Likbez

Aktuální verze stránky ještě nebyla zkontrolována zkušenými přispěvateli a může se výrazně lišit od verze recenzované 30. července 2022; ověření vyžaduje 1 úpravu .

Likbez  ( likvidace bez gramotnosti mezi obyvatelstvem) - masové vzdělávání negramotných dospělých ve čtení a psaní v Sovětském Rusku a SSSR . V přeneseném smyslu - výuka nepřipraveného publika základním pojmům jakékoli vědy, procesu nebo jevu.

Historicky pojem „program gramotnosti“ vznikl jako zkratka názvu státního programu sovětského Ruska na „odstranění negramotnosti “, který byl zahájen výnosem Rady lidových komisařů RSFSR „O odstranění negramotnost v RSFSR “ [1] ze dne 26. prosince 1919 . Podle vyhlášky se celá populace sovětského Ruska ve věku od 8 do 50 let, která neuměla číst a psát, musela naučit číst a psát ve svém rodném jazyce nebo v ruštině (nepovinné). Lidový komisariát školství dostal právo zapojit všechny gramotné osoby do výchovy negramotných na základě pracovní služby . Dekret také stanovil vytvoření škol pro přerostlé děti, škol v sirotčincích, kolonií a dalších institucí, které byly součástí systému Glavsotsvos .

Historie

Na konci 19. století byla gramotnost obyvatel Ruské říše na zemi, která se vydala na cestu průmyslového rozvoje, velmi nízká. Východiskem pro úroveň gramotnosti v celé zemi na počátku 20. století jsou domácími i zahraničními vědci uznávané údaje k roku 1897: celkem - 21,1 %, z toho 29,3 % mužů a 13,1 % žen [2] . Na Sibiři byla míra gramotnosti 12 % (u dětí do 9 let - 16 %), ve Střední Asii - 5 a 6 %, v tomto pořadí [3] . A i když v dalších letech (do roku 1914) se úroveň gramotnosti zvyšovala, ale „po válkách a obecně zvýšeném náboru procento gramotnosti klesá“ [4] . Po třech letech války zůstala v roce 1917 významná část obyvatelstva země negramotná, zejména ve Střední Asii. Statistiku navíc zhoršil fakt, že za 1. světové války se západní provincie, kde se v předválečných letech velké investice do vzdělávací infrastruktury investovalo, a kde již dosažená úroveň gramotnosti poněkud zvýšila průměrná data za říši. (viz Gramotnost v předrevolučním Rusku#Gratnost v Ruské říši na přelomu XIX-XX století ), byli obsazeni a do země se nevrátili.

Odhady gramotného obyvatelstva v letech 1914-1917 se značně liší. V roce 1913 bylo podle oficiálních údajů z předrevolučního vydání Statistické ročenky Ruska 27% gramotné populace. Často se míra gramotnosti pro rok 1914 v Ruské říši odhaduje na 30 % celkové populace [5] [6] . Řada západních vědců odhaduje gramotnost evropské části Ruska do roku 1915 na 35–38 % [7] . Existuje také odhad gramotnosti ruské populace na 45 % do roku 1914 [8] . Bývalý ministr školství P. N. Ignatiev ve svém článku uvedl odhad 56 % gramotných z celé populace Ruska (v roce 1916) [9] .

Organizační rámec

Organizační práce na odstranění negramotnosti provádělo mimoškolní oddělení Lidového komisariátu školství (NKP), poté na jeho základě vytvořený Hlavní politický a vzdělávací výbor (Glavpolitprosvet). V roce 1920 přijala Rada lidových komisařů dekret o zřízení Všeruské mimořádné komise pro odstranění negramotnosti (VChKL / b), jejíž rozhodnutí byla závazná. Vznikla k naplnění výnosu přijatého v roce 1919 o odstranění negramotnosti a ve 20. a 30. letech 20. století dohlížela na výchovu negramotných a pologramotných. Záležitosti této komise měl na starosti lidový komisař pro vzdělávání Anatolij Lunačarskij .

