| Technická a pedagogická škola v Chanty-Mansijsku | |
|---|---|
| Bývalá jména | Ostyako-Vogulsk Pedagogical College, Chanty-Mansijsk Pedagogical College |
| Rok založení | 1932 |
| Reorganizováno | Vysoká škola pedagogická, vysoká škola technická a pedagogická |
| Rok reorganizace | 1994, 2009 |
| Typ | stát, okres |
| studentů | 1000 lidí ročně |
| učitelé | 200 |
| Umístění | Rusko |
| Adresa | Chanty-Mansijsk , Chanty-Mansijský autonomní okruh - Jugra , sv. Gagarina, 3 |
| webová stránka | hmtpk.ru/ru/ |
Vysoká škola technologická a pedagogická v Chanty-Mansijsku (též Vysoká škola pedagogická Ostyako-Vogulskij, Vysoká škola pedagogická v Chanty-Mansijsku) je státní, tehdejší okresní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání pro přípravu pedagogického a technického personálu. Nachází se v Chanty-Mansijsku a je nejstarší vzdělávací institucí v Chanty-Mansijském autonomním okruhu - Ugra , založeném v roce 1932 , a jednou z prvních středních specializovaných vzdělávacích institucí v Sovětském svazu [1] .
Od roku 2015 to byla jediná střední specializovaná vzdělávací instituce v Chanty-Mansijské oblasti; v okrese je kromě ní ještě 12 vysokých škol polytechnických, 2 vysoké školy lékařské, jedna zemědělská a jedna vysoká škola stavební [2] .
V současné době škola školí více než dva tisíce lidí v prezenční formě vzdělávání a více než osm set osob v korespondenčních kurzech v rámci 39 programů středního odborného vzdělávání, včetně 12 vzdělávacích programů pro kvalifikované pracovníky a 27 programů pedagogického a ekonomického profilu ( učitelé předškolních zařízení, učitelé základních tříd, učitelé hudební výchovy, účetní, specialisté na správu dokumentů, specialisté na cestovní ruch, obchodníci, navigační technici, elektromechanici, technici údržby a oprav vozidel, mistři průmyslového výcviku atd.) [3] .
Vysoká škola poskytuje odborný výcvik a doplňkové odborné vzdělávání ve stovkách programů (řidiči všech kategorií, řidiči vysokozdvižných vozíků, svářeči, kadeřníci, správci hotelů, ochrana práce, soukromé bezpečnostní činnosti atd.) [3] .
Ročně vysoká škola přijímá a absolvuje až 1000 odborníků [2] , jejichž přípravu zajišťuje pedagogický sbor o počtu cca 200 osob. Většina studentů studuje na náklady Chanty-Mansijského autonomního okruhu - Jugra, existují však i placené programy, zejména korespondenční [2] . Vysokoškolští studenti každoročně obdrží vzdělávací granty od guvernéra Yugra , ceny v soutěži „Nejlepší student primárních a sekundárních odborných institucí okresu“ a nominální stipendia guvernéra [1] .
Vysoká škola se opakovaně stala laureátem soutěží „100 nejlepších vysokých škol Ruska“ a „Nejlepší vysoké školy Uralu 2010“, je zahrnuta v rejstřících „Nejlepší vzdělávací instituce Ruska“ a „Spolehlivá pověst“ a ve všech -Ruský katalog svědomitých dodavatelů zboží, prací, služeb pro státní a komunální potřeby [1] . V roce 2013 se stal laureátem národních soutěží „Nejlepší vzdělávací centra Ruské federace – 2013“ a „Nejlepší vysoké školy Ruské federace – 2013“ [2] .
Vysoká škola má 3 vzdělávací budovy o celkové ploše 24834,9 m², vzdělávací a výrobní základnu, 2 autodromy, 8 ubytoven, lyžařskou základnu a další užitková zařízení [2] .
