Medina, Bartolome de
| Bartolome de Medina | |
|---|---|
| Bartolome de Medina | |
| obsazení | teolog |
| Datum narození | 1527 |
| Místo narození | Medina de Rioseco , Španělsko |
| Datum úmrtí | 1581 |
| Místo smrti | Salamanca , Španělsko |
| Země | |
| tradice/škola | scholastika |
| Hlavní zájmy | morální teologie |
| Významné myšlenky | pravděpodobnosti |
Bartolome de Medina ( španělsky Bartolomé de Medina ; 1527 , Medina de Rioseco - 1581 , Salamanca ) - španělský teolog , dominikán , představitel salamanské školy . Je považován za zakladatele morální teorie pravděpodobnosti [1] [2] .
Studoval teologii na univerzitě v Salamanu , student Francisca de Vitoria . Tam také vyučoval teologii. Od roku 1576 zastával „první židli“.
Ve svém komentáři k etické části Shrnutí teologie Tomáše Akvinského ( Expositio sive scholastica commentaria in D. Thomae Aquinatis , 1577) položil základ pro morální systém pravděpodobnosti tím, že poznamenal, že pokud existuje nějaký pravděpodobný názor, lze řiďte se jím, i když pravděpodobnější se zdál opačný názor [3] . Nápady byly vyvinuty ve spisech jezuitů , počínaje Gabrielem Vasquezem .
Skladby
- Komentář v II-II, q. 32: De eleemosyna. 1572.
- Expositio sive scholastica commentaria in D. Thomae Aquinatis I-II, qq.1-114. 1577.
- Expositio sive scolastica commentaria in D. Thomae Aquinatis in III partis 59 priores qq., III. sentt. complecentes. 1578.
- Breve instrucción de como se ha de administrar el sacramento de la penitenza sive Summa de casos de conciencie. 1580.
Viz také
Poznámky
- ↑ Bartoloměj Medina – článek z Katolické encyklopedie
- ↑ A. I. Brodský. Casus conscientiae. Kazuistika a pravděpodobnost z pohledu moderní etiky // Homo philosophans. Sbírka k 60. výročí profesora K.A. Sergejev. — 2002.
- ↑ O. E. Dushin. Zpověď a svědomí v západoevropské kultuře 13.-16. století . - Petrohrad. : Nakladatelství Petrohradu. un-ta, 2005.
Odkazy
- D. V. Šmonin. Ve stínu renesance: druhá scholastika ve Španělsku (nedostupný odkaz)
 Slovníky a encyklopedie | ||||
|---|---|---|---|---|
| ||||