Julia Aleksejevna Prikhodková | |
---|---|
Datum narození | 26. srpna 1943 (79 let) |
Země | |
Místo výkonu práce | |
Alma mater | |
Akademický titul | doktor psychologie ( 1997 ) |
Ocenění a ceny |
Prikhodko Julia Alekseevna (26. srpna 1943 ; vesnice Singury, oblast Zhytomyr, Ukrajina ) - ukrajinský psycholog , doktor psychologických věd, profesor , akademik Akademie věd Vysoké školy Ukrajiny [1] , [2] .
V roce 1962 promovala s vyznamenáním na Berdičevově vysoké škole pedagogické s titulem předškolní pedagogika. V roce 1968 absolvovala Pedagogickou fakultu Kyjevského státního pedagogického institutu pojmenovaného po O. M. Gorkém (nyní Národní pedagogická univerzita pojmenovaná po M. P. Drahomanovovi ) s titulem v oboru Pedagogika a psychologie » [3] . Pracovala jako vychovatelka, metodička, vedoucí předškolního zařízení, inspektorka ministerstva školství a vědy. Svou vědeckou činnost zahájila v roce 1976 jako pomocná výzkumná pracovnice v laboratoři psychologie předškolních dětí ve Výzkumném ústavu psychologie Ministerstva veřejného školství Ukrajinské SSR (nyní Psychologický ústav pojmenovaný po G. S. Kostyukovi z NAPS Ukrajiny ) V roce 1980 obhájila pod vedením Kotyrlo V.K. diplomovou práci na téma "Utváření kladného citového vztahu dětí k sobě navzájem v procesu společné činnosti" [4] . Od roku 1989 působí na Národní vysoké škole pedagogické po M.P. Drahomanovovi . V letech 1993 až 1996 studovala na NPÚ pojmenovaném po M. P. Dragomanovovi doktorát. V roce 1997 obhájila doktorskou disertační práci na téma „Geneze vůdčích vztahů dítěte předškolního věku jako základ jeho osobního rozvoje“ [5] . V současné době působí jako profesor na katedře psychologie a pedagogiky Národní pedagogické univerzity pojmenované po M.P.
V roce 1982 mu byl udělen titul starší vědecký pracovník.
V roce 1992 mu byl udělen titul docent.
Od roku 2001 je mu udělen titul profesor.
Autorská psychologická škola Prikhodko Yu.A. je zaměřena na studium vývoje osobnosti předškoláka, jeho citových a hodnotících vztahů, věkových a genderových rozdílů. Yu.O. Prikhodko v rámci autorské koncepce rozvoje psychických vztahů dítěte předškolního věku zkoumal subjektivitu těchto vztahů a také jejich selektivitu, která je založena na individuální zkušenosti a spojení s aspekty reality. jsou pro dítě významné [6] Jsou to vztahy, které řídí činnost a chování člověka, do těchto procesů zapojují další osobní formace ( potřeby , motivy , hodnoty , emoce , zájmy , znalosti). Přitom samotný vztah je syntézou těchto formací, výsledkem individuálního vývoje, systémovým formováním osobnosti. Prikhodko Yu. O. dohlíží na přípravu kandidátských a doktorských prací ve specializaci „Pedagogická a vývojová psychologie“, mezi nimiž autoři dávají zvláštní místo problémům rozvoje osobnosti mladšího školáka a teenagera (Dubinina K. V., Dzyubenko E. A. ), dále odborný výcvik praktického psychologa ( Kucherenko EV ) . Autor více než 150 vědeckých prací, včetně monografií a učebních pomůcek.
Tematické stránky | |
---|---|
V bibliografických katalozích |
|