Asmolov, Alexander Grigorievich

Alexandr Grigorjevič Asmolov
Datum narození	22. února 1949( 1949-02-22 ) (ve věku 73 let)
Místo narození	Moskva , SSSR
Země	SSSR  Rusko
Vědecká sféra	psychologie , pedagogika , antropologie a pedagogické vědy [ d ]
Místo výkonu práce	Fakulta psychologie Moskevské státní univerzity
Alma mater	Moskevský regionální pedagogický institut pojmenovaný po N. K. Krupské ( 1968 ) Fakulta psychologie Moskevské státní univerzity ( 1972 )
Akademický titul	doktor psychologie ( 1996 )
Akademický titul	profesor a akademik Ruské akademie vzdělávání
vědecký poradce	Alexej Leontiev
Ocenění a ceny	čestné odznaky Státního školství SSSR a Ministerstva školství Ruské federace, zlatá medaile Ruské akademie vzdělávání , laureát Národní psychologické soutěže "Zlatá psychika"
webová stránka	asmolovpsy.ru
Mediální soubory na Wikimedia Commons

Alexander Grigorievich Asmolov (narozen 22. února 1949 , Moskva , SSSR ) - sovětský a ruský psycholog , výzkumník, učitel, publicista; Doktor psychologie (1996), akademik Ruské pedagogické akademie , vedoucí katedry psychologie osobnosti Psychologické fakulty Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosovovi , profesor výzkumu na Vysoké ekonomické škole Národní výzkumné univerzity , ředitel Škola antropologie budoucnosti [~ 1] Institutu společenských věd Ruské prezidentské akademie národního hospodářství a veřejné správy Ruské federace , předseda Expertně-strategické rady a vědecký ředitel Příspěvku do budoucí charitativní nadace, Ctěný profesor Moskevské univerzity [1] , viceprezident Ruské psychologické společnosti , Ctěný pracovník Vysoké školy Ruské federace , laureát Ceny vlády RF v oblasti vzdělávání, člen prezidia Ruského židovského kongresu , člen Rady prezidenta Ruské federace pro rozvoj občanské společnosti a lidských práv (2018-2022) [2] .

Oblasti zájmu

• Výzkum evoluce lidské jedinečnosti;
• Rozvoj konstruktivistické metodologie poznávání optikou přístupu systém-činnost a historicko-evoluční analýzy komplexních systémů v evoluční psychologii a etologii, psychologii osobnosti, kognitivní psychologii činnosti, psychofyzice řešení smyslových problémů, psychologii vědomí, psychologii postoj a nevědomí, psychologie interkulturní komunikace a kulturní antropologie, psychologie tolerance a vyjednávání, pedagogická antropologie a sociokulturní modernizace vzdělávání;
• Vývoj myšlenek vědeckých škol: školy kulturně-historické psychologie a psychologické teorie činnosti L. S. Vygotsky , A. R. Luria , A. N. Leontiev ; škola „fyziologie aktivity“ N. A. Bernshteina a psychofyziologický koncept pravděpodobnostního předpovídání budoucnosti I. M. Feigenberga ; školy psychologie instalace a nevědomí D. N. Uznadze ;
• Vzdělávací politika spojená s myšlenkami interdisciplinárních humanitních studií v antropologických postupech humanistické variantní výchovy a pedagogiky důstojnosti [3] .

Životopis

Narozen 22. února 1949 v Moskvě. V roce 1966 absolvoval školu číslo 273 v Moskvě. Po absolvování školy nastoupil na Biologicko-geografickou fakultu Moskevského regionálního pedagogického institutu pojmenovaného po N. K. Krupské (1966-1968). V roce 1968 začal pracovat jako laborant v laboratoři psychofyziky Psychologické fakulty Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosovovi (vedoucí a první učitel - docent M. B. Mikhalevskaja [~ 2] ) a přešel na večerní oddělení hl. na fakultě psychologie Moskevské státní univerzity. Vystudoval fakultu psychologie Moskevské státní univerzity v roce 1972. Vedoucí laborant, asistent katedry obecné psychologie (1972-1981), docent a profesor katedry obecné psychologie Fakulty psychologie Moskevské státní univerzity (1981-1988). Kandidát psychologických věd (1976), doktor psychologických věd (1996), od roku 1996 profesor , od roku 1998 vedoucí katedry psychologie osobnosti [4] .

