Posádková škola ( francouzsky garnison z garnir - zásobovat, vyzbrojovat, též plukovní škola ), Škola dětí vojáků [1] - vojenská vzdělávací instituce , která poskytovala základní vzdělání dětem vojáků , umístěná v posádce ( pluku ) císařské armády a jejich příprava na službu v RIA na určitých pozicích . Námořníkovy děti byly vycvičeny v admirálských školách .
Posádkové školy byly určeny k výcviku vojáků, dalších nižších hodností , poddůstojníků a nebojujících RIA. Do výcviku dětí byli zapojeni nejvíce vycvičení poddůstojníci a důstojníci. Odpovědnost za kvalitu výcviku nesl velitel pluku ( samostatný prapor ).
Nejnižší kategorie vojenských vzdělávacích institucí v Rusku, kde se děti vojáků učily gramotnosti, čtení, psaní, aritmetice, cvičení, základům dělostřelectva, inženýrství a dalších vojenských věd . Posádkové školy měly nařízeno přijímat děti vojáků a poddůstojníků od 7 let, a to jak z posádky, ve které byla škola zřízena, tak z provinčních prezenčních vojenských týmů. Posádkové školy také přijímaly děti vysloužilého vojenského personálu žijící ve městech a okresech, narozené během služby. V případě, že děti neměly žádnou náplň, byl věk pro přijetí do posádkové školy snížen na 5 let. Žáci škol dětí vojáků absolvovali sbory [1] .
Posádkové školy byly předchůdci sboru kadetů a vojenských škol Suvorov .
Během sovětského období Ruska byly posádkové školy někdy označovány jako školy v posádkách mimo Unii ve skupinách vojsk ozbrojených sil SSSR .
První posádková (plukovní) škola pro děti vojáků byla otevřena v roce 1698 při dělostřelecké škole Preobraženského pluku pro výuku čtení a psaní, počítání a bombardování .
Petr Veliký si uvědomil důležitost vzdělání a svým výnosem z roku 1721 zřídil pro každý pluk (posádku) 50 dětí vojáků posádkové školy , aby je naučil gramotnosti a „dovednostem“, tedy řemeslům. V roce 1721 byly dekretem Petra I. s každým pěším plukem ( praporem ) (tehdy - 49 jednotek, čítaly 2475 chlapců) zřízeny školy pro 50 dětí vojáků, aby je učily číst a psát a různá řemesla či různá "dovednosti" pro vojenské činy . Věk studentů byl od 7 do 15 let. Podle svých schopností, stanovených v prvních měsících pobytu v posádkové škole , byli rozděleni do několika podskupin podle zaměření: 10 lidí specializovaných na dělostřelectvo a opevnění , 20 na obor zpěv a hudba, 10 vystudovalo různá řemesla. , 10 se připravovalo stát se úředníky . Ve věku 15 let byly děti posílány do armádních a posádkových formací, aby sloužily jako úředníci, flétnisté a další hudebníci. Nejschopnější žáci byli ponecháni ve škole až do 18 let. Školy byly pod dohledem důstojníků , nad nimiž je měl nadporučík , guvernér a generální guvernér . Podle vysvědčení z roku 1720 a štábu z roku 1732 bylo pro vydržování dětí vojáků v posádkách předepsáno mít v každém pluku volná místa.
Děti vojáků ve věku 7 let vstupovaly do škol . Podle jiných pramenů se nejprve všichni naučili číst a psát a pak ti zdatnější - dělostřelectvo a opevnění , nebo zpěv a hudba, nebo psaní, nebo zámečnické dovednosti; méně zdatné - truhlářství , kovářství, obuvnictví a další řemesla. Po dosažení 15 let byli nejtalentovanější žáci ponecháni ve školách další tři roky ke zlepšení; zbytek byl přidělen sloužit v armádě. Po nástupu do posádkové školy byla ukončena státní podpora a místo toho byly vypláceny platy . V roce 1731 v prvním roce - 1 rubl 35 kopejek; po vyučování psaní, zpěvu, počítání , hudby, klempířských a úřednických prací se plat zvýšil na 1 rubl 59 kop ročně. Po naučení geometrie a opevnění se plat zvýšil na 2 rubly 07 kopejek ročně. Kromě toho měl mít školák každý měsíc dvě čtvrtiny mouky (dvě libry ), 1/8 čtvrtiny obilovin a 2 libry soli. Jednou za tři roky se vydávala uniforma , ovčí kožich , kalhoty a klobouk . Každý rok se uvolňovala hmota na kravaty, dvě košile, dva porty, dva páry bot s přezkami a punčochy. Žáci třetí třídy dostali na límec ke kaftanu červenou látku .