Vzdělávací instituce byla založena s cílem vymýtit negramotnost mezi původními obyvateli Uralského severu na základě usnesení výkonného výboru Uralské oblasti č. 8 studentů) a přípravná tříletá rodná škola byla převedena do obce Ostyako-Vogulsk . Vysoká škola pedagogická Ostyako-Vogulsky, vytvořená na základě těchto kateder a škol, se stala první střední specializovanou vzdělávací institucí pro přípravu učitelů pro národní školy okresu, jejichž počet rychle rostl: v letech 1932-33 se zvýšil od 34 do 41 byly otevřeny třídy pro vyšší školu a začalo studium rodného jazyka rodilými dětmi [4] . Výnosem Nejvyššího sovětu SSSR ze dne 9. dubna 1932 č. 2045 byla technická škola přejmenována na Národní pedagogickou školu Ostyako-Vogulského [5] .
Spolu se studenty převedenými z Tobolské pedagogické vysoké školy bylo do přípravného oddělení zapsáno 22 studentů prvního souboru. Hlavní kontingent domorodých studentů tvořili obyvatelé okresů Samarovsky , Kondinsky a Mikoyanovsky okresu. Prvním ředitelem technické školy byl jmenován Štěpán Filippovič Pestov [5] .
V roce 1933 byla škola a ubytovna přemístěna z areálu základní školy Samarovo do nové vlastní dvoupatrové dřevěné budovy, ve které byly třídy pro 2 studijní skupiny, ubytovna pro všechny žáky s 60 lůžky, jídelna s. kuchyně a montážní hala [5] .
V roce 1935 se konala první promoce učitelů obecné školy v počtu 8 osob. Mezi nimi byl i budoucí chantyjský badatel N. I. Tereshkin [6] .
V roce 1936 bylo z nařízení Lidového komisariátu školství RSFSR zřízeno korespondenční oddělení pro přípravu učitelů základních škol, které za dobu svého působení do roku 1953 vyškolilo 185 učitelů [3] .
V roce 1937 byla na škole otevřena katedra ruštiny, do které bylo přijato 33 studentů [6] .
V červnu 1938 se konala druhá promoce učitelů, z nichž nejlepším (A. Slinkina, E. Khulankhova, N. Isaev a E. Kavina) byly uděleny nominální hodinky, ceny 150 rublů a exkurze do Moskvy. Čtyři absolventi byli posláni pokračovat ve studiu na Leningradský institut národů severu a N. Isaev byl poslán do Tomského pedagogického institutu [6] .
Během Velké vlastenecké války odešlo mnoho učitelů a vystudovaných učitelů na frontu [3] [7] . Díky organizačnímu talentu ředitele I. P. Ignatova byla škola na začátek akademického roku dobře připravena a začala poskytovat pomoc frontě. Kvůli povodni na jaře 1941 bylo až do srpna zaplaveno mnoho zemědělských pozemků okresu a bylo potřeba pomoci při přípravě krmiva pro hospodářská zvířata na zimu, na kterou odjelo 160 studentů do okresu Mikojanovskij . Studenti také pomáhali při přípravě palivového dříví na zimu na vytápění školy, výrobě a sběru teplého oblečení a zásilek na frontu a do nemocnice v Ťumenu. 23. října 1941 zahájilo výcvik 216 osob [7] .
Zaměstnanci školy pomáhali scházet a umisťovat do sirotčinců a rodin sirotků evakuovaných z Leningradu [8] . V roce 1943 studenti vybrali 501 rublů na dárky pro evakuované děti [7] .
Kromě vlastní výchovné práce se ředitel a vedoucí učitel podíleli i na organizaci žní a dalších pracích. Narkompros během válečných let zařazoval do pravidelných zpráv nejen vzdělávací záležitosti, ale i opatření k zachování studentského sboru – organizaci stravy, zásobování, ubytovny [9] .
Navzdory tomu, že řada učitelů školy odešla na frontu, matematici V. Kh. Gilts a E. S. Burakova, filologové M. I. Anisimova, V. V. Litvinov, K. I. Kazakov, historici nadále udržovali vysokou kvalitu znalostí Yu. M. Averin a M. M. Khanina, učitel přírodopisu L. A. Velichko [9] . Učitelský sbor byl doplněn o evakuované osoby z Moskvy a Leningradu [9] .
