Kasprzhak, Anatolij Georgijevič

Anatolij Georgijevič Kasprzhak
Datum narození	15. prosince 1953 (ve věku 68 let)( 1953-12-15 )
Místo narození	Moskva , Ruská SFSR , SSSR
Země	SSSR, Rusko
Vědecká sféra	učitel
Místo výkonu práce	Institut vzdělávání Vyšší ekonomická škola
Akademický titul	kandidát pedagogických věd
Akademický titul	Profesor
Ocenění a ceny

Anatolij Georgievič Kasprzhak (narozen 15. prosince 1953, Moskva) je sovětský a ruský učitel, ředitel školy, profesor na Vyšší ekonomické škole [1] , veřejná osobnost.

Životopis

V roce 1976 absolvoval Moskevský státní pedagogický institut s titulem učitel fyziky. V roce 1995 obhájil disertační práci v oboru "Pedagogické vědy".

Působil jako učitel, organizátor mimoškolní a mimoškolní výchovné práce, ředitel školy, byl jedním z tvůrců programu moderního gymnaziálního vzdělávání v Rusku, ředitelem Městského pedagogického gymnázia v Moskvě .

Na počátku 90. let 20. století se A. G. Kasprzhak stal jedním z organizátorů laboratoří inovativních školních modelů v Moskevském institutu pro rozvoj vzdělávacích systémů, který několik let vedl.

V roce 2001 vedl Fakultu managementu vzdělávání (nyní Centrum pro studium vzdělávací politiky) Moskevské vyšší školy sociálních a ekonomických věd (MVSES). V roce 2007 byl zvolen rektorem MHSES [2] .

Od roku 2011 je A. G. Kasprzhak profesorem, ředitelem Centra pro rozvoj leadershipu ve vzdělávání, vedoucím magisterského vzdělávacího programu Management vzdělávání na Vysoké ekonomické škole National Research University .

Vědecké zájmy a ocenění

Autor více než 130 vědeckých prací v oblastech jako: rozvoj programů rozvoje všeobecného vzdělávání pro federální a regionální úroveň; řízení vzdělávacích systémů; vývoj a realizace školicích, rekvalifikačních a pokročilých školicích programů pro pedagogy; sledování kvality vzdělávání ; informatizace školství; moderní vzdělávací technologie.

Známý v pedagogické komunitě Ruska jako účastník a vedoucí soutěží pro inovativní školy a inovativní projekty pořádané Ministerstvem školství Ruské federace, Nadací kulturní iniciativy a dalšími organizacemi.

Člen poroty a organizačního výboru celoruské soutěže „Ředitel školy“ .

Kandidát pedagogických věd . [3]

Ctěný učitel Ruské federace .

Ženatý. Má dvě děti.

Hlavní práce

Knihy

• Kasprzhak A. G. Informační společnost a škola: výukové materiály pro kurz pro pokročilé. — M.: ROSSPEN , 2008.
• Kasprzhak A.G. Vzdělávací politika a hodnocení. Učební materiály ke školení. — M.: Logos, 2010.
• Kasprzhak A. G. Program vzdělávacího kurzu "Vzdělávací teorie a reformy vzdělávání". - M .: Vydavatelství Vysoké školy ekonomické Národní výzkumné univerzity, 2011.
• Kasprzhak A. G. Obsah a technologie vzdělávání (vzdělávací a metodické materiály pro pokročilý vzdělávací kurz pro manažery působící ve vzdělávacím systému a případ pro pořádání praktických hodin). — M.: RANEPA, 2011.
• Kasprzhak A. G. Vzdělávací materiály nové generace v projektu „Informatizace vzdělávacího systému“ (ISO). — M.: Locus-Press, 2008.
• Kasprzhak A. G., Derzkova N. P. Restrukturalizace sítě vzdělávacích institucí ve městě Moskva. Projektové nápady a návrhy. - M .: IF "září", 2013.
• Kasprzhak A. G., Mitrofanov K. G., Polivanova K. N. Nový pohled na gramotnost. Na základě materiálů mezinárodní studie PISA-2000. — M.: Logos, 2004.

