Bašmakov, Mark Ivanovič

Mark Ivanovič Bašmakov
Datum narození 10. února 1937( 1937-02-10 )
Místo narození Leningrad , Ruská SFSR , SSSR
Datum úmrtí 31. března 2022 (ve věku 85 let)( 2022-03-31 )
Místo smrti Petrohrad , Rusko
Země
Vědecká sféra algebraická geometrie , pedagogika
Místo výkonu práce St. Petersburg State University , IPO RAO
Alma mater LSU (matematika)
Akademický titul Doktor fyzikálních a matematických věd
Akademický titul Akademik Ruské akademie vzdělávání  ( 1993 )
vědecký poradce D. K. Faddějev
Studenti A. A. Suslin
Ocenění a ceny Cena vlády Ruské federace v oblasti vzdělávání - 2013

Mark Ivanovič Bašmakov (10. února 1937, Leningrad  - 31. března 2022, Petrohrad ) - sovětský a ruský matematik, učitel, autor četných učebnic a příruček pro školáky, doktor fyzikálních a matematických věd, profesor, akademik rus. Akademie vzdělávání (1993) [ 1] .

Životopis

Narozen 10. února 1937 v Leningradu. Otec - rodák z rolníků z provincie Tver , matka - původem z Vinnitsa [2] .

V roce 1954 absolvoval střední školu se zlatou medailí a vstoupil na Matematicko-mechanickou fakultu Leningradské státní univerzity (LSU) . V roce 1959 promoval s vyznamenáním na Leningradské státní univerzitě a byl přijat na postgraduální studium, po kterém soustavně působil jako asistent, docent a - až do své smrti - profesor. Souběžně s prací na Leningradské státní univerzitě vedl od roku 1977 po dobu 15 let katedru vyšší matematiky na LETI .

Od roku 2002 do roku 2010 - vedoucí laboratoře produktivního učení na Institutu obsahu a metod výuky Ruské akademie vzdělávání, od roku 2011 - vedoucí laboratoře produktivní pedagogiky Institutu pedagogického vzdělávání a vzdělávání dospělých Ruské akademie školství [3] .

V roce 1993 byl zvolen řádným členem Ruské akademie vzdělávání (RAO).

V roce 2013 byla M. I. Bašmakovovi udělena Cena vlády Ruské federace v oblasti vzdělávání za soubor učebnic „Matematika pro všechny“ a byl mu udělen titul „Laureát Ceny vlády Ruské federace v roce 2013“. obor vzdělání“ [4] .

M. I. Bašmakov zemřel 31. března 2022 [5] .

Vědecká práce

Vědecká práce a hlavní výsledky M. I. Bašmakova se týkají algebry a teorie čísel [6] . Hlavním směrem výzkumu je aplikace moderního aparátu algebry a topologie k řešení klasických problémů v teorii diofantických rovnic , algebraické teorii čísel a algebraické geometrii . Získal řadu smysluplných výsledků, které byly všeobecně známé a reflektované v přehledových monografiích [7] . Světová matematická literatura zahrnuje takové pojmy nesoucí jeho jméno jako „Bašmakovův teorém“ [7] , „Bašmakovův problém“ [8] a „Bašmakovova metoda“ [9] .

V roce 1965 M. I. Bashmakov obhájil titul Ph.D. Vytvořil vědeckou školu, z níž vzešla řada známých matematiků ( A. A. Suslin a další), více než dvě desítky kandidátů a doktorů fyzikálních a matematických věd.

Pedagogická činnost

Aktivní práci se školáky začal M. I. Bašmakov ještě jako student matematiky a mechaniky na Leningradské státní univerzitě a pokračoval počátkem 60. let. Podílel se na vytvoření a provozu sítě kroužků nejprve na fakultě, poté v různých okresech Leningradu a později v některých městech severozápadu. Byl mezi organizátory prvních krajských olympiád v matematice v Murmansku , Syktyvkaru a dalších městech, podílel se na přípravě první celosvazové olympiády pro školáky v matematice [10] .

Internátní škola č. 45

V roce 1963, z iniciativy a za aktivní podpory akademiků Akademie věd SSSR A. D. Aleksandrova , I. K. Kikoina , A. N. Kolmogorova a M. A. Lavrentieva, výnos Rady ministrů SSSR (č. 905 z 23. srpna , 1963) pod největšími univerzitami v zemi v Moskvě , Leningradu, Kyjevě a Novosibirsku byly zřízeny střední vzdělávací instituce nového typu. Jednalo se o specializované internátní školy s přírodovědným profilem, určené k přípravě studentů na vyšší úrovni než na běžných školách.