Učební osnovy vyžadovaly rozsáhlé, organizované školení pro učitele a další pedagogický personál. Do podzimu 1920 pouze VChKL / b v šestadvaceti provinciích vytvořily kurzy pro učitele - likvidátory negramotnosti.

1. všeruský kongres pro odstranění negramotnosti (1922) uznal potřebu učit gramotnosti především vojáky Rudé armády, brance, pracovníky státních statků, členy odborů, členy Komsomolu, členy venkovských kolektivních sdružení ve věku od 18 do 30 let. Doba vzdělávání pro negramotné na likpunktech byla stanovena až na sedm měsíců, pro pologramotné na šest měsíců ve školách pro pologramotné (6-8 hodin týdně).

Dne 14. srpna 1923 byl vydán výnos Rady lidových komisařů RSFSR „O odstranění negramotnosti“, kterým byl doplněn výnos z 26. prosince a zřízeno 1072 učebních škol (574 likvidačních bodů a 498 škol pro negramotné). Na podzim roku 1923 byla vytvořena Všeruská dobrovolná společnost „Pryč s negramotností“. Předsedou ústřední rady společnosti se stal M. I. Kalinin, mezi členy společnosti byli nejvýznamnější státníci: N. K. Krupskaya, A. V. Lunacharsky, N. A. Semashko a další. Společnost „Pryč s negramotností!“ vydávané noviny a časopisy pro odstranění negramotnosti, včetně „Kultpohod“, „Zvyšme gramotnost“, primery, propaganda a metodologická literatura. Obzvláště velké množství práce vykonával Spolek na venkově, kde žila převážná část negramotných.

Největším sociálním kontingentem, ve kterém se muselo bojovat proti negramotnosti, byly tzv. děti bez domova - děti, které během první světové války a občanské války  přišly nejen o příbuzné, ale i o místo bydliště . V RSFSR v roce 1921 jich bylo 4,5 milionu [10] a v SSSR jako celku v roce 1922  až 7 milionů [11] [12] .

Dne 27. ledna 1921 byla výnosem prezidia Všeruského ústředního výkonného výboru zřízena Komise pro zlepšení života dětí (Dětská komise) při Všeruském ústředním výkonném výboru v čele s Felixem Dzeržinským . [13] . Po zajištění bydlení byla hlavní akcí v rámci boje proti bezdomovectví výuka dětí bez domova číst a psát. Kromě Lidového komisariátu školství se těmito problémy zabývaly i veřejné organizace, včetně Nadace V. I. Lenina na pomoc dětem bez domova . V roce 1925 byla v SSSR vytvořena veřejná organizace „Přátelé dětí“ [14] . Na začátku roku 1928 bylo v celém Sovětském svazu jen asi 300 000 dětí bez domova [12] .

Právě v průběhu boje proti bezdomovectví spojenému se současnou výukou dětí číst, psát a následně i další obory se projevil talent největšího sovětského učitele A. S. Makarenka , autora Pedagogické básně .

Likpunkty a školy písmen

Každá osada s více než 15 negramotnými lidmi musela mít školu gramotnosti (likpunkt). Doba studia na takové škole byla 3-4 měsíce. Součástí učiva bylo čtení, psaní, počítání. Počátkem dvacátých let bylo upřesněno, že ve třídě na Likpunktu se negramotní učili: číst jasné tištěné a psané písmo; dělat si stručné poznámky nezbytné v životě a úředních záležitostech; číst a psát celá a zlomková čísla, procenta, rozumět diagramům a diagramům; studentům byly vysvětleny hlavní otázky budování sovětského státu. Zletilým studentům byla zkrácena pracovní doba o dvě hodiny se zachováním mzdy, přednostně byly dodány vzdělávací pomůcky a psací potřeby.

