| Žurakovskij, Gennadij Evgenievič | |
|---|---|
| Datum narození | 4. září 1894 |
| Místo narození | Moskva , Ruské impérium |
| Datum úmrtí | 10. března 1955 (ve věku 60 let) |
| Místo smrti | Moskva , SSSR |
| Země | SSSR |
| Vědecká sféra | pedagogika |
| Místo výkonu práce | Ústav teorie a dějin pedagogiky Pedagogické akademie RSFSR |
| Alma mater | Kyjevská univerzita |
| Akademický titul | doktor pedagogických věd ( 1939 ) |
| Akademický titul |
profesor , člen korespondent APN RSFSR ( 1945 ) |
| vědecký poradce | akad. A.N. Gilyarov , prof. S.A. Ananyan |
Zhurakovsky, Gennady Evgenievich ( 4. září 1894 , Moskva - 10. března 1955 , Moskva ) - slavný sovětský vědec a učitel (hlavní díla o historii pedagogiky, teorie dětského kolektivu v internátní škole, zejména na základě o zkušenostech A. S. Makarenka ), učitele, veřejného činitele. Profesor (1939), účastník na vytvoření APN RSFSR, člen korespondent. APN RSFSR (1945).
Gennadij Zhurakovsky se narodil 4. září 1894 v Moskvě v rodině učitele. V roce 1910 byl Zhurakovského otec s rodinou vyhnán z Moskvy za své revoluční činy. Po absolvování gymnázia v roce 1913 vstoupil Gennadij Evgenievich na katedru dějin umění Fakulty historie a filologie Kyjevské univerzity a promoval v roce 1917, poté přešel na filozofickou katedru na katedře dějin pedagogiky (vedoucí akademik A.N. Gilyarov a prof. S. A. Ananyan). Za provedení soutěžní práce mu byla udělena Tolstého cena a v roce 1919 odešel na Kyjevskou univerzitu, aby se připravil na profesuru.
V roce 1926 obhájil G. E. Zhurakovsky disertační práci na Kyjevském vědecko-výzkumném ústavu pedagogickém na téma „Dějiny pedagogiky v souvislosti s dějinami třídního boje“ (I. část), která vyšla v témže roce. V roce 1927 byl Žurakovskij schválen NKP Ukrajinské SSR v hodnosti profesora 2. skupiny. V roce 1933 se přestěhoval do Moskvy, kde v roce 1938 obhájil na Moskevském státním pedagogickém institutu svou druhou disertační práci pro titul kandidáta pedagogických věd. V. I. Lenin. Tématem disertační práce je „Athénská škola 5.-4. před naším letopočtem E.". V roce 1939 obhájil na stejném ústavu doktorskou disertační práci G. E. Zhurakovsky na téma „Dějiny antické pedagogiky“.
Gennadij Evgenievich se aktivně podílel na organizaci Akademie pedagogických věd RSFSR, kde byl v roce 1945 zvolen členem korespondentem.
G. E. Zhurakovsky zahájil svou učitelskou dráhu v roce 1917 jako učitel ruského jazyka, literatury a dějepisu na střední škole v Kyjevě, kde působil až do roku 1924, kombinoval práci s vedoucím oddělení sirotčinců při Lidovém komisariátu sociálního zabezpečení hl. ukrajinské SSR (1918-1920) a vedení velkého sirotčince. V těchto letech vyšly jeho první práce: „Inscenace vzdělávací práce v sirotčincích“ („Sociální zabezpečení“, 1920, č. 1, Kyjev), „Základy psychologie dospívání“ („Cesta výchovy“, 1922, č. 8, Charkov). Gennadij Evgenievich zde zjevně rozvíjí počátky těchto teoretických a praktických zájmů, které ho později přivedly k hlubokému studiu pedagogického dědictví A. S. Makarenka.
Ze studií 1922/23. Zhurakovsky začal učit na univerzitách v Kyjevě v pedagogice, psychologii, metodách společenských věd, metodách výzkumné práce (pro postgraduální studenty).
