Jurij Vladimirovič Zavelskij | |||||
---|---|---|---|---|---|
Datum narození | 15. června 1927 | ||||
Místo narození | |||||
Datum úmrtí | 8. května 2021 (93 let) | ||||
Země | SSSR → Rusko | ||||
Místo výkonu práce | |||||
Alma mater | Moskevská státní univerzita | ||||
Známý jako | zakladatel a první ředitel moskevského gymnázia na jihozápadě | ||||
Ocenění a ceny |
|
Jurij Vladimirovič Zavelskij ( 15. června 1927 , Charkov , Ukrajinská SSR - 8. května 2021 [1] ) - sovětský a ruský učitel, lidový učitel Ruské federace (2014), zakladatel a první ředitel moskevského gymnázia na jihu- Západ č. 1543 .
Narozen 15. června 1927 v Charkově. Na začátku Velké vlastenecké války byl se svými rodiči - ekonomem Wolfem Izrailevičem Zavelským (1902-?) [2] a účetní Ninou Abramovnou Zavelskou (1905-?) [3] - evakuován do Novosibirsku [4] evakuován do Novosibirsku [4] , pracoval v obranném závodě. V Moskvě jako externista složil zkoušky na poslední tři třídy střední školy. Vystudoval Geografickou fakultu Moskevské státní univerzity .
Od dětství měl rád umění, zejména divadlo:
Dal bych teď hodně za to, vidět Kachalova ještě jednou v Ibsen Brand, Baron, od autora ve Vzkříšení. Nebo Moskvin - v caru Fjodorovi nebo Chlynovovi v "Hřivé srdce", Knipper-Čechov v hraběnce Charskaya, Alice Koonen v "Madame Bovary" a "Adrienne Lecouvrere", Massalsky-Jingle v "Pickwick Club", Yanshin-Margaritov - ( "Pozdní láska"), Turgenev - "Freeloader", Ostuzhev - Othello, Ryzhova - stará chůva Felicity ("Pravda je dobrá, ale štěstí je lepší"), Tarasov - Negin, Julia Tugin ("Poslední oběť"), Arbuzovskaja Tanya - Babanova, Stepanova - Betsy, Khmeleva - Karenin, Bersenev a Giacintova v Ibsenově "Noře". Můžeš vyjmenovat všechno! Cyrano de Bergerac s Mansurovou a Rubenem Simonovem ve Vachtangovově divadle sledovali nesčetněkrát a pokaždé se smáli, radovali i plakali.
Svou učitelskou dráhu zahájil na škole ve vesnici Bolšaja Danilovka v Charkovské oblasti, kde působil pět let ve funkci vedoucího učitele. Od roku 1955 byl učitelem na střední škole č. 37 v moskevském okrese Frunzenskij, poté učil na moskevských středních školách č. 589 (na Usachyovce) a č. 194 (ul. Družby). Byl vedoucím metodického pracoviště, vedoucím učitelem, vedoucím ÚŘO, odkud odešel jako ředitel školy, neboť se necítil na administrativní práci mimo školu. Věřil, že práce ředitele vyžaduje „erudici Ascadie , krásu Afrodity , vytrvalost Herkula , nezištnost svaté Kláry a finančního génia Henryho Forda “.
V roce 1975 se stal ředitelem nově otevřené školy č. 43 (v současnosti Moskevská škola na jihozápadě č. 1543). Vyučoval tam zeměpis a astronomii. Oficiálně získala škola statut tělocvičny v březnu 1994 (od roku 1991 je to experimentální gymnázium). Ředitelem gymnázia zůstal až do roku 2018.
Spolu s řadou dalších moskevských pedagogů mu byla udělena Cena prezidenta Ruské federace v oblasti školství za rok 1999 za vytvoření praktického modelu regionálního systému pro rozvoj a vydávání vzdělávacích a metodických nástrojů k zajištění fungování a rozvoj školství v Moskvě.
V lednu 2003 v rozhovoru popsal historii vzniku gymnázia takto:
Příběh je takový – poprvé v roce 1986 přišel do školy Boris Petrovič Geidman 43 . Potřeboval jsem pak učitele matematiky, našel jsem ho přes své přátele. A když přišel Boris Petrovič, po nějaké době jsem si uvědomil, že je to učitel, který je schopen dát dětem nejen obvyklé, tradiční matematické vzdělání, které tehdy dávaly všechny školy, a to i v dobrých výkonech, ale také vzdělání na pokročilé úrovni. . A pak jsme otevřeli první třídu s hloubkovým studiem matematiky, do které Boris Petrovič nabíral studenty pro sebe. Tak se zrodily hodiny matematiky. A pak, když gymnázium vzniklo, objevily se humanitní třídy spolu s matematikou. Pak přišel Sergej Mendělevič Glagolev, vzal jsem ho konkrétně, aby mi pomohl zorganizovat biologický profil – tak vznikly tři profily, které s námi fungují dodnes. Plus fyzikálně-chemický profil, který jsme objevili předloni [5] .