Karabanová, Olga Alexandrovna

Olga Alexandrovna Karabanová
Datum narození 14. března 1952 (ve věku 70 let)( 1952-03-14 )
Místo narození Hořký
Země  SSSR Rusko 
Vědecká sféra vývojová psychologie
Místo výkonu práce Moskevská státní univerzita
Alma mater Moskevská státní univerzita Lomonosova
Akademický titul Doktor psychologie
Akademický titul Profesor , člen korespondent Ruské akademie vzdělávání
vědecký poradce G. M. Kodžaspirová
Ocenění a ceny

Medaile KDUshinsky rib.png ENG Čestný pracovník vyššího odborného vzdělávání 2004 ribbon.svg Cena vlády Ruské federace v oblasti vzdělávání

Olga Alexandrovna Karabanova (* 14. března 1952 , Gorkij ) [1] ) je sovětská a ruská psycholožka , specialistka na psychologii vývoje osobnosti v dětství a dospívání, psychologii rozvoje sebepojetí a sebeuvědomění , psychologie mravního vývoje, psychologie rodinných vztahů, diagnostika a náprava vztahů rodič-dítě, vývojově psychologické poradenství, korekce duševního vývoje dítěte. Doktor psychologie , profesor, vedoucí katedry vývojové psychologie , Fakulta psychologie Moskevské státní univerzity . Člen korespondent RAO (2016).

Od roku 2001 předseda specializované rady pro disertační práci ze sociální psychologie, vývojové psychologie a akmeologie na Moskevské státní univerzitě pojmenované po M. V. Lomonosovovi [2] . Vedoucí sekce "Psychologie vývoje" Ruské psychologické společnosti [3] .

Je členem International Society for the Study of Behavior Development (ISSBD). Je také členem European Adolescence Research Association (EARA) a zástupcem šéfredaktora National Psychological Journal. Je členem redakční rady časopisů Věstník Moskevské univerzity . Řada 14. Psychologie" a " Psychologická věda a výchova ".

Životopis

V roce 1974 promovala na Fakultě psychologie Lomonosovovy moskevské státní univerzity [1] .

V roce 1979 obhájila disertační práci pro titul kandidáta psychologických věd na téma „Tvorba působení grafické reprodukce ploché kontury u starších předškoláků“ [4] . Od roku 1990 je odborným asistentem. V roce 2002 obhájila disertační práci pro titul doktora psychologie na téma „Sociální situace vývoje dítěte (struktura, dynamika, principy nápravy)“. Od roku 2003 je profesorem na katedře vývojové psychologie Fakulty psychologie Moskevské státní univerzity Lomonosova.

Vědecká a pedagogická činnost

Publikovala asi 130 vědeckých a vzdělávacích prací o rozvoji osobnosti v dětství a dospívání, dále 10 monografií a příruček [4] .

Pedagogická činnost

Čte kurzy přednášek na Moskevské státní univerzitě pojmenované po M. V. Lomonosovovi : "Psychologie věku", "Psychologie rodinných vztahů", "Korekce duševního vývoje dítěte", "Diagnostika a korekce vztahů mezi dítětem a rodičem", "Věkově psychologická poradenství“.

Ve spolupráci s A. I. Podolským je vědeckým redaktorem sbírky programů obecných a speciálních oborů kurikula pro přípravu diplomovaných psychologů „Psychologie vývoje a vývojová psychologie“.

OA Karabanova přispěla k rozvoji federálního státního vzdělávacího standardu ( FSES ) všeobecného vzdělávání. Podílela se také na vývoji programu rozvoje a formování všestranně vzdělávacích aktivit pro základní, základní a úplné (střední) vzdělávání.

Za účelem vědecké a metodické podpory federálního státního standardu vyššího odborného vzdělávání ve směru „Psychologie“ vytvořila programy v 5 oborech, které tvoří všeobecnou odbornou a speciálně-odbornou složku přípravy psychologa na bakalářský, odborný a magisterský stupeň.

Pod jejím vedením bylo obhájeno 21 disertačních prací pro stupeň kandidát psychologických věd [4] .

Vědecká činnost

Je autorem metodických základů optimalizace a korekce osobního rozvoje dítěte s přihlédnutím k věkově-psychologickým charakteristikám, vývojovým úkolům a sociální situaci vývoje. Studovala podmínky a faktory rozvoje osobnosti v dětství a dospívání, odhalovala roli rodiny a vztahů rodič-dítě při utváření osobnosti, vytvořila diagnostické metody zaměřené na zjišťování emočních a osobnostních charakteristik vývoje dětí a dospívajících.