Poté, co se v roce 1933 přestěhoval do Moskvy, prof. Žurakovskij zahájil rozsáhlou a úspěšnou pedagogickou a výzkumnou práci v Ústředním domě uměleckého vzdělávání dětí Lidového komisariátu RSFSR, Vyššího komunistického institutu vzdělávání (VKIP), v Moskevském městském pedagogickém institutu. V.P. Potěmkin (vedoucí katedry), na Ústavu teorie a dějin pedagogiky Pedagogické akademie RSFSR (vedoucí sektoru), vyučoval na Moskevském regionálním pedagogickém institutu a v řadě dalších institucí. Na dobrovolné bázi (po roce 1945) byl členem Vyšší atestační komise při Ministerstvu vysokého školství SSSR, členem vzdělávací a metodické složky Lidového komisariátu RSFSR (později Ministerstva školství SSSR). RSFSR), člen podsekce VOKS atd.
V roce 1954 prof. Zhurakovsky byl kvůli exacerbaci hypertenze nucen odejít do důchodu, aniž by však zastavil svou výzkumnou práci.
Profesor knihovně odkázal svou velkou knihovnu (v 6000 svazcích v 8 jazycích). Lenina, práva publikovat a znovu publikovat jeho díla - lidem a osobní fondy profesora, z jeho vůle a nařízení Rady ministrů RSFSR, byly převedeny na stavbu mateřské školy v Ivanteevce v Moskvě. Kraj.
G. E. Žurakovskij zemřel 10. března 1955 ve věku 61 let v Moskvě. Byl pohřben na Vvedenském hřbitově (19. třída).
Rodina: manželka Praskovya Iosifovna.
Vědecké zájmy prof. G. E. Zhurakovsky byly poměrně široké. V prvních letech své vědecké činnosti vypracoval řadu studií k problematice dětského kolektivu, metodám výuky společenských věd, ale zvláště usilovně pracoval v oblasti dějin pedagogiky.
Hluboké Zhurakovského bádání o dějinách antické pedagogiky, založené na seriózním studiu světové literatury a primárních pramenů v řečtině a latině, je všeobecně uznáváno. Obdobná práce byla koncipována a připravena pro dějiny pedagogiky středověku a renesance, ale k dokončení prof. Zhurakovsky neuspěl.
Prof. Žurakovskij připravil práci věnovanou studiu života a díla N. I. Pirogova , jeho roli při organizování nedělních škol v Rusku. Samostatné části této rozsáhlé studie byly publikovány během života Gennady Evgenievich, ale celkově zůstalo dílo nepublikováno.
Ještě ve 40. letech prof. Žurakovskij projevil zájem o studium pedagogiky slovanských národů Polska a České republiky před érou imperialismu, dochovaly se autorovy materiály i na téma „Způsoby výchovy rolníků v Rusku na konci 18. století. “
G. E. Zhurakovsky věnoval pozornost práci na otázkách vizualizace výuky dějin pedagogiky. Vyvinul řadu názorných pomůcek, zejména „Stolní atlas k dějinám zahraniční, ruské a sovětské pedagogiky“, který obsahuje 100 tabulek a metodický článek na 2,5 tištěných listech.
Od poloviny 40. let 20. století prof. Zhurakovsky se opakovaně vracel ke studiu dětského kolektivu v internátní škole, tzn. ty otázky, které ho přitahovaly po teoretické i praktické stránce ještě na počátku jeho pedagogické činnosti. Začal pracovat na velké monografii o A.S. Makarenko . Na této knize pracoval s velkým nadšením a zápalem, studoval prameny v moskevských archivech a pořádal výroční večery na památku A.S. Makarenko, pozval bývalé zaměstnance a žáky A.S. Makarenko pořádal každoroční semináře se studenty a postgraduálními studenty ke studiu teorie a praxe A.S. Makarenko, zapojil je do propagace odkazu talentovaného učitele ve školách, kroužcích, schůzkách rodičů atd. Některé části této knihy vyšly ještě za autorova života v různých pedagogických publikacích. Ale celá kniha s názvem „Pedagogické myšlenky A.S. Makarenka“ (pod vedením Prof. Sh.I. Ganelina) byla vydána RSFSR APN v roce 1963.
Gennadij Evgenievich věnoval řadu prací metodám vzdělávacího procesu, organizaci výzkumné práce na pedagogických univerzitách, přípravě postgraduálních studentů atd.
Mezi pracemi prof. Zhurakovsky, podle katalogu RSL jsou nejznámější následující [1]