M. I. Bašmakov byl jedním z těch, kteří se nejvíce zasloužili o organizaci a rozvoj specializované internátní školy č. 45 na Leningradské státní univerzitě. Jako předseda komise pro organizaci školy dohlížel na všechny přípravné práce a sám se podílel na určování umístění školy, výběru učitelů a vychovatelů, výběru studentů z republik a regionů Severozápadu země, výběru studentů z republik a regionů Severozápadu země, výběru studentů z řad studentů a učitelů a vychovatelů. při přípravě potřebných dokumentů a při řešení řady dalších problémů. Za necelé dva měsíce, které uplynuly od vydání rozhodnutí vlády, byly všechny problémy vyřešeny a 16. října 1963 zahájila internát svou práci naplno [11] .

M. I. Bašmakov byl prvním předsedou výběrové komise, byl mu nabídnut první program v matematice a sestavil učební plán. Následně sedm let učil na internátní škole.

Později o tomto období napsal dlouholetý řídící učitel internátní školy č. 45 G. M. Efremov:

O kom chci především říci - je to o Marku Ivanoviči Bašmakovovi. Úžasný člověk! Škola byla ve skutečnosti jeho duchovním dítětem - všechny hlavní přípravné práce před jejím otevřením provedl a pak až do začátku 70. let určoval celou strategii výuky matematiky ve škole [11] .

Systém odborného vzdělávání

V 80. letech učil M. I. Bašmakov tři roky na středních odborných školách v Leningradu. Vytvořil inovativní pro svůj časový program matematiky pro střední odborná učiliště, učebnice matematiky, kterou napsal [12] , byla opakovaně přetištěna a je stále žádaná v systému základního a středního odborného vzdělávání. Dokladem uznání zásluh M. I. Bašmakova bylo udělení jeho odznaku „Vynikající pracovník v odborném školství SSSR“.

Metodický vývoj

Na základě zkušeností z práce v internátní škole na Leningradské státní univerzitě a odborných školách M. I. Bašmakov vypracoval a rozvinul pedagogický koncept produktivního učení. Koncepce je pedagogický systém, který realizuje vzdělávací proces pomocí jednotlivých tras, s jednáním zajišťujícím osobní růst, sociální sebeurčení účastníků, růst jejich role při utváření, realizaci a hodnocení jejich vzdělávací cesty [13 ] [14] . Přístupy M. I. Bašmakova se ukázaly být blízké těm, které jsou realizovány formou mezinárodní sítě škol International Network of Productive Schools (INEPS) [15] . K zařazení ruské linky do této sítě došlo v roce 1991 na kongresu INEPS v Peniche ( Portugalsko ) z iniciativy M. I. Bašmakova.

Výchovně-metodické komplexy

MI Bashmakov je autorem velké řady učebnic matematiky nové generace. Tyto učebnice splňují základní potřeby studia matematiky od 1. do 11. ročníku všeobecně vzdělávací školy různého zaměření, institucí základního a středního odborného vzdělávání. Série obsahuje více než 20 učebnic zařazených do Federálního seznamu učebnic a také více než 30 různých podpůrných vzdělávacích materiálů.

Organizační a pedagogická činnost

M. I. Bašmakov byl aktivním účastníkem a organizátorem všesvazových olympiád pro školáky, byl členem redakčních rad masového populárně-vědeckého časopisu Kvant a časopisu Matematika ve škole .

V rámci realizace koncepce produktivního učení pod vedením M. I. Bašmakova vznikl systém hromadných didaktických her a soutěží. Vzorem pro takové soutěže byla matematická soutěž „ Klokan “ [16] , které se účastní školy z více než 20 zemí. Zejména celoruské soutěže „Zlaté rouno“ v dějinách světové umělecké kultury, „Britský buldok“ [17] v angličtině, „KIT“ [18] (počítače, informatika, technologie) v informatice, „Chip“ [19 ] (člověk a příroda) v přírodních vědách. V roce 1994 se M. I. Bašmakov jako představitel Ruska stal členem mezinárodního sdružení „Klokánek bez hranic“.

V roce 1992 byl v Petrohradě pod vedením M. I. Bašmakova otevřen Institut pro produktivní učení (IPE) [20] . V dalších letech byl ÚPV účastníkem a organizátorem řady mezinárodních i národních projektů, jejichž účelem byl rozvoj metod produktivního učení a jejich využití ve vzdělávací praxi.

Sociální a politické aktivity

M. I. Bashmakov byl ve svých studentských letech zvolen vedoucím komsomolských organizací kurzu, Fakulty matematiky a mechaniky a celé Leningradské státní univerzity. V roce 1990 byl zvolen poslancem Leningradské městské rady na 21. svolání , ve kterém se stal předsedou komise pro veřejné vzdělávání.