hlavní psycholog státního školství SSSR (1988-1992); Náměstek a první náměstek ministra školství Ruska (1992-1998); místopředseda Společnosti psychologů SSSR při Akademii věd SSSR (od roku 1989); Viceprezident Ruské společnosti psychologů (od roku 2000), člen korespondent Ruské akademie vzdělávání (od roku 1995), akademik Ruské akademie vzdělávání (od roku 2008), místopředseda Odborné rady pro psychologii a pedagogiku Vyšší atestační komise (VAK); do července 2018 ředitel Federálního institutu pro rozvoj vzdělávání Ministerstva školství a vědy Ruské federace [5] ; vedoucí laboratoře, Centrum pro psychologii a pedagogiku tolerance, Institut strategických studií ve vzdělávání, Ruská akademie vzdělávání [6] ; šéfredaktor časopisů „ Pedologie “ (1999-2004), „ Století tolerance “ a „ Vzdělávací politika “ (od roku 2010), člen pěti redakčních rad a dvou odborných rad, člen Mezinárodní společnosti pro kulturní a činnostní výzkum (ISCAR), vědecký ředitel Státního rozpočtového vzdělávacího ústavu vyššího odborného vzdělávání MO " Akademie sociálního managementu ".

Od roku 1988 se podílel jako hlavní psycholog Státního školství SSSR na rozvoji praktické psychologie výchovy [~ 3] ; cílené programy věnované problémům nadaných dětí, dětí s vývojovým postižením a dětí se sociálními odchylkami; byl iniciátorem sociálně-psychologických programů „Děti Černobylu“; kariérové ​​poradenství a psychologická podpora (1988-1992). Spolu s V. A. Petrovským ve VNIKE "Škola" (vedoucí E. D. Dneprov ) vypracoval koncept předškolního vzdělávání. V roce 1992 na pozvání ministra školství Ruské federace E. D. Dněprova začal pracovat jako náměstek ministra školství Ruské federace a inicioval inovativní strategii variantního vzdělávání jako rozšíření možností osobního rozvoje, myšlenky z nichž se dále rozvíjí až do současnosti [~ 4] . A. G. Asmolov věnoval pozornost problematice rehabilitace pedologie, která byla v roce 1936 potlačena, jako vědě o integrálním rozvoji osobnosti dítěte. V roce 1992 se spolu s E. D. Dněprovem a A. V. Petrovským podílel na organizaci Ruské akademie vzdělávání (RAO). V roce 1993 podepsal z iniciativy opata Jana (Ekonomceva) dohodu s patriarchou Alexym II . o konání prvních „vánočních čtení“. V roce 1994 byl A. G. Asmolov  jmenován místopředsedou pracovní komise pro jednání s Čečenskou republikou pod vedením V. A. Michajlova [7] , s cílem zabránit vojenskému konfliktu s Čečenskem. V roce 1997 vypracoval společně s Michailem Dmitrievem, Taťanou Kljačkou, Jaroslavem Kuzminovem, Alexandrem Tichonovem a Alexandrem Kondakovem projekt organizační a ekonomické modernizace školství. V roce 2001 se A. G. Asmolov stal jedním z iniciátorů a vědeckým ředitelem Federálního cílového programu „Utváření postojů tolerantního vědomí a prevence extremismu v ruské společnosti“ [8] . V období 2009 až 2018 jako ředitel FIRO [9] vypracoval sociokulturní strategii modernizace vzdělávání [~ 5] ; federální standardy všeobecného vzdělávání (FGOS) ; GEF předškolní vzdělávání (2013) [10] ; koncepce doplňkového vzdělávání dětí a mládeže (2014) [11] . Hlavní obsah období činnosti od roku 1992 do roku 2018 se odráží v regulačních dokumentech vlády Ruské federace o standardech všeobecného a předškolního vzdělávání, koncepci dalšího vzdělávání dětí a mládeže. Od roku 2018 do současnosti se A. G. Asmolov podílí na práci odborné rady pro vzdělávání v rámci Výboru Státní dumy pro vzdělávání a vědu (2018) [12] ; meziresortní pracovní skupina pro rozvoj všeobecného vzdělávacího systému pod vedením prezidenta Ruské federace (2020) [13] ; odborná rada Ministerstva školství Ruské federace pro doplňkové vzdělávání dětí a dospělých, výchovu a dětskou rekreaci (2021) [14] ; Rada pro rozvoj občanské společnosti a lidských práv pod vedením prezidenta Ruské federace od roku 2018 [15] . Začátkem března 2022 odstoupil z Rady prezidenta Ruské federace pro rozvoj občanské společnosti a lidských práv kvůli „nesouladu mezi tím, co se děje kolem lidských práv“ [16] .

