Igor Viktorovič Blauberg | |
---|---|
Datum narození | 16. prosince 1929 |
Místo narození | Vinnitsa , Ukrajinská SSR , SSSR |
Datum úmrtí | 23. května 1990 (ve věku 60 let) |
Místo smrti | Moskva , SSSR |
Země | SSSR |
Alma mater | |
Hlavní zájmy | metodologie vědy, systémový výzkum |
Igor Viktorovič Blauberg ( 16. prosince 1929 , Vinnitsa , Ukrajinská SSR , SSSR - 23. května 1990 , Moskva , SSSR ) je sovětský filozof a metodolog vědy, jeden ze zakladatelů a vůdců systémového hnutí v SSSR, specialista ve filozofii a metodologii systemického výzkumu . [jeden]
Spolu s V. N. Sadovským a E. G. Yudinem vytvořil vědeckou školu „Filozofie a metodologie výzkumu systémů“ [1] .
V roce 1953 absolvoval Filosofickou fakultu Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosovovi , v roce 1956 zde postgraduální studium .
V letech 1956 - 1958 pracoval v Leninském okresním výboru Všesvazového leninského svazu mladých komunistů v Moskvě,
V letech 1958 až 1966 byl členem časopisu Questions of Philosophy , zástupcem vedoucího katedry, od roku 1963 byl výkonným tajemníkem časopisu.
V roce 1963 obhájil disertační práci pro hodnost kandidáta filozofických věd na téma „O kategoriích celku a části v marxistické filozofii“.
V letech 1966-1967 byl vedoucím vědeckým pracovníkem Filosofického ústavu Akademie věd SSSR .
V letech 1967-1978 byl vedoucím skupiny, poté sektoru pro systematické studium vědy na IIET Akademii věd SSSR .
Od roku 1978 - vedoucí laboratoře "Systémový přístup a interdisciplinární výzkum" VNIISI SCNT .
V roce 1983 obhájil disertační práci pro titul doktora filozofie na téma „Filozofické a metodologické problémy systémového výzkumu“.
Dcera - filozofka Irina Blaubergová (nar. 1954) [2] .
Na základě děl Aristotela , Schellinga , Hegela , Marxe , Engelse , Lenina , Stalina a dalších klasiků filozofie formuloval I. V. Blauberg tyto hlavní antinomie integrity:
1) Pozice: celek je součtem částí. Rozpor: Celek je větší než součet částí.
2) Části předcházejí celku. Celek předchází části.
3) Celek je kauzálně podmíněn částmi. Holistický přístup je opakem kauzálního a vylučuje ho.
4) Celek je znám díky znalosti částí. Části, jako produkt rozdělení celku, lze poznat pouze na základě znalosti celku.
Zásluha I. V. Blauberga nespočívá pouze v tom, že tyto antinomie jasně formuloval a v řadě svých prací provedl jejich podrobný rozbor - rozumně ukázal, jak je možné tyto antinomie překonat.
Hlavní ustanovení systémového přístupu I. V. Blauberga jsou specifikována prostřednictvím jím uvedených konkrétních definic pojmů celek, celistvost, systém a ustavení vztahů mezi nimi.
Celek (celek, das Ganze, le tout) je konkrétní objekt s integrativními ("emergentními") vlastnostmi. Z epistemologického hlediska působí integrativita jako výsledná zobecňující funkce konceptu integrity, spojená s již známými rysy komplexních objektů.
Integrita (celistvost, die Ganzeit, la integrite) - představy o úplnosti uchopení jevu a zároveň o podstatě integrace , neoformačních procesech, strukturních úrovních, hierarchické organizaci procesů a jevů atd., existující u jakýkoli daný okamžik ve filozofickém a vědeckém poznání. Toto je pozadí, na kterém se odvíjí poznávání integrálních objektů, mezník kognitivní činnosti. Koncept integrity plní tuto funkci díky tomu, že má jakousi dvouvrstvou strukturu, zahrnující nejen aktuální, ale i potenciální znalosti.
Systém (system, das System, systeme) je pojem, který slouží k reprodukci ve vědění integrálního objektu pomocí konkrétních principů, určitých pojmových a formálních prostředků; tato reprodukce se zpravidla provádí s určitým praktickým zaměřením (např. v souvislosti s manažerskými úkoly). Je třeba mít na paměti, že obraz integrálního objektu (celku) ve formě systému není jedinou možnou formou jeho reprezentace ve znalostech, neboť zde může být řekněme strukturní, funkční, strukturně-funkční prvek. -by-element a další jeho obrázky.
Pomocí těchto definic je podle I. V. Blauberga snadné stanovit vztah celku k integritě a systému k integritě. Celek je specifický objekt (třída objektů), ve kterém je na základě aplikace vhodných výzkumných postupů zjišťována přítomnost integrativních vlastností. Pojem celku je tedy formulován jako výsledek aplikace pojmu celistvost a je spojen s prováděním kognitivní činnosti a není původní charakteristikou samotného objektu. Proto je tak důležitou etapou ve vývoji jakékoli vědy rozvoj adekvátních představ o studovaném objektu jako celku.
Pokud jde o vztah mezi systémem a integritou, podle I. V. Blauberga pojem systém vždy popisuje celek a je s ním nerozlučně spjat, a tak je spojen i s pojmem celistvost. Integrita však není omezena na systematický popis kvůli neformalizovatelnosti tohoto konceptu.
Je důležité, aby pojmy celek, celistvost a systém v reálném procesu vědeckého poznání nestály vedle sebe, ale tvořily určitou hierarchii, která zahrnuje kromě výše uvedeného řadu dalších souvisejících pojmů. Tento ucelený, hierarchicky uspořádaný pojmový systém je subsystémem vědeckého poznání jako celku, braným v určitém úseku - z hlediska integrace, syntézy poznatků. Pojem integrity zároveň působí jako integrální charakteristika syntetických tendencí vědeckého poznání.
![]() | ||||
---|---|---|---|---|
|