautes études en sciences sociales ).

V roce 1986 byly zrušeny sekce I a II, byly částečně integrovány do univerzit a do Národního centra pro vědecký výzkum Francie . [2]

Viz také

Poznámky

  1. Decret n° 2005-1444 ze dne 24. listopadu 2005 relatif à l'Ecole pratique des hautes études Archivováno 10. června 2015 ve Wayback Machine  (fr.)
  2. Kozlov S. L., Počáteční komunita. „Subjektivní faktor“ reformy vysokého školství ve Francii během Druhého císařství Archivní kopie z 26. října 2013 na Wayback Machine // „UFO“ 2009, č. 100.