Vědecká a pedagogická činnost

Je žákem klasiků psychologie A. N. Leontieva a A. R. Lurii . Ve svém výzkumu rozvíjí myšlenky kulturně-historické psychologie L. S. Vygotského a neklasické biologie činnosti N. A. Bernshteina . Je zakladatelem metodologie systémově-činnostního přístupu a historicko-evoluční analýzy rozvoje osobnosti ; jejich implementace do strategie personalizace a sociokulturní modernizace vzdělávání i do kulturních praktik variabilního vzdělávání; kognitivní psychologie činnosti.

V roce 1976 obhájil doktorskou práci na téma „O místě instalace ve struktuře činnosti“ [17] pod vedením A. N. Leontieva . Oponenty při obhajobě disertační práce byli akademik Akademie věd SSSR A. V. Záporožec a přední odborník v oboru psychologie nevědomí, doktor lékařských věd F. V. Basin . Diskuse o práci se zúčastnili profesoři LM Vekker , MG Yaroshevsky , Sh. A. Nadirashvili a AE Sheroziya . Po obhajobě disertační práce se podílel na organizaci mezinárodního sympozia "The Unconscious: Nature, Functions, Research Methods" ( Tbilisi , 1978), kde vystoupil s prezentací o klasifikaci nevědomých jevů. V roce 1979 vyšla monografie „Aktivita a postoj“ [18] , věnovaná dialogu mezi školou teorie činnosti A. N. Leontieva a školou psychologie postoje D. N. Uznadzeho . Hypotéza o hierarchické povaze postojů jako stabilizátorů osobnostního chování, stejně jako dynamický přístup k psychologii činnosti vyvíjený společně s V. A. Petrovským [19] , se staly jednou z předních linií výzkumu, které vedly k rozvoji systému -aktivitní přístup v psychologii [20] . Další linie je spojena s vývojem vyhlídek pro studium sémantických útvarů osobnosti spolu s B. V. Zeigarnikem , L. S. Tsvetkovou , B. S. Bratusem , V. A. Petrovským , E. V. Subbotským a A. U. Kharashem . V roce 1979 vyšel společný článek O některých perspektivách studia významových formací osobnosti . V této linii výzkumu pokračoval ve své doktorské práci „Historicko-evoluční přístup k psychologii osobnosti“ (1996). V období od roku 1984 do současnosti přednášel A. G. Asmolov na Psychologické fakultě předměty „Psychologie osobnosti“ [21] a „Metodologické základy psychologie“ [22] . V roce 1998 byla z iniciativy A. G. Asmolova zorganizována první ruská katedra psychologie osobnosti [4] . V roce 2018 se konala mezinárodní konference „Osobnost v éře změn: Mobilis in Mobili“ [23] , věnovaná výročí katedry psychologie osobnosti [24] . V současné době je A. G. Asmolov předsedou disertační rady Moskevské státní univerzity s titulem v oboru Obecná psychologie, Psychologie osobnosti, Historie psychologie . Od června 2021 - Člen akademické rady RANEPA [25] .

Člen Svazu spisovatelů Moskvy , člen Svazu novinářů Ruska , šéfredaktor časopisu Educational Policy, člen redakčních rad a redakčních rad časopisů: Otázky psychologie , Veřejné vzdělávání [26] , Svět psychologie, Psychologický výzkum, Kulturní a historická psychologie “, „Problémy vzdělávání“, „Učitelské noviny“.

Autor více než 500 prací [27] , publikovaných v Rusku i v zahraničí, o metodologii a teorii evoluce komplexních systémů, kulturně-historické psychologii, psychohistorii, politické psychologii, etologii, psychofyzice, neurokognitivní vědě, psychologii osobnosti, psychologii vyjednávání a konfliktů, praktické psychologické výchovy, jakož i o problematice mezikulturního dialogu, tolerance a prevence agresivního chování. Velká pozornost je věnována popularizaci myšlenek humanitních studií, kultuře důstojnosti, motivaci lidského seberozvoje, předadaptivní povaze šašků a „ošklivých káčátek“ v proudech změn, evoluční futurologii v různých autorových vysílané cykly v rozhlase a televizi, v publikacích v médiích a na internetu.