Posádkové školy byly dále rozvíjeny v roce 1732 , Anna Ioannovna nařídila přidat 14 volných míst v každé posádkové škole a počet studentů v nich byl zvýšen na 4000 osob. Jejím dekretem z 21. září 1732 podléhaly zápisu do služby všechny vojákovy děti narozené ve službě po dosažení stanoveného věku. Podle dekretů Senátu z let 1735 a 1745 bylo povoleno ponechat si děti vojáků nad rámec stanovených na úkor příjmů Státního úřadu v posádkových školách . Literatura uvádí moskevskou posádkovou školu dětí vojáků [2] .
V roce 1744 se spojily se základními všeobecně vzdělávacími (digitálními) školami a se zachováním vojenského charakteru existovaly až do roku 1798.
V roce 1758 bylo nařízeno, aby všechny děti vojáků byly přiděleny k vojenskému oddělení a rozděleny mezi posádkové školy a za Elizavety Petrovny již v posádkových školách studovalo 6002 lidí [3] . Dekretem senátu z 18. listopadu 1758 byla předepsána
aby děti vojáků byly posílány do škol a nikde nebyly používány... a děti těch vojáků z armádních pluků byly posílány do posádkových škol poblíž.
V téže vyhlášce je předepsáno zasílat Senátu výroční zprávy s počtem studentů a seznamem studovaných oborů.
V souladu s nařízením „O posádkách“ z roku 1764 bylo ve stavu každé posádkové roty 6 a v posádkových praporech - 54 volných vojenských míst, na jejichž údržbu byly prostředky přesměrovány do posádkových škol vytvořených u každého posádkového praporu. . Ve 108 posádkových praporech vojenského oddělení mělo mít k výcviku 5832 školáků. Finanční prostředky vyčleněné vojenským oddělením na výše uvedená prezenční místa byly značné a umožnily udržet v posádkových školách "schopné nad úplnými školáky" . Pět rublů 79,5 kopecks bylo přiděleno ročně, aby každému studentovi poskytly uniformy, zásoby, knihy a potřeby potřebné pro výcvik . V roce 1765 bylo kvůli nárůstu počtu studentů v posádkových školách přiděleno dalších 20 000 rublů na údržbu supernumerárních škol. A již za Kateřiny II. se počet studentů zvýšil na 12 000 lidí.
Dekretem Senátu z 21. srpna 1784 podléhaly vojenské službě pouze ty děti vysloužilých vojáků, které již dosáhly 12 let a studovaly na státních školách. Měli být posláni do „místních“ vojenských týmů.
V roce 1798, současně se zřízením vojenského sirotčince v Petrohradě , byly posádkové školy přejmenovány na oddělení vojenského sirotčince pro 16 400 žáků, kteří se ve zdech těchto vzdělávacích institucí nejen vzdělávali, ale za plné podpory i žili. v nich a dostalo se mu patřičného vojenského vzdělání. Od počátku 19. století, v roce 1805, byly reorganizovány na kantonistické školy .
Jiné údaje naznačují, že v roce 1798 byly reorganizovány na prapory a roty vojenských kantonistů, kde se děti vojáků učily číst a psát, řemesla a cvičení. V roce 1858 byly tyto instituce přeměněny na školy vojenské katedry, přejmenované v roce 1866 na vojenské obecné školy a v roce 1868 na vojenské gymnázia.