Vladimír Alexandrovič Ponomarenko | ||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Datum narození | 3. ledna 1933 (89 let) | |||||||||||||||
Místo narození | Melitopol | |||||||||||||||
Vědecká sféra | Medicína , Psychologie | |||||||||||||||
Místo výkonu práce |
Výzkumné testovací centrum leteckého lékařství a vojenské ergonomie jako součást Státního vědecko-výzkumného ústavu vojenského lékařství Ministerstva obrany Ruské federace; Ústav restorativní medicíny, První moskevská státní lékařská univerzita pojmenovaná po I. M. Sechenovovi |
|||||||||||||||
Alma mater | Státní lékařský ústav Saratov | |||||||||||||||
Akademický titul | Doktor lékařských věd | |||||||||||||||
Akademický titul |
Profesor akademik Akademie věd SSSR Akademik Ruské akademie vzdělávání |
|||||||||||||||
Ocenění a ceny |
|
Vladimir Aleksandrovich Ponomarenko ( 3. ledna 1933 , Melitopol , Záporožská oblast , Ukrajinská SSR , SSSR ) je sovětský a ruský vědec v oboru leteckého lékařství a psychologie . Doktor lékařských věd (1974), profesor (1980). Generálmajor lékařské služby (1984).
Volodymyr Ponomarenko se narodil 3. ledna 1933 ve městě Melitopol , nyní Záporožská oblast Ukrajiny . Do roku 1947 žil s rodiči na jednom ze státních statků v Melitopolské oblasti . S matkou přežil nacistickou okupaci, od roku 1944 pracoval v oboru. Do základní školy jsem chodil v sousední vesnici. Poté bydlel v soukromém bytě v Melitopolu na Krasnaja Gorka a studoval na střední škole č. 12. Středoškolské vzdělání dokončil na večerní škole č. 4 (1950).
Ve škole Vladimír vedl dramatický kroužek, byl amatérským aktivistou Melitopolského paláce pionýrů . Po maturitě vstoupil do VGIK , ale na naléhání své matky složil přijímací zkoušky na 2. lékařský ústav . V roce 1954 byl Vladimir Ponomarenko povolán do armády a poslán ke studiu na vojenské lékařské fakultě Státního lékařského institutu v Saratově se specializací na leteckou medicínu (1956).
Po absolvování střední školy sloužil Ponomarenko jako lékař u 382. stíhacího pluku protivzdušné obrany země (poblíž stanice Khankala ; 1956-1962). Zde začal sbírat materiál pro budoucí disertační práci. Byl vyslán ke studiu jako postgraduální student Státního výzkumného a zkušebního ústavu leteckého lékařství Ministerstva obrany SSSR. Po absolvování postgraduálního studia postupně zastával funkce vědeckého pracovníka, vedoucího laboratoře, vedoucího oddělení, zástupce vedoucího výzkumné práce na tomto ústavu; od roku 1986 - vedoucí ústavu a od roku 1993 - hlavní vědecký pracovník.
V říjnu 2008 po delší pauze navštívil město, kde se narodil a vyrůstal - Melitopol [1] .
Vědecké zájmy V. A. Ponomarenka se od počátku soustředily na ochranu, zvýšení spolehlivosti a prodloužení profesního života člověka, který se dostal do nebezpečného prostředí. Jedná se o prostředí vysokých rychlostí a vysokých zrychlení, neobvyklé prostorové orientace, četných nepříznivých účinků na tělo a psychiku; prostředí, ve kterém chyby vedou k nehodám a katastrofám.
Experimenty v této oblasti byly mimořádně složité z vědeckého, organizačního a technického hlediska. Potíže však byly překonány díky schopnosti V. A. Ponomarenka shromáždit kolem sebe účinnou skupinu stejně smýšlejících lidí. Poprvé na světě aplikoval metodu náhlého zavádění poruch leteckého vybavení v reálném letu, včetně přiblížení na přistání. V. A. Ponomarenko se přitom osobně v sedadle druhého pilota účastnil letů, při kterých vznikaly experimentální nouzové situace [3] .
Za 18 let výzkumné práce ve vzduchu bylo možné provést více než 20 tisíc letových experimentů v oblasti psychofyziologie, inženýrské psychologie a ergonomie v normálních, nouzových a abnormálních situacích [4] .
Inovativní přístup umožnil formulovat zásadně nová ustanovení o činnosti pilota. Bylo prokázáno, že jeho chyby jsou důsledkem omezených lidských možností, nedokonalosti leteckého výcviku, technického vybavení a selhání v souhře člověka a techniky. Nová data byla využita pro vylepšení letového kokpitu, prostředků zobrazování informací na obrazovce ukazatelů (například na MiG-29 , letounech Su-27 .
