Vedlejší věta

Aktuální verze stránky ještě nebyla zkontrolována zkušenými přispěvateli a může se výrazně lišit od verze recenzované 12. května 2021; kontroly vyžadují 20 úprav .

Vedlejší věta  je závislá část věty hlavní ve souvětí . Příklad: Péťa utekl z lekce, aby nezmeškal koncert .

Analogicky s vedlejšími členy věty ( definice , doplňky a okolnosti ) se rozlišují čtyři hlavní typy vět:

Druhy vedlejších vět

Definitivní věty

Odpovězte na otázky definic ( které? které? které? které? ). Dalším názvem jsou přídavná zájmena. Spojují se pomocí slov spojeneckých : který, který, čí, co, kde, kdy, odkud atd.
Stejně jako odbory : tak, že, jak a podobně, jakoby atd. Zřídka s pomocí částice ( ať už atd.) .

Příklady

Zde je hlavní věta v hranatých závorkách a vedlejší věta v kulatých závorkách.

  • [Zvonil budík]. Jaký budík ? (který mi darovala babička). [Zazvonil budík], ( který mi dala babička ).
  • [Dům vyhořel do základů]. Jaký dům ? (Kde jsem se narodil). [Dům ( kde jsem se narodil ) vyhořel do základů].
  • [ALE. S. Puškinovi byl postaven více než jeden pomník]. A. S. Puškin co? (Čí podíl na rozvoji ruské literatury lze jen stěží přecenit). [ALE. S. Puškina ( jehož přínos k rozvoji ruské literatury je těžké přecenit ), byl postaven více než jeden pomník].
  • [Ten den se můj život změnil]. Který den ? (Když jsem všechno pochopil). [Toho dne ( kdy jsem všemu rozuměl ) se můj život změnil].

Vysvětlující věty

Vztahovat se ke slovesu. Odpovídají na otázky nepřímých případů ( komu? čemu? komu? čemu? komu? čemu? atd. ).
Spojují se pomocí spojeneckých slov : kdo, co, který, čí, kde, kde, kde, jak, proč, proč, jak moc
A také odbory : co, do, jakoby, jako, jakoby, jakoby, atd.

Příklady

Zde je hlavní věta v hranatých závorkách a vedlejší věta v kulatých závorkách.

  • [A v tom mrtvém tichu přišla myšlenka.] přemýšlel o čem? (že se mi přání již splnilo). [A v tom ohlušujícím tichu přišla myšlenka] (že mé přání již bylo splněno).

Náhodné spojení

Vztahujte se k celému hlavnímu tělu.
Spojují se pomocí příbuzných slov : co, kde, kde, kde, kdy, jak, proč
Doplňují a vysvětlují obsah hlavní části. Často mají význam důsledků.

Příklady
  • Měl obavy (proč jsem úspěšně nesložil zkoušku ).
  • Můj bratr knihu celou dobu neotevřel (což mě pronásledovalo ).

Příslovečné věty

Mají stejný význam, odpovídají na stejné otázky a dělí se na stejné typy jako okolnosti v jednoduché větě. Jsou rozděleny do tří hlavních skupin:

  • přídavná jména času a místa;
  • podřízené příčiny, účinky, podmínky, ústupky, cíle;
  • podřízené způsoby působení, míry, stupně, srovnání.

1. Časové věty označují v hlavní větě čas, kdy se děj odehrál, a odpovídají na otázky: kdy? jak dlouho? od kdy? jak dlouho? Jak dlouho?

K hlavní větě s odbory se připojují věty časové: kdy, dokud, předtím, jakmile, jako, náhle, sotva, zatímco, od, jako atd. Ve větách časových se slovo kdy bude jen sjednocovat . .

Příklad

  • [Viděl jsem tě velmi dobře]. Vidíš jak dlouho? (když jsi stál za davem).
  • [Viděl jsem tě dokonale] (když jsi stál za davem).

2. Vedlejší místa označují místo, kde se děj odehrává v hlavní větě a odpovězte na otázky kde? kde? kde? Spojují se pomocí spojeneckých slov : kde, kde, odkud. V hlavní větě obvykle odpovídají ukazovacím slovům tam, tam, odkud.

Příklady

Zde je hlavní věta v hranatých závorkách a vedlejší věta v kulatých závorkách.