Je aktivním zastáncem prosazování myšlenek holocaustu v systému ruského školství. Domnívá se, že „tragédie holocaustu by měla být pokryta a zahrnuta do různých kurzů našeho vzdělávacího systému – kurzy literatury, kurzy historie, bez nich to nejde“ [28] .

V srpnu 2022 podepsal spolu s řadou ruských lidskoprávních aktivistů a vědců otevřený dopis prezidentovi Ruska, ve kterém ho vyzval, aby přispěl ke zrušení trestu smrti v DLR [29] [30] .

Rodina

• Otec - Grigorij Lvovič Asmolov (Asmolovskij, 1907-1984) [~ 6] , v letech 1926-1928 sloužil v Černomořské flotile na křižníku Červona Ukrajina , jeden z organizátorů energetického průmyslu SSSR [~ 6] , Honored Power Inženýr SSSR [~ 6] .
• Matka - Maria Samoilovna Asmolova (rozená Yogman, 1909-1983), původem z Dvinska [~ 6] , v roce 1920 byla tajemnicí charkovského městského výboru Komsomolu .
• Sestra - Natalya Grigorievna Asmolova-Tendryakova (nar. 1933), novinářka a literární překladatelka [~ 6] , byla provdána za spisovatele Vladimira Tendryakova .
• Bratr - Vladimir Grigoryevich Asmolov [~ 6] (nar. 1946), tepelný fyzik, přední odborník na bezpečnost jaderné energie, doktor technických věd.
• Manželka - Evgenia Iosifovna Feigenberg (nar. 1951), neuropsycholožka, specialistka v oblasti restorativní výchovy; dcera psychofyziologa I. M. Feigenberga .
  • Syn - Grigory Alexandrovich Asmolov (nar. 1980), docent na King's College London , odborník na rozvoj internetu, sociálních sítí a krizové komunikace, vítěz ceny Runet (2010), PhD v oboru média a komunikace [31] .
  • Syn - Timofey Alexandrovič Asmolov (nar. 1982), kandidát technických věd, specialista v oblasti organizace a technologie informační bezpečnosti, odborník v oblasti dalšího vzdělávání dětí a mládeže, laureát Ceny Ruské federace v oblasti vzdělávání (2015) [32] .

Mediální vystoupení

Od poloviny 70. let do současnosti nejvýznamnější vystoupení v tisku, rozhlase a televizi: Co? Kde? Když? „na pozvání V. Vorošilova (1977); publikace "Psycholog jako úsměv Cheshire kočky" (" Moskovsky Komsomolets "); účinkování v programu " Promítač perestrojky " spolu s T. Chernyaeva (1988-1990); vystoupení v programu " Vzglyad " na pozvání A. Lysenka ; v programu "Muž a žena" s K. Proshutinskaya ; v pořadu " Vesti " se S. Svanidzem ; " Zřejmé - neuvěřitelné " ( S. P. Kapitsa ); o průběhu jednání s Čečenskem (Vremja; Majak; 1993); " Černé díry. Bílé skvrny " (TV kanál " Kultura "); v rozhlasových pořadech K. Lariny [33] a N. Boltyanské [34] „ Echo of Moscow “; v pořadu "Z první osoby" [35] s N. Bekhtinou , " Radio Rusko "; " Linie života " (TV kanál "Culture", 2017) [36] ; série "Great Hoaxes" (TV kanál "Culture"; 2018) [37] ; "RTVI" (2020); autorský cyklus TV pořadů o celovečerních filmech "Repeated session" (40 epizod; kanál "Psychologie"; 2010-2011); autorské programy „od Adama k atomu“ [38] a „Asmolov. Psychologie změny" (TV kanál "Kultura"; 2010-2020) [39] ; "Host" v programu V. Poznera (2020) [40] ; "Engels" (TV kanál "Culture", 2020) [41] .

Od 90. let 20. století publikace a představení: " Dnes "; " Spark "; " Nezavisimaya Gazeta "; " Nové noviny "; "Učitelské noviny" [~ 7] ; " Rosbalt "; " RBC "; "Psychologické noviny" [~ 8] ; "Vesti obrazovaniya" [42] , stejně jako na rozhlasových stanicích " Echo of Moscow ", " Mayak ", " Radio Liberty ", " BBC " a dalších.