Články

• Baiburin R. F., Bysik N. V., Isaeva N. V., Kasprzhak A. G., Filinov N. B. Ředitelé škol jako činitelé reformy ruského vzdělávacího systému // Educational Issues. - 2015. - č. 3. - S. 122-143.
• Bolotov V. A., Rubtsov V., Frumin I. D., Margolis A., Kasprzhak A. G., Safronova M., Kalašnikov S. P. Informační a analytické materiály o výsledcích první etapy projektu "Modernizace pedagogického vzdělávání" / / Psychologická věda a vzdělávání. - 2015. - T. 20. - č. 5. - S. 13-28.
• Kalashnikov S. P., Kasprzhak A. G., Golubkin I. V. Systémové efekty vytváření a rozvoje územních vzdělávacích komplexů // Journal of Education Management Leader. - 2015. - č. 3. - S. 17-23.
• Kasprzhak A. G. Kdo řídí ruské školy? // Věstník vedoucího managementu školství. - 2013. - č. 6 (33). - S. 12-17.
• Kasprzhak A. G. Priorita výsledků vzdělávání jako nástroj modernizace programů přípravy učitelů // Psychologická věda a vzdělávání. - 2014. - č. 3. - S. 87-104.
• Kasprzhak A. G. Tři zdroje a tři složky gymnaziálního vzdělávání // Educational Issues. - 2010. - č. 1.
• Kasprzhak A. G. Škola příležitostí a školní příležitosti // Vzdělávací problémy. - 2009. - č. 3.
• Kasprzhak A. G., Isaeva N. V. Ředitelka ruské školy: mezi „včerem“ a „zítřkem“ // Veřejné vzdělávání . - 2015. - č. 7. - S. 85-97.
• Kasprzhak A. G., Isaeva N. V. Proč jsou režiséři autoritativní a co z toho vyplývá? // Veřejné vzdělávání. - 2015. - č. 8. - S. 52-66.
• Kasprzhak A. G., Kalashnikov S. P. Navrhování vzdělávacích programů pro aplikované soudnictví // Management univerzity: praxe a analýza. - 2016. - č. 2.
• Kasprzhak A. G., Kalashnikov S. P. Praxe přijímání manažerských rozhodnutí na základě výsledků USE // School Management. - 2013. - č. 5. - S. 14-18.
• Kasprzhak A. G., Kalashnikov S. P. Priorita výsledků vzdělávání jako nástroj modernizace programů přípravy učitelů // Psychologická věda a vzdělávání. - 2014. - č. 3. - S. 87-104.
• Kasprzhak A. G., Kalashnikov S. P. Vývoj modelů vzdělávacích programů pro akademické bakalářské a výzkumné magisterské programy jako součást realizace programu modernizace vzdělávání učitelů: první výsledky // Psychologická věda a vzdělávání. - 2015. - č. 5. - S. 29-44.
• Kasprzhak A. G., Kalashnikov S. P., Malova V. V. Školení učitele-výzkumného pracovníka v podmínkách výzkumného magistrátu v projektu modernizace pedagogického vzdělávání // Vzdělávací panorama. - 2016. - č. 1 (5). - S. 67-70.
• Kasprzhak A. G., Mitrofanov K. G., Polivanova K. N. Nové požadavky na obsah a metodiku výuky v ruské škole v kontextu výsledků mezinárodního výzkumu // Univerzitní kniha. - 2005. - S. 1-128.
• Kasprzhak A. G., Polivanova K. N., Mitrofanov K. G., Sokolova O., Tsukerman G. Ruské školní vzdělávání: pohled zvenčí // Educational Issues. - 2004. - č. 1. - S. 190-231.
• Kasprzhak A. G., Polivanova K. N., Mitrofanov K. G., Tsukerman G., Sokolova O. Proč naši školáci neuspěli v testu PISA // Ředitel školy. - 2005. - č. 4. - S. 4-13.
• Kasprzhak A. G., Fishbein D. E., Bysik N. V. Terra Incognita. Galerie ředitelů ruských škol v království křivých zrcadel. // Vedoucí učitel. - 2014. - č. 9. - S. 63-74.
• Polivanova K. N., Kasprzhak A. G., Loginova I. Standard vzdělávání: historie vývoje a výsledky // Otázky vzdělávání. - 2004. - č. 3. - S. 24-43.
• Kasprzhak AG, Bayburin RF, Isaeva N. Reformy podporované reformátory // Časopis Sibiřské federální univerzity. Řada: Humanitní a společenské vědy. - 2015. - Sv. 11. - S. 2458-2468.
• Kasprzhak AG, Bysik N. Rozhodovací styly ředitelů ruských škol / Per. z ruštiny // Ruské vzdělávání a společnost. - 2015. - S. 590-623.
• Kasprzhak AG, Isaeva N., Bayburin Reformy RF podporované reformátory // Journal of Siberian Federal University. Řada: Humanitní a společenské vědy. - 2015. - Sv. 12. - S. 2458-2468.
• Kasprzhak AG, Filinov NB, Bayburin RF, Isaeva NV, Bysik NV Ředitelé škol jako činitelé reformy ruského vzdělávacího systému / Per. z ruštiny // Ruské vzdělávání a společnost. - 2016. - Sv. 57. - č. 11. - S. 954-978.

Poznámky

1. ↑ Kasprzhak Anatoly Georgievich ( Osobní stránka na webu HSE )
2. ↑ MPGU.SU - oficiální stránky Moskevské státní pedagogické univerzity : Anatolij Georgievič Kasprzhak
3. ↑ Kasprzhak Anatoly Georgievich Slavní vědci

Odkazy

V sociálních sítích	Facebook
Tematické stránky	ORCID Scopus
V bibliografických katalozích	VIAF : 574154380997930291714 WorldCat VIAF : 574154380997930291714