Petrohradská škola funkční gramatiky

Petersburg School of Functional Grammar ( PSGFG ) je obor funkční gramatiky zaměřený na popis systému sémantických kategorií v jejich jazykovém vyjádření, jehož vývojovým centrem je od počátku 90. let Katedra teorie gramatiky Ústavu pro lingvistický výzkum hl. ruská akademie věd .

Tato škola vyrostla z myšlenek Leningradského gymnázia a Leningradské aspektologické školy.

Vedoucí roli v práci PSHFG sehrála vědecká a organizační činnost člena korespondenta Ruské akademie věd, profesora Petrohradské státní univerzity Alexandra Vladimiroviče Bondarka .

Pro PSHFG je charakteristická kombinace dvou směrů analýzy a popisu jazykového materiálu – výchozího sémantického a výchozího formálního. Základní princip konstrukce gramatiky je spojen s přístupem „od sémantiky k jejím vyjadřovacím prostředkům“.

Model funkční gramatiky vyvinutý v rámci PSGFG je jednou z existujících oblastí funkčního gramatického výzkumu. Kategorická gramatika, zaměřená na popis systému sémantických kategorií v jejich jazykovém vyjádření, a komunikativní gramatika, zaměřená na popis toho, jak se konkrétní řečový význam vtěluje do živého fungování výpovědí účastníků komunikace, se vzájemně doplňují a odrážejí různé aspekty jazykové funkčnost.

Etapy utváření koncepce školy

Koncepce PSHFG vznikla na základě aspektologie a vyrostla z myšlenek Leningradské aspektologické školy , jejímž zakladatelem byl Yu.S. Maslov (Maslov 1959; 1978; 1984). Studium souvislostí mezi druhy a způsoby působení, interakce významů druhových forem a kontextu vedlo k zavedení konceptu aspektuality do lingvistiky.

V dílech A. V. Bondarka v 70. - 80. letech 20. století. Byly studovány „sousední“ pole nejblíže k aspektualitě: temporalita, časová lokalizace, taxi (viz Bondarko 1971 a; 1071 b; 1976; 1978; 1983; 1984). Tuto linii výzkumu rozvíjeli i další vědci, jejichž práce tvořily obsah sborníků článků o funkční analýze gramatických kategorií a jednotek i gramatických aspektů výpovědi, publikovaných v redakci A. V. Bondarka v 70. 80. léta 20. století. (1973, 1976, 1980, 1986). Tyto sbírky byly přípravnou etapou prací na vzniku šestidílné kolektivní monografie „Teorie funkční gramatiky“, jejíž první díl vyšel v roce 1987.

V této souborné práci (TFG 1987; 1990; 1991; 1992; 1996a; 1996b) jsou rozlišována a popsána 4 seskupení oborů: (1) FSP s predikativním středem: aspektovost, temporalita, modalita atd.; (2) FSP se subjektově-objektovým jádrem: subjekt, objekt, komunikativní perspektiva výpovědi; (3) FSP s kvalitativně-kvantitativním jádrem: kvalita, kvantita, srovnatelnost, přivlastňování; (4) FSP s adverbiálním jádrem: lokativita, podmíněnost.

Analýza funkčně-sémantického pole byla provedena především na základě ruského jazyka.

Na vzniku TFG 1987-1996 se podílelo 44 autorů (nejen z Ruska, ale i z jiných zemí). Tak vznikl koncept PSHF.

Další etapy práce PSGF se promítly do kolektivní monografie „Mezikategoriální vztahy v gramatice“ (1996) a vícesvazkové řady kolektivních prací pod souhrnným názvem „Problémy funkční gramatiky“ (vydané v letech 2000-2013). Tyto práce byly věnovány interakci kategorií morfologie a syntaxe ve výpovědi (2000), sémantické invariance/variability (2002), strukturám polí (2005), kategorizaci sémantiky (2009) a principu přirozené klasifikace (2013).

Za odnož této školy lze považovat petrohradskou ontolingvistickou školu.

Myšlenky PSFS byly vyvinuty v průběhu dialogu a úzkého vědeckého kontaktu s Leningradskou (Petrohradskou) typologickou školou .

Bibliografie

1973

1976

1980

1986

1987

1989

1990

1991

1992

1993

1996

1999

2000

2001

2002

2005

2006

2009

2010

2011

2013

Odkazy