Vasilij Jakovlevič Siněnko | |
---|---|
Datum narození | 3. června 1943 (79 let) |
Místo narození | S. Polovinnoye, Krasnozersky District, Novosibirsk Region |
Země |
SSSR , Rusko |
Vědecká sféra | pedagogika |
Místo výkonu práce |
Státní pedagogická univerzita v Novosibirsku ; Novosibirský institut pro vyšší studia a rekvalifikaci pedagogických pracovníků |
Akademický titul | doktor pedagogických věd |
Akademický titul | profesor , akademik Ruské akademie vzdělávání |
Ocenění a ceny | |
webová stránka | nipkipro.ru |
Vasilij Jakovlevič Sinenko (narozen 3. června 1943 , vesnice Polovinnoye, Krasnozersky okres, Novosibirsk region) - akademik Ruské akademie vzdělávání (2016), doktor pedagogických věd (1995), profesor (1997), ctěný učitel Ruské federace .
Od roku 1965 do roku 1977 učitel fyziky na střední škole.
V letech 1977 až 1985 byl metodikem ve fyzikálním kabinetu Novosibirského institutu pro zdokonalování učitelů . Současně v letech 1968 až 1985 vedl vzdělávací televizní programy ve fyzice pro studenty a učitele v Novosibirsku a regionu. V roce 1984 obhájil disertační práci.
V letech 1985-1995 - děkan Fyzikální fakulty, prorektor pro pedagogickou činnost Státního pedagogického ústavu Novosibirsk . Od roku 1995 do roku 2019 - rektor Novosibirského institutu pro pokročilé studium a rekvalifikaci pedagogických pracovníků .
V roce 1995 obhájil doktorskou disertační práci; v roce 1997 mu byl udělen titul profesor.
V roce 2001 byl zvolen členem korespondentem Státní akademie věd Ruské akademie vzdělávání.
Od roku 2005 je vedoucím Regionální neziskové organizace „Asociace institucí pro další vzdělávání pedagogů“ Sibiřského federálního okruhu. Od dubna 2011 je členem odborného poradního sboru pro socioekonomický rozvoj sibiřských regionů. Člen Ruské filozofické společnosti. Zástupce veřejné organizace "Společenství Krasnozerského okresu".
V roce 2016 byl zvolen akademikem Ruské akademie vzdělávání.
Autor více než 400 vědeckých prací (monografií, učebnic, článků atd.). Jeden z předních tvůrců moderní teorie a metod výuky fyziky a také systému pro pokročilé vzdělávání a rekvalifikaci pedagogů. Aktivně se podílí na rozvoji myšlenek pro specializační vzdělávání, systému zdravotně šetřících technologií (didaktiky zdraví), didaktických základů pro informatizaci školství, duchovní a mravní výchovy a trendů rozvoje všeobecného vzdělávání. Šéfredaktor vědeckého a metodického časopisu „Sibiřský učitel“, člen redakčních rad řady vědeckých a pedagogických časopisů.
Pod jeho vědeckým vedením bylo obhájeno více než 50 kandidátských a doktorských disertačních prací.