Pedagogický institut (1804-1858) - vzdělávací instituce jako součást Císařské moskevské univerzity .
Pedagogické ústavy byly zřízeny při vysokých školách podle nařízení ministerstva školství o organizaci škol (24. 1. 1804). Statuty císařských univerzit v Moskvě, Charkově a Kazani , vydané v roce 1904, obsahovaly zvláštní kapitolu o těchto institucích. Pedagogické ústavy na univerzitách spolu s Hlavním pedagogickým ústavem měly podle Charty z roku 1804 za cíl připravovat učitele pro gymnázia a okresní školy univerzitního vzdělávacího obvodu a také formovat nové učitelské sbory samotné univerzity. [1] . Předchůdcem Pedagogického institutu na Moskevské univerzitě byl Pedagogický (pedagogický) seminář.
Podle Charty byli do ústavu zapisováni zpravidla státní studenti, kteří úspěšně složili zkoušku pro uchazeče o studium . Podle zaměstnanců Moskevské univerzity bylo přijetí do institutu zajištěno pro 12 kandidátů. Po tříletém pobytu v ústavu museli uchazeči složit zkoušku, podle jejíchž výsledků mohli buď získat magisterský titul a mohli se dále připravovat na obsazení univerzitních kateder, nebo byli určováni učiteli na okresních školách. Absolventi Pedagogického institutu se zavázali ministerstvu školství, že ve svých funkcích budou působit minimálně 6 let [2].
Univerzitní listina z roku 1835 omezila úkoly Pedagogického ústavu pouze na přípravu učitelů pro gymnasia a župní školy. Do ústavu bylo zapsáno 20 státních studentů konkurencí žáků gymnázií (a pokud byla volná místa, tak i studentů samostatně výdělečně činných ).
Ústav řídil ředitel, kterého vybrala rada univerzity z řad profesorů . Ředitel měl na starosti plné řízení vzdělávacího procesu v ústavu: sestavení plánu výuky, výběr naučné literatury, školení v „umění“.
Ředitelé institutu:
Univerzitní profesoři těch předmětů, které byly zařazeny do osnov ústavu, byli povinni věnovat nejméně jednu hodinu týdně výuce s kandidáty, kromě toho na ústavu vyučovali adjunkt a mistři univerzity.
Ústav byl zrušen (1858) rozhodnutím ministerstva osvěty v souvislosti s reorganizací systému přípravy učitelů na ruských univerzitách. Pedagogické ústavy byly uznány jako nedosahující cíle a místo nich byly na univerzitách zřízeny pedagogické kursy (1860), do kterých mohla vstupovat pouze mládež s vysokoškolským vzděláním [1] .