| Julia Vargasová | |
|---|---|
| Julie S Vargasová | |
| Datum narození | 1938 |
| Místo narození |
|
| Země | |
| Vědecká sféra | pedagogická psychologie , aplikovaná analýza chování |
| Místo výkonu práce | |
| Alma mater | |
| známý jako | propagátor aplikované analýzy chování ve vzdělávání |
| webová stránka | juliesvargas.com |
Julia Vargas (narozena v roce 1938 , USA , Minnesota , Minneapolis ) je americká pedagožka a specialistka na pedagogickou psychologii , profesorka na West Virginia University, spisovatelka. Nejstarší dcera B. F. Skinnera [1] .
Rozvíjí teorii a metodologii aplikované analýzy chování .
Je prezidentem Skinner Foundation [2] a členem International Society for Behavioral Science.
Julia Vargas začala svou profesionální kariéru jako učitelka na základní škole [3] . Při práci ve škole jsem si uvědomil nedostatek vědeckých znalostí o chování, což přimělo Vargase ke studiu a aplikaci aplikované analýzy chování v praxi . Hlavním směrem výzkumu jsou vzorce, které spojují jejich jednání a chování žáků [4] .
Metodologickým základem výzkumu je behaviorismus , teoretický vývoj B. F. Skinnera. J. Vargas napsal: „To, co Skinner začal, není přístup, ani úhel pohledu, ani teorie, ani disciplína ani pole působnosti. Byla a je věda odlišná od psychologie ve svých závislých proměnných, ve svém systému měření, ve svých postupech a ve svém analytickém rámci . Ona a někteří její kolegové dali Skinnerově vědě název „behaviorologie“. Behaviorologii lze definovat jako přírodní vědu o lidském chování.
V aplikovaném vývoji uvádí konkrétní příklady metod inkluzivního vzdělávání a socializace osob se zdravotním postižením. Ve studiích J. Vargase je využíván systém kumulativního hodnocení prospěchu, který dává školákům objektivnější zpětnou vazbu o výsledcích jejich vzdělávacích aktivit, což přispívá k rozvoji přiměřeného sebevědomí a udržení/rozvoji kognitivní motivace. mezi studenty [6] .
V roce 1973 publikovala Popis rozumných cílů chování a v roce 1977 Behaviorální psychologii pro učitele . V roce 1990, ve spolupráci s B. Stewartem, byla vydána kniha "Instinkty chování u miminek: Průvodce pro rodiče a personál péče o děti". Novější publikace napsané Vargasem byly články v Encyclopedia of Behavior Modification and Cognitive Behavioral Therapy, kniha Student Activity Analysis. Metodika pro zlepšení školního výkonu“ a dva svazky poznámek o B. F. Skinnerovi [7] .