Morosanova, Varvara Ilyinichna

Varvara Ilyinichna Morosanova
Datum narození	22. června 1948 (ve věku 74 let)( 1948-06-22 )
Země	SSSR → Rusko
Vědecká sféra	psychologie
Místo výkonu práce	Psychologický institut Ruské akademie vzdělávání
Alma mater	Moskevská státní univerzita
Akademický titul	doktor psychologie (1995)
Akademický titul	Profesor korespondent Ruské akademie vzdělávání (2016)
vědecký poradce	D. A. Oshanin
Ocenění a ceny

Varvara Ilyinichna Morosanova (narozený 22. června 1948 ) je sovětská a ruská psycholožka , člen korespondentka Ruské akademie vzdělávání (2016).

Životopis

Narodila se 22.6.1948.

V roce 1971 promovala na Fakultě psychologie Moskevské státní univerzity .

Od roku 1971 pracuje v Psychologickém institutu Ruské akademie vzdělávání (kde ukončila postgraduální studium v ​​roce 1975), od roku 2000 je vedoucí laboratoře pro psychologii seberegulace.

V roce 1975 obhájila disertační práci na téma: "Obraz dynamického objektu a jeho účinnost"

V roce 1995 obhájila doktorskou disertační práci na téma: "Individuální styl seberegulace dobrovolné lidské činnosti."

Od roku 1991 do roku 2001 - docent, profesor na Moskevské státní pedagogické univerzitě .

Od roku 2001 je profesorem Moskevské státní psychologické a pedagogické univerzity .

Od roku 2000 do roku 2003 - člen rady pro disertační práci na Fakultě psychologie Rostovské státní univerzity .

Na konci 70. let 20. století (v rámci přípravy sportovců na olympiádu v Moskvě) pracovala jako psycholožka pro národní střelecký tým země.

V roce 2016 byla zvolena korespondentkou Ruské akademie vzdělávání z oddělení odborného vzdělávání.

Vědecká činnost

Oblast vědeckého zájmu: problémy obecné psychologie a psychologie práce, pedagogická psychologie, psychologie seberegulace osobnosti, individuální styl a charakter osobnosti, diferenciální rysy autoregulace, psychologie subjektu.

Úspěchy: vznikl originální koncept individuálního stylu seberegulace dobrovolné činnosti člověka; byla vyvinuta metodologie pro diferenciální přístup ke studiu lidské psychické seberegulace; odhalují se rozdílné základy autoregulace výchovného působení.

Jsou navržena kritéria pro hodnocení efektů osobnostního a subjektivního rozvoje žáků v různých vzdělávacích systémech.

Společenské aktivity

• člen redakční rady časopisu Experimentální psychologie ;
• člen odborné rady Vyšší atestační komise Ministerstva školství a vědy Ruské federace pro pedagogiku a psychologii;
• člen dizertačních rad Psychologického institutu Ruské akademie vzdělávání a Psychologického ústavu Ruské akademie věd;
• člen odborné rady Ruské humanitární nadace;
• vedoucí sekce "Psychologie seberegulace" Ruské psychologické společnosti;
• Člen Mezinárodní společnosti pro studium individuálních rozdílů (ISSID).

• Morosanova VI Individuální styl seberegulace: fenomén, struktura a funkce v dobrovolné lidské činnosti. M., 2001. -192 s.
• Morosanova V. I. Osobní aspekty seberegulace dobrovolné činnosti člověka // Psychologický časopis, 2002, č. 6 - S.5-17.
• Morosanova V. I. Individuální seberegulace a lidský charakter // Otázky psychologie. - 2007. - č. 3. - S.59?68.
• Morosanova V. I., Aronova E. A. Seberegulace a sebevědomí předmětu // Psychologický časopis. 2008. T.2. č. 1. C.14-22.
• Morosanova V. I. Seberegulace a individualita člověka / V. I. Morosanova; Psychologický ústav RAS; psychologické in-t RAO. - M.: Nauka, 2010. −519 s
• Morosanova V. I. Jednotlivé rysy vědomé seberegulace dobrovolné lidské činnosti / V. I. Morosanova // Bulletin Moskevské univerzity. Ser. 14. Psychologie. - 2010 č. 1. S. 36-45.
• Morosanova V.I., Kondratyuk N.G. Nová verze dotazníku „Style seberegulace chování - SSPM“ // Otázky psychologie. - 2011. - č. 1. S. 137-145.
• Morosanova V. I. Vývoj teorie vědomé seberegulace: diferenciální přístup // Otázky psychologie. - 2011. - č. 3. S. 132-144.
• Psychologie seberegulace v XXI století / ed. vyd. V. I. Morosanova - Petrohrad; M.: Nestor-Historie, 2011. - 468 s.
• Morosanova V. I. Diferenciální přístup k duševní autoregulaci a jeho aplikace na studium jednání profesionála.
• Morosanova, V.I., Fomina T.G. Diferenciálně-regulační základy pedagogické interakce učitele / V.I. Morosanova, T.G. Fomina // Psychologická věda a výchova. - 2012. č. 2. - C. 94-102.
• Morosanova, V.I. Diferenciálně-psychologické základy seberegulace ve výcviku a výchově mladší generace / V.I. Morosanova // Svět psychologie. - 2013. - č. 2. S. 189-200.
• Morosanova, V. I. , Shcheblanova, I. N., Sidikov, V. A. Vztah mezi psychometrickou inteligencí, vědomou seberegulací vzdělávacích aktivit a akademickým výkonem nadaných adolescentů // Bulletin Moskevské univerzity. Ser. 14. Psychologie. č. 3.- 2013. S. 18-32.

Poznámky

1. ↑ 1 2 Morosanova Varvara Ilyinichna - Psychologické noviny . psy.su. Získáno 28. března 2021. Archivováno z originálu dne 26. července 2021. (neurčitý)

Odkazy

• Morosanova Varvara Ilyinichna. Ruská akademie vzdělávání . rusacademedu.ru. Staženo: 28. března 2021. (neurčitý)
• K výročí Varvary Ilyinichny Morosanové . pirao.ru. Staženo: 28. března 2021. (neurčitý)