Jako první vyvinula model organizace korekce duševního vývoje dítěte, který specifikuje strategii a taktiku jejího provádění v každé věkové fázi vývoje dítěte.

Pod vedením O. A. Karabanové a jí samotné byly stanoveny podmínky, faktory a stupně rozvoje mravní kompetence jedince a formulována doporučení v oblasti mravního vývoje dítěte s přihlédnutím k věkově podmíněným psychickým charakteristikám.

Ocenění

Za vytvoření cyklu prací ve spoluautorství „Utváření postojů tolerantního chování a prevence rizik xenofobie v systému všeobecného vzdělávání“ získala titul laureáta Ceny vlády Ruské federace v r. obor vzdělání (2010) [5] .

V roce 2011 byla O. A. Karabanova oceněna medailí K. D. Ushinského a odznakem „ Čestný pracovník vyššího odborného vzdělávání “ Ministerstva školství Ruské federace v roce 2001.

O. A. Karabanova je laureátkou Lomonosovovy ceny za pedagogickou činnost (2001) [6] a čestným profesorem Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosovovi (2013) [7] .

Hlavní vědecké práce

  1. Karabanova OA, Podolsky AI, Podolskaya TA Psychologický a pedagogický výcvik ozařovacích pracovníků vzdělávacích oddělení v energetice. Místo vydání VIPKenergo Moskva, 1989
  2. Burmenskaya G. V., Karabanova O. A., Liders A. G. Věkově-psychologické poradenství. Problémy duševního vývoje dětí. Místo vydání MSU Moskva, 1990, 136 s.
  3. Heymans PG, Podolskij AI, Ter Laak JJF(Ed), Hautamaki J., Zacharova EI, Klinkien T., Karabanova OA, Churbanova SM, Romanova OL, Theunissen NCM, Eterman E., Brugman GM Voronovo Thoughts on Development Tasks. Výzkum vývoj psychologie. Utrecht-Moskva. Místo vydání Utrecht University Nizozemsko, 1994, 127 s.
  4. Procesy duševního rozvoje: hledání nových přístupů / Ed. A. I. Podolsky, Ya, Ya, F. Ter Laak, P. G. Heymans. Nizozemská nadace pro základní výzkum (NWO) v rámci projektu „Výzvy rozvoje“. Heymans P. G., Podolsky A. I., Ter Laak Ya. Ya. F., Hautamiaki Y., Zakharova E. I., Klinkin T., Karabanova O. A., Churbanova S. M., Romanova O. L. ., Tenissen N. S. M., Brugman G. M. Místo vydání99 Moskva , ISBN1 5-88125-005-2 , ISBN 5-88125-00502 (chybné) , 146 s.
  5. Hra na nápravu duševního vývoje dítěte. Karabanova O. A. Místo vydání Ruská pedagogická agentura Moskva, 1997.
  6. Psychologie rodinných vztahů. Karabanova O. A. Místo vydání SIPCRO Samara , 2001, 132 s.
  7. Věkově-psychologický přístup v poradenství dětem a dospívajícím: Proc. příspěvek na studenty. vyšší učebnice provozoven. Burmenskaya G. V., Zakharova E. I., Karabanova O. A., Liders A. G. Místo vydání Publishing Center "Academy" Moskva, 2002, 416 s.
  8. Vývojová psychologie: Poznámky k přednášce. Karabanova O. A. Místo vydání Iris-Press Moskva , ISBN 5-8112-1353-0 , 2005, 240 s.
  9. Role rodiny v mravním vývoji dítěte. Karabanova O. A., Molchanov S. V. Místo vydání NPO Dar Moskva , 2007, 156 s.
  10. Psychologie rodinných vztahů a základy rodinného poradenství. Karabanova O. A. Místo vydání Gardariki Moskva , ISBN 5-8297-0189-8 , 2007, 320 s.
  11. Věkově-psychologický přístup k poradenství dětem a dospívajícím. Učebnice pro vysoké školy. Burmenskaya G. V., Zakharova E. I., Karabanova O. A., Liders A. G. Místo vydání Moskevský psychologický a sociální institut Moskva, 2007, 480 s.
  12. Hodnocení dosahování plánovaných výsledků na základní škole. Demidova M. Yu., Ivanov S. V., Karabanova O. A., et al. Místo vydání Enlightenment Moskva, 2009, , ISBN 978-5-09-021464-3 , 215 s.
  13. Jak navrhnout univerzální učební aktivity na základní škole. Od akce k myšlence: Průvodce pro učitele. Asmolov A. G., Burmenskaya G. V., Volodarskaya I. A., Karabanova O. A., Salmina N. G., Molchanov S. V. Místo vydání Enlightenment Moskva, 2009, 152 s.
  14. Formování všestranně vzdělávacích aktivit na základní škole: od jednání k myšlení. Systém práce. (příručka pro učitele). Asmolov A. G., Burmenskaya G. V., Volodarskaya I. A., Karabanova O. A., Salmina N. G., Molchanov S. V. Místo vydání Enlightenment Moskva, 2010, 159 s.
  15. Jak připravit své dítě do školy. Grizik T. I., Karabanova O. A., Solovieva E. V., Yakobson S. G. Místo vydání Enlightenment Moskva, 2011, 128 s.
  16. Tolerance jako faktor v boji proti xenofobii: Řízení rizik v rizikové společnosti. Zinchenko Yu. P., Loginov A. V., Karabanova O. A., et al. Místo vydání Moskva , 2011, ISBN 978-5-212-01220-1 , 608 s.
  17. Rozvoj dětských herních činností. Karabanova O. A., Doronova T. N., Solovieva E. V. Místo vydání Enlightenment Moskva, 2011, 96 s.
  18. Jak se rodí občanská identita ve světě vzdělávání: od fenomenologie k technologii (monografie ve 2 částech). Asmolov A. G., Karabanova O. A., Martsinkovskaya T. D. , Guseltseva M. S., Alieva E. F., Radionova O. R., Glebkin V. V., Levit M. V. Místo vydání Federální institut pro rozvoj vzdělávání Moskva, 2011, 339 s.
  19. Formování občanské identity jako klíčový úkol vzdělávání a sociokulturní modernizace Ruska. Asmolov A. G., Karabanova O. A., Guseltseva M. S., Alieva E. F., Radionova O. R., Pasternak N. A., Glebkin V. V., Levit M. V. Místo vydání Federální institut pro rozvoj vzdělávání Moskva, 2012, ISBN 978-5-85630-2 s. 2 2065 .
  20. Formování všestranně vzdělávacích aktivit na základní škole: od jednání k myšlení. Systém úkolů: příručka učitele / vyd. Asmolova A. G. M. Osvícení.2014.159s. Asmolov A. G. , Burmenskaya G. V., Volodarskaya I. A., Karabanova O. A., Salmina N. G., Molchanov S. V. Místo vydání Enlightenment M , 2014, 159 s.
  21. Formování všestranně vzdělávacích aktivit na základní škole: od jednání k myšlení. Asmolov A. G., Burmenskaya G. V., Volodarskaya I. A., Karabanova O. A., Salmina N. G., Molchanov S. V. Místo vydání Enlightenment Moskva , 2014, ISBN 978-5-09-031191 -5 , 978-5-036-03, 152, 152
  22. Jak navrhnout univerzální učební aktivity na základní škole. Od akce k myšlence. Asmolov A. G., Burmenskaya G. V., Volodarskaya I. A., Karabanova O. A., Salmina N. G., Molchanov S. V. Místo vydání Enlightenment M , 2014, 152 s.