Od prvního roku války byla na škole posílena vojenská a tělesná příprava studentů: mladí muži získali vojenské speciality a dívky se staly lékařskými instruktory, studovaly chemické prostředky leteckého útoku a vojenskou topografii. Vojenská témata byla vetkána do hodin zeměpisu, historie, chemie, geometrie [7] . Vojenští instruktoři N. E. Zakharov, dále M. A. Sverdlov zajímali děti o lyžařské výlety s maskováním, vojenské hry. Odvedenci měli každý 4-5 odznaků obrany [9] , přičemž celkový počet odznaků protivzdušné obrany a protichemické obrany v akademickém roce 1941-42 byl 121 osob, v letech 1942-43 - 72, v letech 1943-44 - 86, v letech 1944-45 - 170 osob. Existovaly také kroužky pro puškové a hygienické záležitosti, které přidělovaly i odznaky připravenosti k obraně. Od 1. dubna 1942 se prováděl velitelský výcvik pro středoškoláky, pracovala vojenská kancelář. Ve škole byla vyvěšena mapa, která značila postup Rudé armády na frontách, byly předčítány dopisy z fronty od mobilizovaných studentů a učitelů pro politické informace [7] .
Zaměstnanci školy se aktivně podíleli na získávání prostředků na obranu jak v hotovosti, tak úpisem vojenských půjček. Již v prvním roce války bylo do obranného fondu odvedeno 3427 rublů, učitelé se rozhodli odvádět do tohoto fondu každý měsíc jednodenní výdělky. Poté byly získány finanční prostředky na účast na stavbě ponorky Rybnik Sibiri, tankových kolon Omsk Collective Farmer a People's Teacher, leteckých perutí Omsk Komsomolets a Omsk Athlete. Studenti pomáhali rodinám zaměstnanců, kteří odešli na frontu, s přepravou palivového dříví a obděláváním zahrad, pořádali matiné pro děti frontových vojáků. Komsomolci převzali patronát nad školkou, kde pracovali s dětmi, prázdninově vyzdobili prostory a připravovali hračky. Během všech válečných let učitelé nevyčerpali prázdniny a odškodnění za ně bylo věnováno Fondu obrany. Do JZD kraje pravidelně vyjížděly brigády pod vedením učitelů na výpomoc při zemědělských pracích, při výlovu ryb, vytyčovaly pokusný pozemek pro zahradní plodiny pro potřeby jídelny a zajišťovaly školu palivovým dřívím [7] .
Všichni studenti národní větve dostávali stipendium 150 rublů, pro studenty ruského proudu od roku 1940 bylo podle výnosu prezidia Nejvyšší rady z 2. října hrazeno vzdělání. Žáci dostali jídlo na kartičkách 1. kategorie. V roce 1944 mělo být 700 g chleba denně, měsíční norma másla a tuku byla 800 g, maso - 750 g, ryby - 3 kg, obiloviny - 2 kg. [9] Studentům a učitelům byly zvláštními rozhodnutími okresní rady přiděleny oděvy a obuv, všem studentům byla poskytnuta ubytovna [7] .
Na škole pracovaly výtvarné kroužky: sborový, smyčcový, expresivní četba, která pořádala i placené koncerty, jejichž výtěžek šel na pomoc rodinám frontových vojáků. Pořádaly se lyžařské závody, krosy, branné sportovní hry a štafetové závody [7] .
Z front Velké vlastenecké války se nevrátilo 5 učitelů (učitel ruského jazyka a literatury Koronat Ivanovič Kazakov, matematici Nikolaj Vladimirovič Semuškin a N. I. Sorokin, učitel chantyjštiny P. Ja. Chamzarov, učitel tělesné výchovy V. I. Lyžin) a třicet absolventů [ 7] .
V roce 1944 vedl tým Georgij Tarasovič Veličko. Spolu s dalším frontovým vojákem P.K. Živikovikovem (v letech 1947-1952 - inspektor školského oddělení, vedoucí školského sektoru a zástupce vedoucího oddělení propagandy a agitace Ťumeňského oblastního výboru Všesvazové komunistické strany bolševiků [10] ) koncipoval stavbu nové školní budovy na základě klasických návrhů.