Pod jeho vedením byly vyvinuty metody diagnostiky psychofyziologických rezerv, katalog zdravotních hrozeb, metody a vybavení pro restorativní medicínu pro speciální nemocnice. V roce 1965 obhájil disertační práci "Úloha osobního faktoru v mimořádných situacích s příznivým výsledkem." V roce 1974 obhájil doktorskou práci „Teoretické a experimentální studium spolehlivosti člověka v nebezpečné profesi“.
Od roku 1986 se centrum vědeckého výzkumu V. A. Ponomarenka přesunulo do oblasti psychologie. Spolu s N. D. Zavalovou vypracoval koncept mentálního obrazu letu pomocí referenčních bodů. Tento koncept byl široce přijat piloty a instruktory a nyní se stal normativním prostředkem pilotního výcviku.
Pod jeho vedením byl vytvořen ucelený systém výcviku a vzdělávání pilotů po celou dobu výcviku v leteckých školách Ruské federace. Zároveň byly využívány nové přístupy k rozvoji profesně důležitých osobních, intelektuálních, psychofyziologických a fyzických vlastností. Lidská psychologie tvořila jádro tohoto systému [5] .
Zdůvodnil také soubor opatření pro profesní poradenství a zvýšení motivace ke studiu na leteckých internátech.
Jeho práce umožnila restrukturalizaci profesní přípravy tak, aby poskytovala maximální aktualizaci a odhalení psychických rezerv člověka. Pod vedením V. A. Ponomarenka byly vytvořeny výcvikové komplexy, které byly zavedeny do praxe odborného výcviku.
Napsal a dosáhl zavedením do vzdělávacího procesu vzdělávacích institucí Ministerstva obrany Ruské federace více než 30 příruček a filmový kurz „Psychologie letecké práce“ (10 filmů), připravený pod jeho vedením a za jeho aktivní účasti. [6] .
Ponomarenko zkoumal problém spolehlivosti spojení „člověk“ v extrémních situacích. Zformuloval koncept aktivního operátora v automatizovaných systémech člověk-stroj, používá se při konstrukci letadel zvláštního určení. Skutečnou občanskou odvahu si vyžádaly jeho ostré projevy proti plánům vedení, v nichž byla pilotovi přidělena role pasivního prvku v těchto systémech.
Koncepce a doporučení vyvinutá V. A. Ponomarenkem, především pro piloty a kosmonauty, jsou zcela použitelné v každé situaci, kdy je ohroženo zdraví a životy profesionálů a životy ostatních lidí a bezpečnost obrovských materiálních hodnot závisí na rozhodnutích. vyrobeno. Ve skutečnosti položil základy obecné teorie nebezpečných profesí.
Je autorem teorie profesionální spirituality a hypotézy o úloze vnějšího prostoru při vzniku mentálního, v mravním vývoji lidské osobnosti, jejím duchovním obohacování a zdokonalování.
Dalším směrem vědecké činnosti V. A. Ponomarenka je tvorba koncepce profesionálního zdraví. Stala se nedílnou součástí národní koncepce „Ochrana zdraví zdravých“, schválená Ministerstvem zdravotnictví Ruské federace v roce 2003 [7] .
Stal se také poradcem ředitele Ruského vědeckého centra pro restorativní medicínu a balneologii Roszdrav. V. Ponomarenko se aktivně podílel na vytvoření Oddělení restorativní medicíny Moskevské lékařské akademie. I. M. Sechenov, kde nyní působí jako profesor [8] .
V. A. Ponomarenko je autorem (či spoluautorem) několika stovek publikací, včetně asi tří desítek monografií. Pod jeho vedením bylo obhájeno více než 20 doktorských prací. Výsledky vědecké a společenské činnosti vědce byly oceněny třemi řády a 17 medailemi. Je laureátem Státní ceny Rady ministrů SSSR (1990) a Ceny vlády Ruské federace v oblasti vědy a techniky (2004) [9] .
V. A. Ponomarenko je řádným členem Akademie pedagogických věd SSSR (1990) a Ruské akademie vzdělávání (1993), členem prezidia Ruské psychologické společnosti (1982-1992) a Asociace letců Ruska .
Vede Akademickou radu Výzkumného centra leteckého lékařství (Moskva), je členem odborných rad pro obhajoby doktorských disertačních prací na Psychologickém ústavu Ruské akademie věd a Vojenské univerzitě Ministerstva obrany Ruská federace , odborná rada Vyšší atestační komise pro pedagogiku a psychologii, místopředseda Výboru pro státní ceny Ruské akademie věd pro biomedicínské problémy.
Vladimir Ponomarenko je šéfredaktorem Bulletinu Mezinárodní akademie lidských problémů v letectví a kosmonautice, členem redakčních rad několika časopisů: Foreign Psychology, Aerospace and Environmental Medicine, Ergonomics, Flight Safety Problems [10] .
Je čestným prezidentem Mezinárodní akademie člověka v leteckých systémech, čestným profesorem Institutu psychofyziologického výcviku (USA) a čestným členem představenstva amerického Národního muzea letectví a kosmonautiky a čestným občanem Melitopolu .