Vyšší stranická škola (HPSh) - vyšší vzdělávací instituce v SSSR v letech 1946 - 1991 pro školení vedoucích stranických a sovětských pracovníků, jakož i školení vedoucích médií. Školy vznikaly a byly pod vedením příslušných ústředních výborů KSČ svazových republik, krajských výborů a krajských výborů KSSS . Vzdělávací a metodické řízení systému VPSh prováděla Vyšší stranická škola při ÚV KSSS a Korespondenční vyšší stranická škola (ZVPSh) při ÚV KSSS.
Existovaly prezenční (VPSh) a korespondenční (ZVPSh) stranické školy. Vzdělávací proces škol byl postaven na základě úrovně připravenosti uchazečů:
Přijímání do školy členů strany (s nejméně tříletou praxí) bylo provedeno na doporučení ÚV KSČM, krajských výborů a krajských výborů KSSS. Dalším požadavkem na uchazeče byla praxe ve stranické, sovětské, komsomolské, novinářské práci nebo prokázané organizační schopnosti ve volených stranických a sovětských orgánech.
V závislosti na konkrétních podmínkách (národní složení, vzdělanostní úroveň studentů, požadavky politického momentu) se měnily osnovy pro školení personálu a složení kateder VŠCHT. V 70. a 80. letech VPSh zahrnovala tyto katedry: dějiny KSSS, marxisticko-leninská filozofie, politická ekonomie, vědecký komunismus, budování stran, budování sovětského státu a práva, mezinárodní komunistické a národně osvobozenecké hnutí, sovětská ekonomika a management národního hospodářství, žurnalistika, ruský jazyk, cizí jazyky ad.
Potřebu ideologické přípravy personálu pro stranickou práci poprvé zdůvodnil V. I. Uljanov v roce 1906. Výcvik vedoucích kádrů stranických buněk v období do roku 1917 probíhal především v marxistických kruzích.
První vzdělávací institucí pro výcvik stranických kádrů byla Stranická škola v Longjumeau , založená na předměstí Paříže v roce 1911 .
Po říjnové revoluci roku 1917 začala aktivní výstavba nového vzdělávacího systému, postaveného na ideologii třídního boje. Prakticky ve všech velkých městech vznikaly školy nebo krátké kurzy stranické práce.
Předchůdci Vyšší stranické školy pod Ústředním výborem Všesvazové komunistické strany bolševiků / KSSS byly kurzy agitátorů-instruktorů na Všeruském ústředním výkonném výboru, vytvořeném v červnu 1918, Komunistická univerzita pojmenovaná po Y. M. Sverdlov (1919), Vyšší škola propagandy pojmenovaná po Y. M. Sverdlově .
Původně učiliště s délkou trvání 6-8 měsíců, Komunistická univerzita postupně přešla na výcvik na 2, 3 a 4 roky. Na univerzitě přednášeli V. I. Uljanov (Lenin), Ja. M. Sverdlov, A. M. Gorkij, M. I. Kalinin, V. V. Kujbyšev.
V roce 1921 bylo na 10. sjezdu RCP (b) přijato rozhodnutí vytvořit školy sovětské strany se zrychleným vzděláváním téměř v každém provinčním městě, komunistické univerzity ve velkých městech země. Byly identifikovány tři typy škol sovětské strany. Sovětská stranická škola I. stupně s tříměsíčním kurzem pro dělnické okresy a čtyřměsíčním kurzem pro rolnické okresy si dala za úkol poskytnout místním dělníkům základní politické znalosti. Po absolvování školy se většina kadetů vrátila do svých dřívějších zaměstnání. Sovětská stranická škola druhého stupně školila sovětské a stranické pracovníky. Rekrutoval se z osob, které absolvovaly první stupeň školy nebo měly znalosti v tomto svazku. Sovětská stranická škola druhého stupně měla poskytnout studentům všestranný marxistický rozvoj. Kurz byl koncipován na rok - šest měsíců teoretického studia a tři měsíce studia na speciálních katedrách. Sovětská stranická škola třetího stupně byla komunistickou univerzitou s tříletým studiem (dva roky pro všeobecný teoretický kurz a jeden rok pro specializaci). Měla vycvičit „vzdělané marxisty povolané nahradit starou stranickou gardu“ [1] .