Vybraná díla

Koníčky

Horolezectví se stalo dlouholetým koníčkem M. I. Bašmakova . Vylezl na všechny sedmitisícovky SSSR, získal označení „ Sněžný leopard “. 15 let byl kapitánem horolezeckého oddílu leningradské pobočky sportovní společnosti Burevestnik , vedl prvovýstup V. Balyberdina na Vrchol komunismu , podílel se na přípravě leningradských sportovců na prvovýstup Sovětského svazu na Everest [22] . Svůj koníček opustil až nedávno [23] [24] .

M. I. Bašmakov je známý bibliofil. Na základě materiálů své sbírky vydal čtyři knihy. Člen Světového klubu Petersburgers .

Poznámky

  1. ↑ Profil M. I. Bašmakova na webu RAO . Získáno 2. května 2017. Archivováno z originálu dne 6. března 2020.
  2. ↑ Autobiografie na webu „Učíme se od Bašmakova“. . Získáno 2. srpna 2012. Archivováno z originálu dne 4. února 2012.
  3. ↑ Osobní stránka M. I. Bašmakova na webu IPOiOV RAO.  (nedostupný odkaz)
  4. ↑ Nařízení vlády Ruské federace ze dne 12. listopadu 2013 N 2090-r. Rossijskaja Gazeta , 19. listopadu 2013
  5. ↑ V Petrohradu zemřel slavný matematik a sběratel Mark Bashmakov
  6. ↑ Seznam publikací M. I. Bašmakova Archivní kopie ze dne 6. března 2016 na Wayback Machine v databázi Math-Net.Ru
  7. ↑ 12 Serge Lang . Eliptické křivky: Diofantinová analýza. - Berlín-Heidelberg-New York: Springer-Verlag, 1978. - 261 s. — ISBN 978-0387084893 .
  8. ↑ Çiperiani M., Stix J. Weil–Châtelet dělitelné prvky v Tate–Shafarevičových skupinách I: Bašmakovův problém pro eliptické křivky nad Q  : Preprint, předloženo. - 2012. - 22. str.
  9. ↑ Tweedle D. The Lang-Trotter conjecture for Drinfeld modules  // University of Waterloo, Ontario, Canada : Diplomová práce. - 2011. - S. 99.
  10. ↑ Bashmakov M. I. U počátků YMSH // Z historie mat-kožešiny / Sestavil Sergej Ivanov. - Petrohrad. : "EVEREST - Třetí pól", 1997. - S. 69–76. — 92 str.
  11. ↑ 1 2 Burkova T. V. Eseje o historii. FMSh č. 45 - Akademické gymnázium. Ed. A. A. Tišková. - Petrohrad. , 1993. - 218 s.
  12. ↑ Bashmakov M. I. Matematika: experimentální učebnice pro odborné školy. - M .: "Vysoká škola", 1987.
  13. ↑ Bashmakov M. I. (autor-kompilátor). Teorie a praxe produktivního učení (kolektivní monografie). - M . : "Vzdělávání lidí", 2000. - 284 s. - 9000 výtisků.  — ISBN 5-89733-019-0 ..
  14. ↑ Bashmakov M. I. Produktivní výuka matematiky pomocí učebnice nové generace. Archivováno z originálu 31. července 2012.  - Na stránkách vydavatelského centra "Academy"
  15. ↑ Web INEPS . Získáno 2. srpna 2012. Archivováno z originálu dne 30. listopadu 2012.
  16. ↑ Stránka soutěže Klokan . Získáno 2. srpna 2012. Archivováno z originálu dne 6. července 2012.
  17. ↑ Webové stránky soutěží Zlaté rouno a Britský buldok . Získáno 2. srpna 2012. Archivováno z originálu dne 6. října 2012.
  18. ↑ Web soutěže KIT . Získáno 2. srpna 2012. Archivováno z originálu dne 21. července 2012.
  19. ↑ Webové stránky soutěže "Chip" . Získáno 2. srpna 2012. Archivováno z originálu 12. srpna 2012.
  20. ↑ Institut pro produktivní učení . Získáno 2. srpna 2012. Archivováno z originálu 11. května 2012.
  21. ↑ 1. místo na celosvazové soutěži učebnic pro střední školy (1989)
  22. ↑ Osobní stránka M. I. Bašmakova Archivní kopie ze dne 29. prosince 2011 na Wayback Machine na webu horolezeckého klubu St.
  23. ↑ Začíná nový běh na Elbrus. Archivováno z originálu 9. listopadu 2013.  — Webové stránky Elbrus-info, 2010
  24. ↑ Red Fox Elbrus Race. nejstarší člen. Archivní kopie ze dne 9. listopadu 2013 na Wayback Machine  - Site "Alpinist.kz", 2010

Odkazy

  Přejděte na položku Wikidata  Tematické stránky
V bibliografických katalozích