Vzdělávací základna

V letech 1920-1924 byla vydána dvě vydání prvního sovětského masového primeru pro dospělé D. Elkina, N. Bugoslavskaya, A. Kurskaya (2. vydání - nazvané "Pryč s negramotností" - obsahovalo známou frázi pro výuku čtení - " My - nejsme otroci, nejsme otroci ", stejně jako básně V. Ya. Bryusova a N. A. Nekrasova). Ve stejných letech se objevily „Dělnické a rolnické primery pro dospělé“ V. V. Smushkova a „Primer pro pracující“ E. Ya. Golanta . Část povolenek byla vytištěna v zahraničí s úhradou z měnových fondů republiky. Bylo zahájeno vydávání hromadných roznětek a dalších základních příruček pro dospělé v ukrajinštině, běloruštině, kyrgyzštině, tatarštině, čuvašštině, uzbečtině a dalších jazycích (celkem asi čtyřicet).

Výcvik gramotnosti byl vždy doprovázen prosazováním těch ideologických hodnot, k nimž přístup otevírala schopnost číst. Za vlády Kateřiny II ., kdy mnozí věřili, že „lůzu není třeba vzdělávat“, ty nejbystřejší osobnosti (například zástupce klinské šlechty Pjotr ​​Orlov) trvaly na tom, že pokud se naučí číst a psát,

pak na tomto základě: ať sedláci pomocí dopisů sami zjistí, co dluží Bohu, panovníkovi, vlasti a podle zákona svému statkáři [4] .

Není proto divu, že ve školním roce 1925/26 byl do vzdělávacího programu zaveden kurz politické gramotnosti jako povinný kurz : ideologický boj, a to i uvnitř strany, byl v plném proudu.

Obtíže vzdělávacího programu a jeho výsledky

Celkem se v letech 1917-1927 naučilo číst a psát až 10 milionů dospělých, včetně 5,5 milionu v RSFSR.Počáteční úroveň gramotnosti byla poměrně nízká. Takže podle sčítání lidu z 1. listopadu 1920 (Vzdělanost lidu podle hlavního přehledu z roku 1920) [15] , studovalo ve školách jen asi 7,3 milionu studentů (ve školách I. stupně - 6 860 328 dětí a ve školách hl. druhý stupeň - 399 825) a školy v evropském Rusku navštěvovalo méně než 59 % dětí ve věku 8-12 let (nad 12 let - ještě mnohem méně).

Během let NEP nebylo tempo poklesu negramotnosti ani zdaleka žádoucí. Dospělá populace zaměstnaná v soukromém sektoru neměla sociální záruky, které by umožňovaly skloubit studium s prací. Obecně platí, že SSSR se v roce 1926 zařadil pouze na 19. místo mezi zeměmi Evropy, pokud jde o gramotnost, a ustoupil zemím jako Turecko a Portugalsko . Značné rozdíly zůstaly v úrovni gramotnosti městského a venkovského obyvatelstva (v roce 1926 - resp. 80,9 a 50,6 %), mužů a žen (ve městě - 88,6 a 73,9 %, na vesnici - 67,3 a 35,4 %).

V roce 1928 byla z iniciativy Komsomolu zahájena tzv. „kultovní kampaň“. Moskva , Saratov , Samara a Voroněž se staly jeho baštami , kde byla většina negramotných vycvičena silami veřejnosti. V polovině roku 1930 dosáhl počet kulturních vojáků 1 milionu a počet studentů pouze v registrovaných gramotných školách byl 10 milionů lidí.

Zavedení všeobecného základního vzdělání v roce 1930 vytvořilo určité záruky pro šíření gramotnosti. Likvidace negramotnosti byla nyní svěřena příslušným oddílům pod místními sověty. Současně byly přepracovány programy vzdělávacích programů pro vzdělávací programy, které byly navrženy na 330 školení (10 měsíců ve městě a 7 měsíců na venkově). Boj proti negramotnosti byl nyní považován za naléhavý úkol.

Do roku 1936 bylo vzděláno asi 40 milionů negramotných. V letech 1933-1937 studovalo přes 20 milionů negramotných lidí a asi 20 milionů pologramotných lidí pouze v registrovaných vzdělávacích programech.

