Jevgenij Nikolajevič Medynskij | |
---|---|
Datum narození | 27. února ( 11. března ) 1885 nebo 11. března 1885 [1] [2] [3] |
Místo narození | |
Datum úmrtí | 6. března 1957 [1] [2] [3] |
Místo smrti | |
Země |
Ruské impérium SSSR |
Vědecká sféra | Pedagogika , dějiny pedagogiky. |
Místo výkonu práce | Vyšší pedagogické (bývalé Froebel) kurzy, Institut veřejného vzdělávání Nižnij Novgorod, Uralská univerzita, Státní knihovna pro veřejné vzdělávání , Výzkumný ústav teorie a dějin pedagogiky APS RSFSR, nakladatelství "Sovětská encyklopedie". |
Alma mater | Imperial Saint Petersburg University |
Známý jako | profesor Uralské univerzity, profesor 2. Moskevské státní univerzity (od roku 1930 MGPI), ředitel Státní knihovny pro veřejné školství , badatel v oblasti dějin ruské školy a pedagogiky, práce ruských učitelů a vychovatelů: N. I. Pirogov, K. D. Ushinsky, A. I Herzen, P. F. Lesgaft, L. N. Tolstoj a další. |
![]() |
Jevgenij Nikolajevič Medynskij ( 1885 - 1957 ) - ruský vědec v oboru pedagogiky a dějin pedagogiky, doktor pedagogických věd, profesor, akademik Akademie pedagogických věd RSFSR (1944).
Narodil se 27. února ( 11. března ) 1885 v Jaltě . V roce 1903 absolvoval simferopolské gymnázium se zlatou medailí . Poté vystudoval Charkovský technologický institut a právnickou fakultu Císařské Petrohradské univerzity (1914) .[ upřesnit ] ).
V letech 1914-1917 působil jako vedoucí oddělení veřejného školství Rady Carskoye Selo Zemstvo. V letech 1912-1915 poprvé v Rusku vedl kurz přednášek o mimoškolní výchově na petrohradské pedagogické akademii. V letech 1915-1917 vyučoval Medynsky na Vyšších pedagogických (Fröbelových) kurzech .
V letech 1918-1920 vyučoval E. N. Medynsky na Ústavu veřejného vzdělávání v Nižním Novgorodu a v letech 1920-1922 byl profesorem a děkanem pedagogické fakulty Uralské univerzity .
Od roku 1922 působil v Moskvě, vedoucí statistického oddělení politického vzdělávání Lidového komisariátu pro vzdělávání RSFSR. V letech 1922-1948 působil jako učitel, od roku 1926 jako profesor na 2. Moskevské státní univerzitě (od roku 1930 - Moskevský státní pedagogický institut pojmenovaný po A.S. Bubnovovi ). Také v letech 1930-1937 vyučoval na Vyšším komunistickém institutu vzdělávání (VKIP) a dalších univerzitách v Moskvě.
V roce 1935 byl E. N. Medynskému udělen titul doktora pedagogických věd; v roce 1944 byl zvolen řádným členem Akademie pedagogických věd RSFSR . V letech 1944–1946 byl ředitelem Státní knihovny pro lidové školství a také (v letech 1944–1948) vedl oddělení Výzkumného ústavu teorie a dějin pedagogiky ; v letech 1947-1952 byl členem prezidia APN RSFSR.
V letech 1949-1952 byl vedoucím pedagogické redakce nakladatelství Sovětská encyklopedie .
Zemřel v Moskvě 6. března 1957 . Byl pohřben na Vvedenském hřbitově (3 obvody) [4] .
E. N. Medynsky věnoval ve svých raných dílech hlavní pozornost problému mimoškolní výchovy. Vyvinul systém práce zemstev a zemských institucí pro výchovu, školní a mimoškolní výchovu [5] . E. N. Medynsky rozvíjel a podporoval myšlenky demokratické orientace ruské pedagogické obce. V pedagogické činnosti a vědeckém výzkumu E. N. Medynského byla teoretická ustanovení úzce spjata s rozborem a zobecněním praxe veřejného školství. Po roce 1918 E. N. Medynsky přisuzoval mimoškolní práci politickou, vzdělávací a obecně vzdělávací činnost pro dospělé. Rozvinul organizační a didaktické základy sovětského systému mimoškolního vzdělávání. Medynsky navrhl myšlenku vytvoření lidových domů pro politickou výchovu mas a přeměnu knihoven na centra obecné kulturní práce s obyvatelstvem. Zdůvodnil nutnost širokého studia problematiky výchovy a vzdělávání člověka po celý život.
Koncem roku 1917 - začátkem roku 1918 byl E. N. Medynsky zastáncem organizace veřejného školství na principech samosprávy a autonomie a kritizoval v tomto ohledu politiku lidového komisariátu školství.
Na počátku 20. let 20. století na Uralské univerzitě zahájil seriózní výzkum v oblasti dějin pedagogiky, který pokračoval až do konce jeho života. Od roku 1920 rozvíjel z marxistické pozice vědecké, teoretické a metodologické základy kurzu o dějinách pedagogiky a v letech 1925-1929 napsal první sovětskou učebnici dějin pedagogiky (ve třech dílech), která byl nazván Dějiny pedagogiky v souvislosti s hospodářským rozvojem společnosti “, ve kterém vyjádřil myšlenky o vztahu dějin pedagogických procesů se sociálně-ekonomickým vývojem společnosti a s revolučním bojem mas [6]. . Kniha po revizi vyšla ve 2 částech: "Obecné dějiny pedagogiky" a "Dějiny ruské pedagogiky před Velkou říjnovou socialistickou revolucí" (1938), následně (v roce 1947), ve spoluautorství [7] , bylo napsáno několik kapitol nové učebnice dějin pedagogiky, která byla přetištěna v letech 1956-1982.
E. N. Medynsky se zabýval problémy vztahu a vzájemného ovlivňování domácí a zahraniční pedagogiky, historickým a kulturním rozborem památek pedagogického myšlení jako nejdůležitějších pramenů pro poznání historických a pedagogických procesů. Studoval dějiny ruské školy a pedagogiky, rozebíral dílo N. I. Pirogova, K. D. Ušinského, A. I. Herzena, P. F. Lesgafta, L. N. Tolstého a dalších ruských učitelů a vychovatelů. Aktivně se podílel na přípravě vydání pedagogických prací K. D. Ushinského , A. S. Makarenka, S. T. Shatského a dalších pedagogů.
V roce 1948 vydal E. N. Medynsky spolu s N. A. Konstantinovem knihu Eseje o historii sovětské školy RSFSR po dobu 30 let, ve které za účelem studia zkušeností sovětské školy analyzoval osnovy, programy a učebnice. Také E. N. Medynsky ve svých dílech věnoval pozornost vysokoškolské pedagogice, a to: způsobu přednášení, organizaci samostatné práce studentů a některým dalším otázkám.
Vědecké a pedagogické dědictví EH Medynsky zahrnuje asi 30 vědeckých a vzdělávacích prací a asi 400 článků o různých teoretických, historických a pedagogických problémech. Mezi nimi:
![]() | ||||
---|---|---|---|---|
|