V letech 1952 až 1959 byl ve výstavbě nový kampus s hlavní budovou a stadionem [3] .
V roce 1964 začalo na škole pracovat předškolní oddělení pro přípravu učitelek MŠ, první promoce proběhla v roce 1967 (50 osob) [3] .
V roce 1973 byl na škole otevřen hudební obor, který v roce 1977 absolvovalo 21 hudebních pracovníků [3] .
V roce 1975 byl v centrální uličce vzdělávací budovy školy otevřen pomník učitelům a studentům padlým ve Velké vlastenecké válce, jehož iniciátorem byl učitel s více než 60letou praxí, účastník války Alexandr Alexandrovič Bogoljubov [3] .
V roce 1988 byla škola vybavena kabelovou televizí a začalo vysílat studio Gamayun [5] .
V roce 1989 začalo školení základů počítačové gramotnosti ve speciálně vybavené místnosti [5] .
V roce 1994 byla Pedagogická škola přeměněna na Chanty-Mansijskou pedagogickou školu nařízením Ministerstva všeobecného a odborného vzdělávání Ruské federace č. 242 ze dne 4. července a rozhodnutím vedoucího Správy KhMAO č. 200 ze srpna. 10 [5] .
Od roku 1999 do roku 2000 se škola začala vzdělávat v nových specializacích: sociální pedagogika , tělesná výchova, nápravná pedagogika na základní škole, rodný jazyk a literatura [5] .
V roce 2002 škola oslavila 70. výročí svého založení, kterým byla dokončena kompletní rekonstrukce starých budov a výstavba nových. Budova získala jednotnou architektonickou podobu a moderní komunikace [5] .
V roce 2003 byla obnovena práce korespondenčního oddělení [5] .
Na základě nařízení vlády Chanty-Mansijské autonomní oblasti Okrug-Yugra č. 483rp ze dne 5. prosince 2006 a nařízení odboru státního majetku Chanty-Mansijské autonomní oblasti Chanty-Mansijsk č. 3589 ze dne 29. října 2007 stát vzdělávací instituce byla přejmenována na rozpočtovou instituci Chanty-Mansijské autonomní oblasti Okrug-Yugra [5] .
V roce 2009 byla nařízením vlády Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra č. 23rp sloučena pedagogická škola s vysokou školou polytechnickou , která sdružovala několik vzdělávacích institucí a za léta práce od roku 1942 vyškolila více než 22 tisíc specialistů ve více než 50 profesích a byl přejmenován na technologický a pedagogický [5] .
V roce 2014 se vysoká škola stala integrovanou základnou katedry Federální státní autonomní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Ruská státní odborná pedagogická univerzita“ [2] .
Tradice školy vytvořili takoví vynikající učitelé jako G. V. Gaufler (roky práce - 1946-1962), P. I. Kuchkov (1947-1956), V. K. Erlikh (1949-1973), V. G. Plesovskikh (1962-1976), R. A. Pavlova (1953-1976) [5] .
Chantyjský jazyk vyučoval absolvent Fakulty ruského jazyka a literatury Tomského průmyslového pedagogického institutu a Vyšších pedagogických kurzů Leningradského pedagogického institutu. A. I. Herzen Pavel Kuzmich Zhivotikov [11] .
K výuce na škole se vrátili mnozí její absolventi: V. T. Pavlov, V. M. Dadyko, M. P. Vakhrusheva, A. I. Oleneva [5] .
Spisovatelé a veřejné osobnosti Lazarev Grigory Dmitrievich , Aipin Eremey Danilovich , Voldina (Vagatova) Maria Kuzminichna , Tarchanov Andrei Semenovich , Konkova Anna Mitrofanovna ;
vědci Tereshkin Nikolaj Ivanovič [12] , Saynakhova Anastasia Ilyinichna , Sengepov Alexej Michajlovič , Lyskova Nina Alekseevna a mnoho dalších [3] ;
veřejné osobnosti Pukhlyonkina Khioniya Petrovna a další.