| Stavropolský státní pedagogický ústav | |
|---|---|
| Bývalá jména | Stavropolský krajský státní pedagogický ústav dětství |
| Rok založení | 4. července 1967 |
| Typ | vysokoškolská instituce |
| Rektor | M. V. Smagina |
| Prezident | L. L. Redko |
| Doktoři | dvacet |
| profesoři | deset |
| Umístění | Rusko , Stavropol |
| Legální adresa | 355029, Stavropol , st. Lenina, 417 "A" |
| webová stránka | sspi.ru |
Státní pedagogický ústav Stavropol je vysoká škola založená 4. července 1967, která zajišťuje školení a rekvalifikaci pedagogických pracovníků v systému Ministerstva školství a vědy Ruské federace .
Dne 4. července 1967 byla výnosem Rady ministrů RSFSR a nařízením ministra školství RSFSR A. I. Danilova č. 146 zřízena ve městě Stavropol Stavropolská pedagogická škola pro přípravu učitelů předškolních zařízení [ 1] [2] .
Dne 11. dubna 1994 byla nařízením Ministerstva školství Ruské federace č. 93 přeměněna Stavropolská pedagogická škola na Vyšší pedagogickou školu Stavropol. Dne 7. dubna 1998 byl nařízením vlády Ruské federace a nařízením guvernéra Stavropolského území na základě Stavropolské vyšší pedagogické školy zřízen Krajský státní pedagogický ústav dětství Stavropol pro vzdělávání učitelů. v oblasti psychologie a rozvoje osobnosti, matematiky a humanitních věd, andragogiky , filozofie a kulturologie [ 1] [2] .
Dne 24. prosince 2001 byl nařízením Ministerstva školství Stavropolského území č. 523 přejmenován krajský státní pedagogický ústav dětství na Státní pedagogický ústav Stavropol. Dne 28. dubna 2008 byly do ústavu zařazeny jako jeho pobočky tři pedagogické vysoké školy ve městech Essentuki , Budyonnovsk a Zheleznovodsk [1] . Od roku 2004 je ve struktuře ústavu vytvořena první vědecká laboratoř „Antropologie dětství“, ve které probíhá komplexní aplikovaný i základní výzkum problémů dětské a pedagogické antropologie, tato vědecká laboratoř koordinuje a sjednocuje práci předních vědců v oblasti pedagogiky nejen na území Stavropol, ale i v dalších regionech Ruské federace , jakož i ze sousedních zemí. Na základě výsledků výzkumu v této laboratoři se každoročně konají vědecké a praktické konference různých úrovní, na těchto konferencích se spojuje úsilí o rozvoj výzkumné práce v oblasti prioritních antropologických problémů moderního vzdělávání vědeckých a pedagogických pracovníků z takových zemí, jako je např. : Rusko, Německo , USA , Arménie , Polsko , Bělorusko a Maďarsko [2] .
Vzdělávací struktura ústavu zahrnuje pět fakult : pedagogickou, psychologickou a defektologickou, uměleckou a tělesnou kulturu, doplňkové vzdělávací programy a korespondenci, distanční vzdělávání, sedmnáct kateder všeobecného ústavu : psychofyziologii a bezpečnost života, předškolní a základní vzdělávání, pedagogické výtvarné technologie, teorii a metodologie jazykové vzdělávání a interkulturní komunikace, teorie a metodologie historie a společenských věd, ruská a světová literatura a technologie učení, matematika, informatika a digitální vzdělávací technologie, obecná pedagogika a vzdělávací technologie, obecná a praktická psychologie a sociální práce, ruština, rodné jazyky a jazykověda, defektologie a inkluzivní výchova, hudební a sociálně výtvarná výchova, tělesná výchova a adaptivní tělesná kultura, filozofie a sociální a humanitní obory, lidové umění a choreografické umění, sbor irigirovaniya a sociokulturní projekty, další vzdělávání [3] .
Univerzita zaměstnává 20 lékařů a 40 kandidátů věd, 10 profesorů [4] . Stavropolský státní pedagogický institut patří mezi přední ruské pedagogické instituty, 5. července 2012 byl uznán jako vítěz zlaté evropské medaile kvality v nominaci „100 nejlepších univerzit a výzkumných ústavů Ruska“ [5] .
Hlavní zdroj: [3]