Vědecké práce

Monografie

• Asmolov A. G. Činnost a instalace . - M .: Nakladatelství Moskevské státní univerzity , 1979.
• Asmolov A. G. Principy organizace lidské paměti: systémově-činný přístup ke studiu kognitivních procesů: učební pomůcka . — M.: Akademie, 1985.
• Asmolov A. G. Kulturně-historická psychologie a konstrukce světů . — M.: MPSI ; Voroněž: NPO "MODEK", 1996.
• Asmolov A. G. Vygotsky dnes: Na pokraji neklasické psychologie (Horizons Psychology) . — NY, 1999.
• Asmolov A.G. Na druhé straně vědomí: metodologické problémy neklasické psychologie . — M.: Význam, 2002.
• Asmolov A. G., Soldatova G. U. Sociální kompetence třídního učitele. Řízení společné akce . — M.: Význam, 2006.
• Asmolov A. G. Psychologie osobnosti: Kulturní a historické chápání lidského vývoje . 3. vydání, rev. a doplňkové — M.: Význam; IC "Akademie", 2007.
• Asmolov A. G. Jak navrhnout univerzální vzdělávací aktivity na základní škole. Od akce k myšlence: Průvodce učitele / Ed. A. G. Asmolov, G. V. Burmenskaya, I. A. Volodarskaya a další - M .: Vzdělávání , 2009.
• Asmolov A. G. Optika vzdělávání: sociokulturní perspektivy.  - M .: Vzdělávání, 2015.
• Asmolov A. G., Shekhter E. D., Chernorizov A. M. Předadaptace na nejistotu: nepředvídatelné evoluční cesty . — M.: Akropole, 2018.
• Asmolov A. G. Jak upoutat nepolapitelnou pozornost (na prahu kognitivní psychologie aktivity) / v knize. Falikman M. V. Paradoxy zrakové pozornosti: účinky percepčních úkolů. - M .: Nakladatelství YASK: Jazyky slovanské kultury., 2018.
• Asmolov A. G. Není to fantastická cesta do jiných civilizací: o umění překonat kognitivní egocentrismus // Tendryakova M. V. Rozmanitost typických. Eseje o kulturní a historické psychologii národů / vědecké. vyd. — M.: Nakladatelství YaSK, 2020.
• Asmolov A.G. Psychologie kulturní patologie: stínová stránka technologického pokroku // Tkhostov A.Sh. Kulturně-historická patopsychologie. — M.: Kanon-plus, 2020.
• Asmolov A. G. Cestu zvládne ta chůze: pohled dynamiky na „biodynamiku odolnosti“ // Latash M. L. Fyzika živého pohybu a vnímání / vědecký. vyd. — M.: Kogito-Centre, 2020.
• Asmolov A. G. Politická personologie moci // Rubtsova A. V. Narcis v brnění. Psychoideologie „velkého já“ v politice a moci. — M.: Pokrok-tradice , 2020.

