Mateřské školy ve Finsku

Aktuální verze stránky ještě nebyla zkontrolována zkušenými přispěvateli a může se výrazně lišit od verze recenzované 25. června 2019; kontroly vyžadují 2 úpravy .

Mateřská škola ( finsky päiväkoti ) je součástí systému vzdělávání v raném dětství. Jeho účelem je vytvořit dostatečně vysokou úroveň pro děti a jejich rodiny, aby mohly růst a rozvíjet se, a také poskytovat péči, vzdělání a bezpečí, když to rodiče nemohou udělat sami, například v práci.

Ve Finsku existuje spolu s mateřskými školami také nepovinná mateřská škola ( fin. esikoulu ) - vzdělávací instituce pro děti od 6 let před základní školou .

Historie konceptu

Hanna Rothmann a Elisabeth Ahlander společně založily lidovou školku v Helsinkách v roce 1890, přičemž si vzaly za vzor berlínský Pestalozzi-Fröbel-Haus , dříve, v roce 1888, Hanna Rothmann založila soukromou školku.

Klíčové osobnosti

Práce mateřských škol

Většina mateřských škol jsou komunitní služby poskytované rodinám - kuntům , některé jsou soukromé. Základní myšlenkou by mohla být Montessori pedagogika nebo Steinerova pedagogika . Mateřská škola má často předškolní zařízení a lze organizovat jazykové hnízdo ( fin. w:fi:Kielikylpy ) v různých jazycích , což vyžaduje bilingvní učitele. V současné době je ve finských školkách společně s rodiči sestaven individuální vzdělávací program. [jeden]

Den ve školce

Den dítěte ve školce se skládá z her, které si dítě samo a pod vedením učitelky vybírá a vymýšlí. V MŠ probíhá snídaně, oběd a odpolední čaj. Bývají dvě procházky na čerstvém vzduchu, mezi nimi je odpočinek - sen. Podle vypracovaného programu se konají různé pěší túry a kulturní akce. Pracovní rytmus v každé mateřské škole je mírně odlišný. Obvykle se ve školce dítě učí lyžovat , bruslit a plavat , chodit na túry - obvykle na procházku do nejbližšího parku nebo lesa.

Zaměstnanci mateřské školy

Personál tvoří vychovatelé a ošetřovatelé. Ředitelka MŠ musí být pedagogicky zdatná a mít odpovídající vzdělání. Učitelé mateřských škol se vzdělávají na vysoké škole nebo vyšší odborné škole . Dále na zahradě pracují chůvy, asistentky, personál kuchyně, uklízečky.

Finsko má rekordní počet dospělých na jedno dítě

Ze zemí OECD má Finsko nadprůměrné financování vzdělávání v raném dětství a rekordní počet zaměstnanců na dítě do 3 let: čtyři děti na dospělého. Lze vytknout, že z 3-5letých dětí navštěvuje školky jen malá část a mužů v této oblasti pracuje velmi málo. [2]

Výdaje

Péče o dítě ve školce stojí v průměru 10 eur měsíčně na dítě (2010). Nejdražší péče pro nejmenší. [3] Ve velkých městech stojí péče 4958 eur a v soukromých zahradách 5353 eur ročně na jedno dítě, s komunálními náklady se částka zdvojnásobí (9 449 - 11 184 eur ročně). [čtyři]

Odkazy

  1. Stakes 2005. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet. Saarijärvi: Gummerus Kirjapaino Oy
  2. "OECD: Lisää miehiä varhaiskasvatukseen", Marjukka Liiten HS, Helsingin Sanomat, 29.3.2012, sivu A4
  3. Kolik péče skutečně stojí Archivováno 18. července 2012 na Wayback Machine , Outi Kokko, Taloussanomat 19.5.2010
  4. Srovnání šesti největších měst podle výdajů mateřských škol v roce 2010 Archivováno 5. března 2016 na Wayback Machine , Kuusikko-työryhmä, Lasten päivähoito, Jaana Heinonen, 29.8.2011. sivut 4, 6, 8, 10, 11 a 13

Literatura