Izmailov, Čingiz Abilfazovič

Aktuální verze stránky ještě nebyla zkontrolována zkušenými přispěvateli a může se výrazně lišit od verze recenzované 28. září 2018; kontroly vyžadují 3 úpravy .
Čingiz Abilfazovič Izmailov
Datum narození 26. března 1944( 1944-03-26 )
Místo narození Derbent ,
Dagestán ASSR
Datum úmrtí 28. září 2011 (67 let)( 28.09.2011 )
Místo smrti Moskva , Rusko
Země  SSSR Rusko 
Vědecká sféra psychofyziologie , psychofyzika
Místo výkonu práce Moskevská státní univerzita Lomonosova ( katedra psychologie )
Alma mater Moskevská státní univerzita Lomonosova
Akademický titul doktor psychologie (1985)
Akademický titul Profesor
vědecký poradce E. N. Sokolov
Ocenění a ceny Ctěný profesor Moskevské státní univerzity

Čingiz Abilfazovič Izmailov ( 26. března 1944 , Derbent  - 28. září 2011 , Moskva ) - sovětský a ruský psychofyziolog . Spolu s E. N. Sokolovem vytvořil a rozvinul koncept vektorového kódování v psychofyziologii [1] [2] .

Životopis

Narozen 26. března 1944 ve městě Derbent , Dagestán ASSR . V roce 1976 promoval na Fakultě psychologie Moskevské státní univerzity pojmenované po M.V. Lomonosov . V roce 1979 obhájil pod vědeckým vedením E. N. Sokolové doktorskou práci „Sférický model rozpoznávání barev“ a v roce 1985 doktorskou disertační práci „Vnímání barev (mechanismy a modely)“.

Profesor katedry psychologie a znalostního inženýrství Fakulty psychologie Moskevské státní univerzity (1987-1996), profesor katedry psychofyziologie téže fakulty (od roku 1996). Ctěný profesor Moskevské státní univerzity (2005) [3] . Člen ústřední rady Mezinárodní organizace pro výzkum mozku při UNESCO a řady dalších profesních sdružení.

Zemřel 28. září 2011 a byl pohřben na Vostrjakovském hřbitově v Moskvě .

Vědecká činnost

Ch. A. Izmailov je známý svými teoretickými a experimentálními pracemi v oblasti psychofyziologie smyslových systémů (zejména barevného vidění) a psychofyziologie emocí , stejně jako matematické psychologie a psychofyziky . Na základě multidimenzionální škálovací analýzy dat přímého nadprahového škálování barevných rozdílů jsem získal neurofyziologicky věrohodný model barevné diskriminace . Výsledný model lze geometricky znázornit jako hyperkouli ve čtyřrozměrném prostoru, na které jsou vnímané barvy umístěny tak, aby vzdálenosti mezi barvami v modelu odpovídaly subjektivním rozdílům. [4] Ortogonální osy tohoto prostoru odpovídají nezávislým neurofyziologickým kanálům: chromatickému (červená-zelená, žluto-modrá) a achromatickému (světlý a tmavý). Kulovitost vzniklého prostoru vzniká v důsledku normalizace excitačního vektoru v nervovém systému. Jinými slovy, součet druhých mocnin buzení jednotlivých kanálů zapojených do barevného kódování je konstantní. Tento efekt teoreticky předpověděl v konceptu vektorového kódování informace v nervovém systému E. N. Sokolov .

Podobný přístup použil Ch. A. Izmailov k modelování vnímání emocionálních výrazů obličeje. Analogicky s barevným prostorem má i prostor emocí sférickou strukturu, jinými slovy je zde rovnováha excitace jednotlivých kanálů. Osy "Rozkoš - Nelibost" a "Aktivita - Pasivita" tvoří Schlossbergův kruh , na kterém jsou umístěny všechny základní emoce. Osy „Síla“ a „Klid“ analogicky s achromatickými osami v barevném prostoru modulují míru vnímaných emocí.