Následně byly tyto školy opakovaně transformovány, včetně přeorientování na přípravu odborníků pro různá odvětví národního hospodářství (zejména zemědělství). Činnost těchto škol byla koordinována místními stranickými orgány. Do konce 30. let byla většina sovětských stranických škol zlikvidována.
Kromě jiných sovětsko-stranické školy také realizovaly celostátní úkol zajistit indigenizaci kádrů v regionech země. Indigenizace státního aparátu předpokládala na jedné straně vedení evidence ve všech státních orgánech v národních jazycích a na druhé straně zapojení zástupců místního obyvatelstva znalého jeho tradic a způsobu života do státní správy, správy a samosprávy. soudy. V kontextu dosud nevymazané nedůvěry k Rusům, zděděné po carismu a pilně rozněcované nacionalisty, bylo nutné, aby pracující lid národních regionů viděl své zástupce v řídících orgánech autonomních republik, regionů a pracovních komun. [2] .
V roce 1921, v souladu s rozhodnutím Rady lidových komisařů RSFSR, byl vytvořen Institut rudých profesorů , který měl školit učitele pro výuku teoretické ekonomie, historického materialismu, vývoje společenských forem, moderních dějin a sovětského stavitelství. na univerzitách v zemi.
V roce 1938 byla na jejím základě založena Vyšší škola marxismu-leninismu při Ústředním výboru Všesvazové komunistické strany bolševiků, která se v roce 1946 transformovala na Akademii společenských věd při ÚV KSSS . Kromě toho se Institut rudých profesorů stal základem pro vytvoření Akademie věd SSSR , do které zcela nebo částečně vstoupil se svými ústavy (filozofie, ekonomie, historie, sovětské stavitelství a právo atd.) ústavy Komunistické akademie (založena v roce 1918) a Ruské asociace výzkumných ústavů společenských věd (RANION) koncem 30. let 20. století .
Během Velké vlastenecké války vzrostla potřeba civilního řídícího personálu a od roku 1944 se na území osvobozeném od útočníků začaly obnovovat kurzy pokročilého výcviku (od jednoho do šesti měsíců).
V roce 1946 bylo přijato zvláštní usnesení ÚV KSSS o výcviku a přeškolování stranických a sovětských pracovníků, podle kterého byl vytvořen systém stranických vzdělávacích institucí, jehož součástí byla Vyšší stranická škola pod ÚV KSSS. KSSS (HPSh), republikové, krajské a krajské stranické školy, rekvalifikační kurzy na VPSh a na místních stranických školách, Akademie společenských věd při ÚV KSSS [3] .
Učební plány stranických škol byly podřízeny úkolu indoktrinace studentů. Stačí říci, že v učebních osnovách VOŠ je podíl historických oborů (dějiny KSSS (b), dějiny SSSR, obecné dějiny, dějiny mezinárodních vztahů a zahraniční politika SSSR). ) činil 30,8 %, podíl oborů na řízení odvětví národního hospodářství nepřesáhl 19,2 %, u budování stran - 41 %. Nicméně i takové školení bylo důležité, protože povzneslo postavení dělníka, který se vyučil ve stranických školách. Vzdělávání na Vyšší pedagogické škole skončilo obdržením diplomu o absolvování vyšší stranické vzdělávací instituce a v regionálních stranických vzdělávacích institucích - diplomu o absolvování stranické školy. To bylo zvláště významné vzhledem k tomu, že mezi tajemníky okresních výborů, městských výborů, okresních stranických výborů bylo v roce 1946 81,3 % pracovníků se středním a nižším vzděláním, z toho 25,4 % se základním vzděláním a mezi tajemníky krajských výborů krajských výbory, Ústřední výbor komunistických stran svazových republik, respektive 49,8 a 10,8 procenta [4] .