  • [Všude jsou teď proudy květin]. Všude kde? (kde uháněly jarní potoky). [Tam, (tam, kde se řítily jarní potoky), jsou nyní všude proudy květin].
  • [Nikdy byste se tam neměli vracet]. Neměl by se vrátit kam? (kde byl nešťastný). [Nikdy byste se tam neměli vracet] (kde jste byli nešťastní).
Podřízené příčiny, důsledky, podmínky, ústupky, cíle

3. Vedlejší důvody označují důvod toho, co je řečeno v hlavní větě, a odpovězte na otázky proč? z jakého důvodu? z čeho? Spojují se pomocí odborů , protože, protože, vzhledem k tomu, že vzhledem k tomu, že, od, od, atd.

Příklady

Zde je hlavní věta v hranatých závorkách a vedlejší věta v kulatých závorkách.

[Brzy se blíží bouřka]. proč začít ? z jakého důvodu? (protože obloha je pokryta tmavými mraky). [Brzy přijde bouřka] (protože obloha je zatažená tmavými mraky).

  • [Kluci se v lese neztratili]. Proč ses neztratil ? kde (díky tomu, že uměli používat kompas).

[Kluci se v lese neztratili], (díky tomu, že uměli používat kompas).

4. Vedlejší důsledky označují důsledek, výsledek, výsledek vyplývající z obsahu celé hlavní věty, odpovězte na otázku, co se v důsledku toho stalo? co z toho plyne? a jsou spojeny pomocí unie tak .

Příklady

Zde je hlavní věta v hranatých závorkách a vedlejší věta v kulatých závorkách.

  • [Počasí bylo chladné a větrné]. Co z toho vyplývá? (tak, že se závěje přehnaly přes okna). [Počasí bylo chladné, větrné] (takže se nad okny hromadily závěje)

5. Podmínky vedlejší slouží k vyjádření podmínky, za níž je možné to, co je řečeno v celé větě hlavní, odpovědět na otázku, za jaké podmínky? a spojuje se pomocí odborů if, when (ve smyslu if), if, on condition if, if, once, if , etc.

Příklady

Zde je hlavní věta v hranatých závorkách a vedlejší věta v kulatých závorkách.

  • [Místní slovo může obohatit jazyk]. Za jakých podmínek? (pouze pokud je obrazný, eufonický a srozumitelný) .

[Místní slovo může obohatit jazyk] (pouze pokud je obrazné, eufonické a srozumitelné).

6. Podřízené koncese oznamují podmínky, důvody, přes které se akce v hlavní větě provádí, odpovídají na otázky bez ohledu na to? proti čemu? a spojuje se s pomocí odborů , i když (alespoň) přesto, že i přes to, že, nech, nech, za nic.

Příklady

Zde je hlavní věta v hranatých závorkách a vedlejší věta v kulatých závorkách.

  • [Půjdeme na procházku] bez ohledu na to? (I když pršelo).

7. Podřízené cíle odhalují účel toho, co je řečeno v hlavní větě, odpovězte na otázky k čemu? za jakým účelem? proč? a spojuje se s pomocí odborů tak, aby, aby, kdyby jen, kdyby.

Příklady

Zde je hlavní věta v hranatých závorkách a vedlejší věta v kulatých závorkách.

  • [Musí milovat], proč? za jakým účelem? (Pro život).
Náhodné modality, míry a stupně, srovnání

8. Příslovce způsobu jednání odhalují obraz, způsob jednání, který je uveden v hlavní větě a odpovídají na otázky jak? jak? Náhodné míry a stupně odpovídají na otázky jak? jak moc? Do jaké míry? Kolik? Podřízené způsoby působení, míry, stupně se k hlavnímu přidávají pomocí spřízněných slov jako, jak moc a odborů co, do, jako, jakoby, jakoby, jakoby. Hlavní věta obvykle obsahuje ukazovací slova: zájmena takový, takový; příslovce tak, tolik, tak. Ukazovací slova tvoří dvojice s odbory: tak-to, před-to, tak-to.

Příklady

Zde je hlavní věta v hranatých závorkách a vedlejší věta v kulatých závorkách.

  • [Strýc takhle zpíval]. jak jsi zpíval ? jak? (jak zpívá obyčejný lid).

[Strýc takhle zpíval], (jak zpívá obyčejný lid).

9. Relativní srovnání odpovídá na otázku jak? někdy jako co? a platí pro celou hlavní větu. Spojuje hlavní věc pomocí odborů jako, jakoby, jakoby, jakoby, jen jako, s něčím, jakoby atd.

Příklady

Zde je hlavní věta v hranatých závorkách a vedlejší věta v kulatých závorkách.

  • [Jeho nadšení vyprchá]. Gusi jak? (jako svíčka zhasne před silným poryvem větru).

[Jeho rozkoš pohasne], (jako svíčka zhasne ze silného poryvu větru).

Viz také

Odkazy