| Platon Nikolajevič Pogorelskij | |
|---|---|
| Datum narození | 24. listopadu ( 6. prosince ) 1800 |
| Místo narození | provincie Vitebsk |
| Datum úmrtí | 2 (11) února 1852 (ve věku 51 let) |
| Země | |
| Vědecká sféra | matematika |
| Místo výkonu práce | |
| Alma mater | Moskevská univerzita |
Platon Nikolaevich Pogorelsky (1800-1852) - učitel a matematik.
Pocházel z polské šlechtické rodiny. Po absolvování moskevského zemského gymnázia v roce 1819 vstoupil na katedru fyzikálních a matematických věd Moskevské univerzity , kde v roce 1822 promoval s titulem Ph.D. Poté, co ve stejném roce získal místo učitele aritmetiky v Moskevské šlechtické internátní škole , zasvětil celý svůj život výuce. V roce 1827 získal magisterský titul ve fyzikálních a matematických vědách, když předložil a obhájil svou disertační práci „O metodách určování specifické hmotnosti těles“ (M., 1826; 62 s.).
Pogorelskij také vedl pedagogickou činnost na internátu ve Weidenhammeru , kde studoval I. S. Turgeněv .
V roce 1829 byl P. N. Pogorelsky přeložen na místo staršího učitele matematiky a fyziky v rodném moskevském provinčním gymnáziu. Po zkompilování své eseje „Zkušenosti s předkládáním metod pro řešení numerických úloh na účtech“ (1830) byl instruován, aby na Moskevské univerzitě vyučoval kalkul, který studoval, a analytickou geometrii (přímočará trigonometrie a kuželosečky [1] ) při zachování své pozice. v tělocvičně. Brzy navíc začal vyučovat matematiku a později fyziku v moskevském sirotčinci a na ženském oddělení Alexandrinského sirotčího ústavu.[ specifikovat ] . Pogorelsky byl neustále zván jako domácí učitel; se stal prvním (domácím) učitelem P. L. Čebyševa .
P. N. Pogorelsky přeložil do ruštiny a následně výrazně změnil a doplnil „ Kurz čisté matematiky, sestavený jménem Bellavena profesory matematiky: Allezem, Billym, Puissanem a Boudreauem a přijatým jako průvodce ve francouzských vojenských školách “. Rozdělil ji do tří částí: „Aritmetika“ (1832), „Algebra“ (1833) a „Geometrie“ (1834). Tyto učebnice byly velmi rozšířeny: např. „Aritmetika“ v letech 1832 až 1842 vyšla ve čtyřech vydáních a byla zvláště doporučována ministerstvem osvěty jako příručka pro gymnázia; "Algebra" se objevila v osmi vydáních v období 1833-1863; "Geometrie" - v pěti vydáních v období 1834-1860.
Od roku 1836 P. N. Pogorelsky, který byl jmenován inspektorem 1. moskevského gymnázia , zanechal učitelství a věnoval se výhradně věci školství a vzdělávací a správní činnosti. Zde upozornil zejména na kvantitativní nedostatek a neuspokojivou kvalitu dozorčího personálu v internátech na gymnáziích a na bezvýznamnost výsledků dosahovaných výukou nových jazyků na gymnáziích. V obou případech se mu svými podáními a peticemi k nadřízeným podařilo dosáhnout skutečné realizace jím navrhovaných opatření. Byl navýšen počet dozorců na internátech a jejich platy. První umožnila posílit dohled nad žáky, druhá - zapojit do práce lidi vzdělanější, a tedy pro účely vzdělávání vhodnější. Pro dosažení výraznějších výsledků ve výuce nových jazyků byla rozšířena výuka francouzštiny převedením jejího začátku ze čtvrté třídy do první a v souladu s tím byl navýšen počet učitelů. Navíc pro žáky nastupující na gymnázia s vyšší znalostí nových jazyků, než je požadováno v odpovídajících třídách, byly zřízeny speciální lekce nebo tzv. paralelní třídy, kde mohli postupovat podle svých znalostí dále.
Vynikající pedagogickou činnost Pogorelského na svou dobu plně ocenili jeho současníci a v roce 1839 byl jmenován ředitelem nově zřízeného 3. gymnázia v Moskvě a v roce 1841 na něj byly kromě ředitelství převedeny moskevské městské a okresní školy. . K přípravě učitelů v předmětech, které se na univerzitách nevyučovaly, vyslal z moskevské univerzity na náklady gymnázia dva kandidáty - jednoho do Petrohradu a Dorpatu a druhého do Německa, Francie a Anglie. Péčí P. N. Pogorelského upravena v gymnasiu výborná knihovna; organizovaná - sbírka modelů a strojů, laboratoř, herbář a kanceláře: fyzikální, mineralogické a zoologické [2] . Na 3. gymnáziu zařídil pedagogickou třídu, kterou musel projít každý, kdo chtěl získat práci učitele na základní škole. Pomocí zkoušek a zkušebních hodin vybíral ty nejlepší, které pak jmenoval do služby. Důsledkem těchto opatření byl takový vzestup úrovně základního vyučování v Moskvě, který upoutal pozornost ministerstva školství a donutil je požadovat rozšíření této zkušenosti i na petrohradské základní školy.
V roce 1852 hodnotil „Věstník ministerstva veřejného školství“ Pogorelského činnost takto:
Spravedlnost požaduje říci, že skutečné gymnázium a městské základní školy v Moskvě vděčí Pogorelskému za své příkladné zařízení, které přitáhlo pozornost a přízeň ministra školství. Spojením bystrosti mysli s obratností, zkušeností s činností měl Pogorelsky vlastnosti mentora a šéfa. Jen jedna věc - nemoc by ho mohla odvést od jeho oblíbených činností ve službě
.
P. N. Pogorelsky byl pohřben ve Vysockém klášteře v Serpuchově [3] .
O účasti P. N. Pogorelského na osudu A. T. Tarasenkova (1816-1873), hlavního lékaře Šeremetějevské nemocnice v Moskvě, který léčil a bedlivě pozoroval N. V. Gogola v posledních dnech jeho života, se dochoval příběh:
Po přijetí začátku věd na gymnáziu byl schopný syn chudých rodičů vzat z gymnázia a postaven na pult. Když ho P. N. Pogorelsky viděl v Knife Line , využil všech prostředků, aby přesvědčil své rodiče, aby se chlapec vrátil na gymnázium. Následně po absolvování gymnázia a lékařské fakulty Moskevské univerzity se stal významným lékařem.