Systém stranického školství byl založen na nomenklaturním principu a měl uzavřený charakter. Přijímání studentů do škol probíhalo v režii příslušných stranických výborů a v závislosti na obsazené pozici uchazeče.
Celkem za období 1947-1956 absolvovalo všechny typy stranických škol asi 80 tisíc lidí, z toho 3,5 tisíce lidí z VPSh [5] .
Reformy N. S. Chruščova se nemohly dotknout sféry umísťování, výcviku a přeškolování personálu. Chruščov se na 20. sjezdu KSSS rozhořčil nad tím, že stranické vzdělávací instituce připravují pracovníky, kteří „velmi často neznali základy konkrétní ekonomiky“ [6] . V důsledku toho požadoval rozhodnou restrukturalizaci stranického školství. Vzhledem k tomu, že část politických kádrů již byla vycvičena, rozhodl ÚV o redukci stávající sítě stranických škol a vytvoření řady velkých mezikrajských stranických škol, které by studentům poskytovaly úplné vyšší stranické politické vzdělání.
Vytvořeno (nebo uloženo) [7] :
Výrazně se změnila struktura učebních osnov, která přešla na čtyřletý cyklus studia. Nyní historické obory začaly zabírat pouze 18,1 % a ekonomický cyklus oborů - 53,3 % studijní doby [8] . Byly zavedeny takové disciplíny jako "Ekonomika, organizace a plánování průmyslových, stavebních a dopravních podniků a také zemědělských podniků"; "Energetická základna průmyslu", "Technologie nejvýznamnějších průmyslových odvětví", "Průmyslové a občanské stavitelství", "Hospodářská zvířata", "Obchod", "Finance a úvěry" a další. Absolventi stranických škol měli být všeobecnými odborníky v otázkách ekonomiky a „trochu“ vědět o budování strany ( tomu bylo věnováno asi 5 % studijního času).
V 60. letech 20. století byl dokončen proces obsazování vedoucích pracovníků odborníky s vyšším vzděláním. Nyní nejen nejvyšší mocenská z větší části měla vyšší vzdělání (tento úkol se řešil i za Stalina), ale i nejnižší. Právě za Chruščova začala regionální elita získávat „osvícený“ vzhled.
Mocenská změna v říjnu 1964 se opět dotkla obsahu vzdělávání ve stranickém školství. Na prvním stranickém sjezdu po odstranění N. S. Chruščova bylo oznámeno, že je nutné vážně zlepšit výcvik a přeškolení stranického, sovětského a hospodářského personálu [9] . Následná řada usnesení ÚV KSSS provedla změny ve struktuře a organizaci systému vysokoškolského politického vzdělávání. Omezilo se studium technologických předmětů, místo toho se zavedlo studium hlavních směrů vědeckotechnického pokroku a osvědčených postupů.
V letech 1967-1969 až do začátku roku 1991 probíhaly stálé kurzy pro přeškolování stranického a sovětského personálu. Hlavním cílem kurzů je prohloubení dovedností a ideově-politická příprava uvolněných tajemníků základních organizací, vedoucích odborů, instruktorů městských výborů, okresních stranických výborů, redaktorů a jejich zástupců velkonákladových novin a předsedů odborů. Sověti. Do vedení výuky se zapojili řádní lektoři krajských stranických výborů i přední učitelé vysokých škol.
V roce 1971 byla příprava regionálních politických kádrů přeorientována na hluboké studium marxismu-leninismu, historické zkušenosti KSSS, principů stranického a státního vedení a procesů přerůstání socialismu v komunismus. Vzrostl význam studia základů politické práce (základy stranické propagandy, sociální ideologie a pedagogiky ve stranické práci, otázky kulturní výstavby).