Články

• Asmolov A. G. Mobilis in mobili: osobnost v éře změn / Ed. vyd. A. Asmolová. - M .: Nakladatelství YASK, 2018.
• Asmolov A.G. Psychologie krize. Rekonstrukce perspektiv v pandemii a infodemii / A. G. Asmolov, T. A. Nestík, G. U. Soldatova a kol. // Společnost a pandemie: Zkušenosti a lekce boje s COVID-19 v Rusku / Ed. V. Mau a další - M .: Moskva, 2020. - S. 515-580.
• Asmolov A. G., Mikhalevskaya M. B. Od psychofyziky „čistých pocitů“ k psychofyzice „smyslových úkolů“ // Problémy a metody psychofyziky: čtenář / Ed.-Comp.: A. G. Asmolov , M. B. Mikhalevskaya . - M .: Nakladatelství Moskevské státní univerzity, 1974.
• Asmolov A. G., Bratus B. S. , Zeigarnik B. V. et al. O některých vyhlídkách pro studium sémantických formací osobnosti // Otázky psychologie . - 1979. - č. 4.
• Asmolov A. G. Klasifikace nevědomých jevů a kategorie činnosti // Otázky psychologie. - 1980. - č. 3.
• Asmolov A. G., Marilova T. Yu. Role sociální pozice v restrukturalizaci motivační a sémantické sféry pacientů s rakovinou // Journal of Neurology and Psychiatry. S. S. Korsakov. - 1985. - č. 12.
• Asmolov A. G., Feigenberg E. I. Některé aspekty neverbální komunikace: za prahem racionality // Psychologický časopis. - 1989. - T. 10. - č. 6.
• Asmolov A. G. Necestovaná cesta: Od kultury užitku ke kultuře důstojnosti // Otázky psychologie. - 1990. - č. 5.
• Asmolov A. G., Yagodin G. A. Vzdělávání jako rozšíření možností osobního rozvoje: od výběrové diagnostiky k vývojové diagnostice // Otázky psychologie. - 1992. - S. 1-2.
• Asmolov A. G. Škola nejistoty // Moskevský klub. - 1993. - č. 3.
• Asmolov A. G. Praktická psychologie a navrhování variant vzdělávání v Rusku: od paradigmatu konfliktu k paradigmatu tolerance // Otázky psychologie. - 2003. - č. 4. - S. 3-15.
• Asmolov A. G. Strategie sociokulturní modernizace vzdělávání: na cestě k překonání krize identity a budování občanské společnosti // Otázky vzdělávání. - 2008. - č. 1. - S. 65-86.
• Asmolov A. G., Asmolov G. A. From We-Media to I-Media: Transformation of Identity in the Virtual World // Bulletin Moskevské univerzity . 14. řada: Psychologie. - 2010. - č. 1.
• Asmolov A. G. Ideologie tolerance: škola života s různými lidmi // Vzdělávací politika. - 2011. - č. 2 (52).
• Asmolov A. G. Psychologie současnosti: výzvy nejistoty, složitosti a rozmanitosti // Psychologický výzkum (elektronický časopis). - 2015. - V. 8, č. 40.
• Asmolov A. G., Shekhter E. D., Chernorizov A. M. Co je život z pohledu psychologie: historicko-evoluční přístup k psychofyzickému problému // Otázky psychologie. - 2016. - č. 2. - S. 3-23.
• Asmolov A. G., Guseltseva M. S. Psychologie jako řemeslo sociální změny: technologie humanizace a dehumanizace ve společnosti // World of Psychology. - 2016. - č. 4.
• Asmolov A. G., Asmolov G. A. Internet jako generativní prostor: historická a evoluční perspektiva // ​​Otázky psychologie. - 2019. - č. 4. - S. 1-26.
• Asmolov A. G., Shekhter E. D., Chernorizov A. M. Složitost jako symbol lidského poznání: od postulátu k předmětu výzkumu // Otázky psychologie. - 2020. - V. 66, č. 1. - S. 3-18.
• Asmolov A.G. Asmolov AG Antropologie každodennosti: Transformace lidského chování v rámci technologických a sociálních změn // Lurian Journal. - 2020. - Sv. 1, č. 3.

Ocenění

Federální úroveň

• Čestné odznaky Státního výboru pro vzdělávání SSSR (1988-2002) [3]
• Medaile „Na památku 850. výročí Moskvy“
• Ctěný pracovník Vysoké školy Ruské federace (2005)
• Laureát Ceny vlády Ruské federace v oblasti vzdělávání (2010) [43]
• Rytíř Řádu přátelství (2012)

Akademická úroveň

• Medaile K. D. Ushinského (2003)
• Odznak k výročí "250 let Lomonosovovy moskevské státní univerzity"] (2004) [44]
• Zlatá medaile "Za úspěch ve vědě" RAO (2007) [45]
• Ctěný profesor Moskevské univerzity (2008) [44]
• Medaile L. S. Vygotského (2012) [44]
• Laureát Národní psychologické soutěže "Zlatá psychika" (2004, 2011, 2019) [46]
• Profesor roku 2018 v nominaci "Psychologické vědy" (2018) [3]

Poznámky

1. ↑ Škola antropologie budoucnosti ION RANEPA . Získáno 3. srpna 2020. Archivováno z originálu dne 29. července 2020. (neurčitý)
2. ↑ M. B. Michalevskaja . Získáno 17. prosince 2021. Archivováno z originálu dne 17. prosince 2021. (neurčitý)
3. ↑ Organizace praktické psychologie výchovy | Alexandr Asmolov. Psychologie. Vzdělání. Život . asmolovpsy.ru . Získáno 31. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 31. srpna 2021. (Ruština)
4. ↑ Životopis | Alexandr Asmolov. Psychologie. Vzdělání. Život . asmolovpsy.ru . Získáno 31. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 31. srpna 2021. (Ruština)
5. ↑ Sociokulturní modernizace vzdělávání | Alexandr Asmolov. Psychologie. Vzdělání. Život . asmolovpsy.ru . Získáno 31. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 31. srpna 2021. (Ruština)
6. ↑ 1 2 3 4 5 6 Asmolov, Grigory Lvovich Archivní kopie ze 7. listopadu 2019 na Wayback Machine // Oficiální webové stránky Alexandra Grigoryeviče Asmolova
7. ↑ Učitelské noviny . Získáno 3. června 2022. Archivováno z originálu dne 30. května 2022. (neurčitý)
8. ↑ Psychologické noviny . Získáno 16. ledna 2021. Archivováno z originálu dne 20. ledna 2021. (neurčitý)