Poznámky

  1. 1 2 Podolský A.I. Karabanová Olga Alexandrovna. // Encyklopedie Moskevské univerzity. Psychologická fakulta: Biografický slovník / Vyd. A. N. Zhdan . - M .: Nakladatelství Moskevské státní univerzity, 2006. S. 84-85.
  2. Disertační rada D 501.001.95 pro obhajoby doktorských a diplomových prací na Moskevské státní univerzitě Lomonosova . Získáno 1. června 2016. Archivováno z originálu 11. prosince 2017.
  3. Sekce "Psychologie rozvoje" RPO . Získáno 2. července 2022. Archivováno z originálu dne 28. dubna 2020.
  4. 1 2 3 Karabanova Olga Alexandrovna - uživatel, zaměstnanec | PRAVDA - Inteligentní systém případových studií vědy a techniky . istina.msu.ru. Získáno 15. 5. 2016. Archivováno z originálu 6. 4. 2016.
  5. Laureáti cen vlády Ruské federace v oblasti vzdělávání za rok 2010 . Získáno 1. června 2016. Archivováno z originálu 7. července 2016.
  6. Laureáti Ceny M.V.Lomonosova za pedagogickou činnost 2001 . Získáno 1. června 2016. Archivováno z originálu 7. července 2016.
  7. Ctění profesoři Moskevské univerzity (2013) . Datum přístupu: 1. června 2016. Archivováno z originálu 24. září 2016.

Odkazy