V roce 1974 jich bylo 14 VPSh. V letech 1946-1974 vystudovalo VSH více než 166 tisíc lidí.
Někdejší systém stranicko-státní správy začal rychle zastarávat až po rozsáhlé politické reformě v roce 1990. Zrušení čl. 6 Ústavy SSSR v březnu 1990 zrušil dřívější politický a právní status KSSS. Strana ztratila nejdůležitější právní argument, který ospravedlňoval její zásahy do všech sfér veřejného života. Po volbách lidových poslanců RSFSR a místních sovětů na alternativní bázi, konaných na jaře 1990, se stranickým výborům nepodařilo navázat úzkou spolupráci s komunisty v Sovětech, takže jejich politický vliv na státní orgány byl značně oslaben. XXVIII. sjezd KSSS, který se konal ve dnech 2. až 13. července 1990, rozhodl o přechodu na regulovaný trh a v souladu s tím o vyloučení strany z řízení ekonomiky. Sjezd se rozhodl zlikvidovat personální nomenklaturu a vybavit aparáty stranických výborů pouze funkcí informačně-analytickou, prediktivně-sociologickou a poradní.
Po celý rok 1991 byl oslaben kontrolní vliv stranických orgánů na specializované vzdělávací instituce, na bázi stranických škol a zdokonalovacích kurzů se objevily nové vzdělávací instituce - manažerské ústavy (společenské a politické vědy), školy či kurzy pro organizátory managementu a politologii.
Do konce roku 1991 byl majetkový komplex Akademie společenských věd pod Ústředním výborem KSSS, bývalé vyšší stranické školy v regionech, pod jurisdikcí administrativy prezidenta Ruské federace. Z iniciativy představitelů bývalých stranických škol byl na jejich základě vytvořen systém přípravy a dalšího vzdělávání personálu pro federální státní službu: Ruská akademie státní služby prezidenta Ruské federace a regionální akademie civilní služby. služba ( Dálný východ , Sibiř , Ural , Severozápad , Severní Kavkaz , Volha-Vjatka , Volha , Volgograd ).
Leningradská vyšší stranická škola se nacházela v Tauridském paláci [10] .
V roce 1999 byl v rámci Liberálně-demokratické strany vytvořen nestátní „Institut světových civilizací“ , který jako jediný poskytuje plnohodnotné vysokoškolské vzdělání [11] .
V roce 2008 Spravedlivé Rusko vytvořilo ANO „Institut pro spravedlivý svět“ – v podobě výzkumného centra a kurzů pro své stranické aktivisty [12] .
V roce 2013 založilo Jednotné Rusko v rámci stranického projektu „Občanskou univerzitu“ [13] . V roce 2019 byla přejmenována na „Vyšší stranickou školu“ (HPSh), která pořádá kurzy pro své stranické aktivisty [14] . V roce 2016 po dobu předběžného hlasování probíhal vzdělávací online projekt „Kandidát“ [15] .
V roce 2013 bylo v rámci Komunistické strany Ruské federace pro jejich stranické kádry vytvořeno „Centrum politických studií při Ústředním výboru Komunistické strany Ruské federace“ [16] .
Během existence mládežnického hnutí Nashi fungoval v letech 2003-2008 Národní institut "Vyšší škola managementu" (HSU), ve kterém byli připravováni komisaři hnutí, hlavní vzdělávací platformou byl letní komisařský tábor Seliger [17]. . V roce 2009 byl tábor komisařů reorganizován na otevřené vzdělávací fórum Seliger , kde vzdělávací program pro účastníky fóra zastupovala Moskevská státní univerzita humanitních věd pojmenovaná po M. A. Sholokhovovi [18 ] .
VPSH je zvěčněn ve slavné písni A. A. Galicha „The Right to Rest“:
Ticho ve světě, ticho,
jdu a pomalu přemýšlím, -
Mám se stát prezidentem Spojených států ,
nebo vzít a vystudovat Vyšší školu psychologie! ...