1. ↑ Archivní kopie ředitelství ze dne 6. července 2011 na Wayback Machine // Federální státní instituce "Federální institut pro rozvoj vzdělávání"
2. ↑ Ředitel Sokurov, politolog Shulman, právník Reznik a dalších 14 nových osob doplnili archivní kopii HRC z 23. srpna 2020 ve Wayback Machine // TASS , 3.12.2018
   Dekret prezidenta Ruské federace č. 691 ze dne 3.12. 2018 „O schválení složení Rady prezidenta Ruské federace pro rozvoj občanské společnosti a lidských práv“ Archivováno 23. srpna 2020 na Wayback Machine
3. ↑ 1 2 3 Asmolov Alexander Grigorievich - osobní stránka . psy.msu.ru _ Moskevská státní univerzita M. V. Lomonosov . Získáno 15. prosince 2021. Archivováno z originálu dne 23. ledna 2022. (Ruština)
4. ↑ 1 2 Katedra psychologie osobnosti . Získáno 17. prosince 2021. Archivováno z originálu dne 28. listopadu 2021. (neurčitý)
5. ↑ Ředitelství Spolkového státního úřadu „Spolkový institut pro rozvoj vzdělávání“ . Staženo 6. dubna 2018. Archivováno z originálu 6. dubna 2018. (neurčitý)
6. ↑ Výnos ze dne 25. října 2010 č. 1868-r O udělování cen vlády Ruské federace za rok 2010 v oblasti vzdělávání . Staženo 6. dubna 2018. Archivováno z originálu 4. února 2015. (neurčitý)
7. ↑ V. A. Michajlovová . Získáno 31. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 31. srpna 2021. (neurčitý)
8. ↑ „Utváření postojů tolerantního vědomí a prevence extremismu v ruské společnosti“ . Získáno 31. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 31. srpna 2021. (neurčitý)
9. ↑ FIRO . Získáno 31. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 14. května 2021. (neurčitý)
10. ↑ GEF předškolní vzdělávání (2013) . Získáno 31. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 31. srpna 2021. (neurčitý)
11. ↑ koncepce doplňkového vzdělávání dětí a mládeže (2014) . Získáno 31. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 31. srpna 2021. (neurčitý)
12. ↑ Odborná rada pro vzdělávání v rámci Výboru Státní dumy pro vzdělávání a vědu (2018) . Získáno 31. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 31. srpna 2021. (neurčitý)
13. ↑ Meziresortní pracovní skupina pro rozvoj všeobecného vzdělávacího systému za prezidenta Ruské federace (2020) . Získáno 31. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 31. srpna 2021. (neurčitý)
14. ↑ odborné rady Ministerstva školství Ruské federace pro doplňkové vzdělávání dětí a dospělých, výchovu a dětskou rekreaci (2021) . Získáno 31. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 31. srpna 2021. (neurčitý)
15. ↑ Rada pro rozvoj občanské společnosti a lidských práv prezidenta Ruské federace (od roku 2018) . Staženo 3. prosince 2018. Archivováno z originálu dne 6. prosince 2019. (neurčitý)
16. ↑ Alexander Asmolov oznámil své vystoupení z HRC . // "Kommersant", 03.06.2022.
17. ↑ "O místě instalace ve struktuře činností" . Získáno 9. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 9. srpna 2021. (neurčitý)
18. ↑ monografie „Aktivity a instalace archivovány 9. srpna 2021 na Wayback Machine “
19. ↑ dynamický přístup k psychologii činnosti . Získáno 9. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 9. srpna 2021. (neurčitý)
20. ↑ systém-činnostní přístup v psychologii . Získáno 9. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 9. srpna 2021. (neurčitý)
21. ↑ "Psychologie osobnosti" . Získáno 9. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 9. srpna 2021. (neurčitý)
22. ↑ „Metodologické základy psychologie“ . Získáno 9. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 9. srpna 2021. (neurčitý)
