Test vzájemné koordinace rukou
Test reciproční koordinace rukou (Ozeretsky test) je neuropsychologická technika zaměřená na studium interhemisférické interakce v motorické sféře a také kinetické a regulační praxe.
Historie vytvoření
Tento test navrhl ve 30. letech 20. století sovětský psychiatr N.N. Ozeretsky v rámci jím vyvinuté metrické škály pro studium motorických dovedností u dětí a dospívajících. Byl použit k diagnostice odlišnosti provedení (chybějící synkineze) pohybů u dětí ve věku 11-12 let. [1]
Následně zakladatel ruské neuropsychologie A.R. Luria zařadil tento test do souboru technik používaných pro neuropsychologickou diagnostiku lidí s lokálními mozkovými lézemi. [2]
Postup
Subjekt je vyzván, aby dal ruce před sebe s dlaněmi dolů, přičemž jednu z nich měl sevřenou v pěst a druhou napřímenou. Úkolem je současně změnit polohu rukou, jednu stisknout a druhou narovnat. Takové pohyby se několikrát opakují po dobu 15-20 sekund nebo déle. Úkol je možné zkomplikovat zrychlením tempa provádění pohybů a také jejich prováděním se zavřenýma očima, aby se vyloučila zraková kontrola. [3]
Diagnostický potenciál vzorku
Test reciproční koordinace rukou má široký diagnostický potenciál a umožňuje neuropsychologovi získat informace o stavu řady oblastí mozku . [čtyři]
- Tento test se skládá ze série pohybů, v jejichž důsledku je možné posoudit stav spodních částí premotorické oblasti mozkových hemisfér.
- Test je bimanuální, což umožňuje posoudit funkční slabost každé hemisféry, lateralizaci poškození. Pokud je jedna z hemisfér poškozena, dochází ke zpoždění nebo selhání kontralaterální ruky. Tyto chyby se však mohou vyskytnout i ve stejné ruce, zvláště když je postižena přední hemisféra. Pokud je poškozena pravá hemisféra, může být levá ruka ignorována.
- Tento test odpovídá principu simultánní dvojité stimulace, což umožňuje jeho využití pro diagnostiku procesů interhemisférické interakce v motorické sféře a hodnocení stavu corpus callosum . Pokud je poškozen, současné provádění pohybů se stává nemožným, jsou prováděny, ale postupně.
- Schopnost měnit tempo pohybového výkonu ovlivňuje složky pozadí, jako je tón a amplituda. V souladu s tím může být tento test také použit k posouzení stavu subkortikálních struktur mozku.
Kvalitativní a kvantitativní analýza vzorku
V průběhu klinického vyšetření provádí hodnocení provedení tohoto testu zpravidla kvalitativně odborný neuropsycholog. Bylo však navrženo několik možností pro kvantitativní analýzu. Nejčastěji využívají bodování chyb, za které je subjekt „penalizován“. Na katedře neuro- a patopsychologie Fakulty psychologie Moskevské státní univerzity. M.V. Lomonosova se pokouší kvantitativně změřit účinnost tohoto testu, a ne chyby v něm provedené. [5]
Poznámky
- ↑ Gurevich M.O., Ozeretsky N.I. Psychomotorické. Metodika studia motoriky: Ve 14 hodin; L .: Gosmedizdat, 1930. Část 2. 174 s.
- ↑ Luria A. R. Vyšší kortikální funkce člověka a jejich poruchy u lokálních mozkových lézí. - M .: Moskevské nakladatelství. un-ta, 1962.
- ↑ Khomskaya E. D. et al. Methods for assessment interhemispheric asymetry and interhemispheric integration / Khomskaya E.D., Privalova N.N., Enikolopova E.V., Efimova I.V., Stepanova O.B., Gorina I. FROM. M.: Moskevské nakladatelství. un-ta, 1995. 79 str.
- ↑ Balashova E. Yu., Kovyazina M. S. Neuropsychologická diagnostika v otázkách a odpovědích - 2. vyd., opraveno. a doplňkové (Učebnice XXI století). - Genesis Moskva, 2013. - S. 240.
- ↑ Test pro vzájemnou koordinaci rukou: schválení kvantitativní modifikace metodiky / N. A. Khokhlov, M. S. Kovyazina, A. N. Cherkasova, N. R. Salikhyanova // Otázky psychologie. - 2016. - č. 6. - S. 141-149.
Viz také