Geometrický přístup aplikovaný Ch. A. Izmailovem se ukázal být užitečný v klinické praxi. Lokální deformace barevného prostoru s různými narušeními vnímání barev tak umožnily vyvinout přesný nástroj pro kvantitativní hodnocení barevné anomálie . Práce na studiu komparativní dynamiky prostorů diskriminace emoční mimiky v normálním vývoji a u autismu jsou slibné ve vztahu k rozvoji přesných metod měření emoční inteligence. [5] Obecně jsou tyto výsledky redukovány na lokální „výpadek“ neboli oslabení příspěvku jednotlivých kanálů, který lze přesně měřit pomocí metod vyvinutých Ch. A. Izmailovem.

Kromě přímých odhadů nadprahových rozdílů ukázal možnost získání dat o rozdílech mezi podněty získanými na základě amplitudy evokovaného potenciálu a elektroretinogramu v situaci rychlé náhrady podnětu. Tyto výsledky zejména umožnily provést srovnávací studii zrakového systému různých zvířat. [6]

Ve svých pozdějších dílech zavedl termín „jazyk vnímání“ a navrhl zvážit proces vnímání analogicky s procesem porozumění jazykovým strukturám. [7] Podle Ch. A. Izmailova tvoří základní (invariantní) percepční obrazy „abecedu“ vnímání, které je vrozené a druhově specifické. Nalezení takových invariantních obrazů a zákonitostí jejich asociace vyřeší problém integrace rysů a holistického vnímání.

Zajímal se o problém vědomí, ale věřil, že vyčerpávající vědecké studium vědomí je nemožné kvůli existenci Gödelových výroků . [osm]

Ch. A. Izmailov významně přispěl k rozvoji matematické psychologie v Rusku, byl autorem řady učebnic a metodických příruček o kvantitativních měřeních a matematickém modelování v psychologii. [9]

Pedagogická činnost

Přečtěte si kurzy na Fakultě psychologie Moskevské univerzity : "Fyziologie smyslových systémů", "Psychofyzika", "Psychofyziologie vnímání", "Psychofyziologie", "Barevné vidění", "Multidimenzionální škálování", "Psychofyzika a psychofyziologická měření", " Barva a lidské emoce" , "Kategoriální struktura zrakového vnímání", "Individuální charakteristiky barevného vidění u člověka", "Srovnávací psychofyziologie barevného vidění", "Kognitivní psychologie". Připravili tři kandidáty věd. Autor učebnic psychologických měření a psychofyziologie emocí.

Hlavní publikace

Monografie

Výchovná a metodická práce

Články

Překlady

O Ch. A. Izmailovovi

Poznámky

  1. Izmailov Ch.A., Sokolov EN Sférický model rozlišení barev a jasu // Psychological Science, 1991. Vol. 2.pp. 249-259.
  2. Izmailov Ch. A., Sokolov E. N., Chernorizov A. M. Psychofyziologie barevného vidění. M.: MGU, 1989. - 206 s.
  3. Ctění profesoři Moskevské univerzity (2005) . Získáno 21. října 2011. Archivováno z originálu dne 27. prosince 2012.
  4. Izmailov Ch. A. Sférický model rozlišování barev. M.: MGU, 1980. - 171 s.
  5. E. D. Shekhter, Ch. A. Izmailov, M. L. Shekhter, E. L. Sirota, I. V. Edrenkin. Použití vícerozměrného škálování k posouzení vnímání emočních projevů u autismu. // Sociální a emoční inteligence: od procesů k měření / Edited by D. V. Lyusin, D. V. Ushakov. M., Nakladatelství IP RAS, 2009.
  6. Izmailov Ch. A., Zimachev M. M., Sokolov E. N., Chernorizov A. M. Dvoukanálový model žába achromatického vidění // Sensory systems, Vol. 20, No. 1, 2006. S. 1-11.
  7. Izmailov Ch. A., Chernorizov A. M. Jazyk vnímání a mozek // Psychologie. Časopis Vyšší ekonomické školy, 2005. Ročník 2. č. 4. S. 22-52.
  8. Izmailov Ch. A., Shekhter E. D., Zimachev M. M. Vědomí a jeho vztah k mozkovým informačním procesům // Vestn. Moskva Univerzita. Série 14. Psychologie, 2001, č. 1.
  9. Gusev A. N., Izmailov Ch. A., Mikhalevskaya M. B. Měření v psychologii: obecný psychologický workshop. / 2. vyd. — M.: Význam, 1998. — 286 s.

Odkazy

Rozhovor