23. ↑ „Osobnost ve věku změn: Mobilis in Mobili“ . Získáno 17. prosince 2021. Archivováno z originálu dne 17. prosince 2021. (neurčitý)
24. ↑ Mobilis in mobili: osobnost v éře změn - kolekce . istina.msu.ru _ Systém PRAVDA . Získáno 9. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 9. srpna 2021. (neurčitý)
25. ↑ Člen akademické rady RANEPA . Získáno 9. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 10. října 2021. (neurčitý)
26. ↑ Redakční rada časopisu "Vzdělávání lidí" . Získáno 7. prosince 2020. Archivováno z originálu dne 5. srpna 2020. (neurčitý)
27. ↑ Asmolov Alexandr Grigorjevič . istina.msu.ru _ Systém PRAVDA . Získáno 17. prosince 2021. Archivováno z originálu dne 16. prosince 2021. (Ruština)
28. ↑ Alexander Asmolov: Téma holocaustu by mělo ve vzdělávacím systému znít aktivněji . Získáno 2. května 2022. Archivováno z originálu dne 2. března 2021. (neurčitý)
29. ↑ Ředitel Sokurov požádal Putina, aby přispěl ke zrušení trestu smrti v DLR
30. ↑ Petice Sokurova. Lidskoprávní aktivisté z Ruské federace chtějí zachránit nacisty před popravou
31. ↑ Dr Gregory  Asmolov . www.kcl.ac.uk. _ Získáno 1. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 1. srpna 2021.
32. ↑ Sirius Lyceum • Administrativa • Vedoucí Centra dalšího vzdělávání . siriuslyceum.ru . Získáno 1. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 1. srpna 2021. (Ruština)
33. ↑ K. Larina . Získáno 2. září 2021. Archivováno z originálu dne 27. září 2021. (neurčitý)
34. ↑ N. Boltyanskaja . Získáno 2. září 2021. Archivováno z originálu dne 8. října 2021. (neurčitý)
35. ↑ First Person Program Archived 2. září 2021 na Wayback Machine
36. ↑ "Line of Life" (TV kanál "Culture", 2017) 
37. ↑ „Velké hoaxy“ . Získáno 2. září 2021. Archivováno z originálu dne 2. září 2021. (neurčitý)
38. ↑ Autorský program „od Adama k atomu“ Archivní kopie z 2. září 2021 na Wayback Machine
39. ↑ Asmolov. Psychologie změny“ . Získáno 2. září 2021. Archivováno z originálu dne 2. září 2021. (neurčitý)
40. ↑ "Host" v programu V. Poznera (2020) 
41. ↑ "Engels" (TV kanál "Culture", 2020) 
42. ↑ Novinky ze vzdělávání . Získáno 31. srpna 2021. Archivováno z originálu dne 2. září 2021. (neurčitý)
43. ↑ Laureát Ceny vlády Ruské federace v oblasti vzdělávání (2010)
44. ↑ 1 2 3 Gratulujeme. K výročí A. G. Asmolova . www.msu.ru (22. února 2019). Získáno 15. prosince 2021. Archivováno z originálu dne 15. prosince 2021. (Ruština)
45. ↑ Zlatá medaile RAO za úspěch ve vědě archivována 5. listopadu 2019 na Wayback Machine (2007)
46. ↑ Laureát národní psychologické soutěže Golden Psyche Archived 31. srpna 2021 na Wayback Machine (2004, 2011, 2019)

Odkazy

• Osobní webové stránky A. G. Asmolova
•  Televizní pořad "Line of Life" s A. G. Asmolovem
• Stránka na webu HSE
• Stránka na webu RANEPA
• A. G. Asmolova  - Stránka " PRAVDA ".
• Kdo je kdo v ruské psychologii // ipras.ru.
• Informace na webu "Psychologické noviny".
• Gratulujeme V. T. Kudrjavcevovi
• Gratulujeme A. I. Adamskému
• Kagan V. E. Gratulujeme V. E. Kaganovi . www.psy.su. _ "Psychologické noviny" (22. února 2021). Datum přístupu: 10. října 2022. (Ruština)
• Článek v „ Učitelských novinách “.

V sociálních sítích	Facebook Instagram
Tematické stránky	ORCID ResearcherID Scopus
V bibliografických katalozích BIBSYS: 99020941 BNF : 13599304p GND : 1049594215 ISNI : 0000 0000 8128 077X LCCN : n84210099 LNB : 000046689 NKC : mzk2010508473 NTA : 204439183 NUKAT : n95019313 VIAF : 49394460 WorldCat VIAF : 49394460