Účet podle Kraepelina

Účet podle Kraepelina  je metodou patopsychologického výzkumu. Používá se pro kvalitativní a kvantitativní hodnocení výkonu , cvičení a únavy [1] . Metoda se používá v klinické, školní a profesionální psychodiagnostike , a to již od adolescence [2] . Navrhl německý psychiatr Emil Kraepelin v roce 1895 [3] . Zpočátku byla technika tabulka, v jejímž velkém sloupci byla zapsána dlouhá řada jednociferných čísel, která se musela v mysli sečíst. Upravil G. Schultetechnika spočívá ve studiu schopnosti subjektu s maximální rychlostí a přesností sčítat v mysli dvojice jednociferných čísel v 8 třicetisekundových segmentech [1] . V modifikaci N. I. Kurochkina je přidána operace odčítání , takže je možné měřit přepínání pozornosti mezi aritmetickými operacemi [4] . Délku experimentu lze změnit od 3 do 10 minut v závislosti na věku subjektu a cílech studie. Vyhodnocení výsledků experimentu se provádí podle rychlosti jeho realizace a počtu chyb pro studované časové intervaly a celý experiment [3] . Můžete také specifikovat reakci na monotónnost práce, míru únavy a míru vůle [5] . Stupeň únavy a cvičení pozornosti lze posoudit porovnáním rychlosti úkolu pro druhý a poslední interval. Analýza studie může být také provedena kvantitativním porovnáním výsledků subjektu s průměrem ve skupině a kvalitativně stanovením jejich individuálních charakteristik. Určité rysy provádění této techniky jsou přítomny u pacientů s neurotickými poruchami , organickým poškozením mozku a schizofrenií [3] .

Ukázka zkušebního materiálu

Vzorový formulář se změnou operací sčítání a odčítání
+ 3 čtyři 3 čtyři čtyři 6 6 2 čtyři čtyři 7 3 osm čtyři osm 9 6 7 2 9 osm 7 čtyři
2 5 9 7 osm 3 2 čtyři 7 6 5 3 čtyři čtyři čtyři 7 9 7 3 osm 9 2 čtyři
9 13 5 16 5 6 12 osm jedenáct 9 čtyři čtrnáct čtyři 16 čtyři 98 9 16 čtyři 9 jedenáct osm jedenáct
3 5 čtyři 7 3 2 osm čtyři 2 osm 3 7 2 9 3 3 6 7 2 9 čtyři 6 čtyři
+ 9 5 čtyři 5 2 9 6 7 3 7 6 3 2 9 6 5 9 čtyři 7 čtyři 7 9 3
2 9 osm 7 2 9 čtyři osm čtyři čtyři 5 čtyři čtyři osm 7 2 5 9 2 2 6 7 čtyři
9 6 jedenáct čtyři 9 12 7 17 9 12 9 7 12 9 7 deset 6 patnáct 5 7 17 6 7
7 2 5 3 čtyři osm 3 9 7 3 2 3 čtyři 9 2 6 čtyři osm 3 čtyři 9 čtyři 3
+ osm 6 3 7 6 6 9 2 9 čtyři osm 2 6 9 čtyři čtyři 7 6 9 3 7 6 2
9 osm 9 3 čtyři osm čtyři 5 6 7 5 čtyři 3 čtyři osm 9 čtyři 7 7 9 6 3 čtyři
osm osm jedenáct 7 jedenáct 9 7 5 6 čtrnáct osm 6 9 deset 2 9 osm 13 5 7 7 13 jedenáct
3 čtyři 6 5 7 3 čtyři 3 2 5 čtyři 3 5 6 2 čtyři 2 9 2 7 2 5 osm
+ 5 2 3 9 3 čtyři 5 3 2 osm 2 9 osm 9 čtyři 2 osm 7 osm 5 čtyři 3 5
3 čtyři 9 2 čtyři 7 osm 5 2 9 6 čtyři čtyři 7 6 7 5 6 9 osm 6 čtyři 7
osm 9 13 osm 9 13 9 13 osm 7 jedenáct 7 čtyři 9 7 3 čtyři patnáct jedenáct 9 17 3 12
čtyři čtyři 7 3 čtyři čtyři 3 9 3 2 5 5 2 čtyři 3 2 čtyři osm 7 3 9 2 čtyři

Viz také

Poznámky

  1. 1 2 Michajlov B.V.; Serdyuk A. I., Fedoseev V. A. Doporučené metody experimentálního psychologického výzkumu somatických pacientů . Psychoterapie v obecné somatické medicíně: Klinický průvodce . Novinky z ukrajinské psychiatrie (2002). Získáno 10. března 2015. Archivováno z originálu 24. září 2015.
  2. Metodika počítání Kraepelin (nepřístupný odkaz) . Jiné . 5fan.info. Získáno 10. března 2015. Archivováno z originálu 2. dubna 2015. 
  3. 1 2 3 Poruchy pozornosti. Diagnostika. Způsob počítání podle Kraepelina. (nedostupný odkaz) . Diagnostické metody . Dětská psychiatrie a psychologie. Získáno 10. března 2015. Archivováno z originálu 2. dubna 2015. 
  4. O. A. Akhverdová, K. S. Gyulushanyan, O. N. Kozlitina. Účet podle Kraepelina // Průvodce vedením seminářů a praktických hodin ke kurzu "Psychologie vývoje a vývojová psychologie": Průvodce studiem. Část 2. - Stavropol: SGU, 2003. - S. 74.
  5. Eliseev O.P. Hodnocení duševní výkonnosti podle E.Krepelina . Workshop z psychologie osobnosti . vsetesti.ru (2003). Staženo: 18. března 2015.

Literatura