Podle sčítání lidu z roku 1939 se gramotnost osob ve věku 16 až 50 let blížila 90 %. Počátkem 40. let přestala být situace s negramotností ve většině regionů SSSR katastrofální (na západě, který se zapojil do druhé světové války, začátkem 60. let).

V kultuře

Název „Likbez“ je publikován od roku 1991 v literárním almanachu Barnaul [16] .

Viz také

Poznámky

  1. ↑ Výnos Rady lidových komisařů o odstranění negramotnosti mezi obyvatelstvem RSFSR. 26. prosince 1919 . Federální archivní agentura .
  2. ↑ Kahan, Arcadius. Ruské ekonomické dějiny: devatenácté století  // University of Chicago Press. - 1989. - S. 244 .
  3. ↑ Gramotnost . TSB, 3. vyd. - M .: Sov. encyklopedie, 1972. - v. 7.
  4. ↑ 1 2 Rubakin N. Literacy // Encyklopedický slovník Brockhause a Efrona  : v 86 svazcích (82 svazcích a 4 dodatečné). - Petrohrad. , 1890-1907.
  5. ↑ Utkin A.I. První světová válka.  - M.: Algorithm, 2001. - S. 19-20. — 592 s. — (Řada: Dějiny Ruska. Moderní pohled). Náklad - 5000 výtisků. — ISBN 5-9265-0039-7 .
  6. ↑ Nikolaj Erofejev. Životní úroveň obyvatelstva v Rusku koncem XIX - začátkem XX století  // Skepsis: vědecký a vzdělávací časopis. - 2008. - září.
  7. ↑ Meljancev V. A. Rusko po tři století: ekonomický růst v kontextu světového rozvoje // Společenské vědy a modernita, 2003. - č. 5. - S. 84-95. Archivovaná kopie (nedostupný odkaz) . Získáno 8. května 2011. Archivováno z originálu 11. ledna 2012. 
  8. ↑ Vernadsky G.V. ruské dějiny. — M.: Agraf, 1997. — S. 245. — 542, [2] s. — ISBN 5-7784-0023-3 .
  9. ↑ Rusko. SSSR. kompletní příručka.  - New York: WILLIAM FARQUHAR PAYSON, 1933. - S. 663. - 758 s.
  10. ↑ Rožkov A. Yu. Boj proti bezdomovectví v prvním sovětském desetiletí // Otázky historie , 2000. č. 11. S. 134.
  11. ↑ Kumanev V. A. Masová kulturní kampaň za odstranění negramotnosti v sovětské vesnici (v letech 1928-1932) // Historie SSSR, 1958. - č. 5. - S. 92.
  12. ↑ 1 2 "Bezdomovectví" // Malá sovětská encyklopedie z roku 1931 - V dějinách Ruska, ed. A. B. Zubova (str. 928) uvádí číslo 9 milionů, které není potvrzeno odkazy na studie a nekoreluje se známými údaji o celkovém počtu odpovídající věkové skupiny v populaci země.
  13. ↑ 27. ledna. Vyhláška prezidia Všeruského ústředního výkonného výboru o zřízení komise pod Všeruským ústředním výkonným výborem pro zlepšení života dětí // Kopie; v textu protokolu č. 5 ze zasedání prezidia Všeruského ústředního výkonného výboru ze dne 27. ledna / TsGAOR. F. 1235. Op. 38. Jednotka hřbet 7. L. 2.
  14. ↑ Společnost "Přátelé dětí" // Buryat-Mongolskaya Pravda . č. 261 (653) 13. listopadu 1925. Strana 6
  15. ↑ Statistická ročenka 1922-1923 (první vydání) / Sborník Ústředního statistického úřadu . — Svazek VIII. - Číslo 5. Hlava VII. - Moskva, 1924. - S. 306.
  16. ↑ Likbez - literární almanach

Literatura

Odkazy

  Přejděte na položku Wikidata  Slovníky a encyklopedie