| Petrohradský praktický technologický institut císaře Mikuláše I. ( Petrohradský praktický technologický institut ) | |
|---|---|
| Budova Petrohradského praktického technologického institutu | |
| Rok založení | 1831 (1828) |
| Závěrečný rok | 1917 |
| Rok reorganizace | 1917 |
| Typ | Stát |
| Umístění | Petrohrad |
Petrohradský praktický technologický institut je vyšší technická vzdělávací instituce Ruské říše [1] .
Petrohradský praktický technologický institut císaře Mikuláše I., nejstarší z technologických vzdělávacích institucí Ruské říše, byl založen 28. listopadu ( 10. prosince ) 1828 výnosem [2] císaře Mikuláše I. Iniciativa k vytvoření ústavu patřila ministru financí E. F. Kankrinovi .
V „Předpisech o Petrohradském praktickém technologickém institutu“ schváleném Nicholasem I. dne 28. listopadu 1828 bylo uvedeno:
Účelem praktického technologického ústavu je připravit lidi s dostatečnými teoretickými a praktickými znalostmi pro řízení továren nebo jejich částí.
Ústav byl uzavřenou vzdělávací institucí. Žáci byli rozděleni do dvou věkových kategorií: první (junior) - 72 mladých mužů od 13 do 15 let a druhý (starší) - 60 studentů převedených z prvního věku. V ústavu směli studovat i dobrovolníci (externisté) a od roku 1832 „placení“ strávníci a polopenzisté. Žáci se rekrutovali z různých provincií na návrh městských rad – „z dětí obchodníků 3. cechu, maloměšťáků, krámků a raznochintsů, […] hlavně ze sirotků a nedostatečně početných rodin“ . V každém věku (nebo ročníku) studenti studovali tři roky. Po šesti letech výcviku strávili další dva roky jako učni. Absolventi, v závislosti na jejich úspěchu a chování, obdrželi tituly „učení mistři“ a „mistři“ a ti první byli osvobozeni od náboru a od tělesných trestů, stejně jako od daně z hlavy. V roce 1849 byly tyto tituly nahrazeny „inženýrem-technology“ a „technology-učedníky“ . Absolventi neměli právo vstoupit do státní služby a získat hodnosti. Statut vyššího ústavu získal ústav mnohem později, v roce 1862 [3] .
| Výtažky z "pozice ..."
Výuka žáků v teoretické části by se měla skládat z těchto předmětů:
Vyučovat praktické předměty, mít na ústavu a) chemickou laboratoř se speciálním sálem pro přednášky, b) dílny: nějak: strojní, na výrobu a opravy různých strojů souvisejících s továrním podnikáním, kovářský, klempířský, soustružnický, tesařský , slévárna v malém tvaru a k tomu všemu malý parní stroj c) barvírna d) dílna na řezání, tvarování a rytí na rovinách a válcích;
Potřebné praktické znalosti získají žáci v dalších částech prostřednictvím návštěv cizích závodů a jiných provozoven. |
Počátkem roku 1829 byla ustavena komise pro stavbu budov ústavu, v níž byl architekt A. I. Postnikov , po jehož smrti byl jmenován E. Kh. Anert . V srpnu 1831 byla dokončena stavba budov ústavu (třípatrová hlavní budova a dvě obytné budovy, dvoupatrová budova „stroje“, kovárna, dvě budovy dvoupatrových dílen a služeb s lázeňským domem).
Prvním ředitelem byl jmenován I. M. Evreinov a inspektorem G. I. Hess [4] .
Slavnostní otevření se konalo 11. října ( 23 ) 1831 . Zpočátku byly otevřeny dvě juniorské třídy (33 a 19 studentů), prvními učiteli byli V. T. Plaksin a A. P. Maksimovich . V srpnu 1832 bylo přijato dalších 52 studentů, z nichž 30 bylo tak špatně připraveno, že pro ně byla otevřena přípravná třída. V roce 1833 byly otevřeny dvě starší třídy a 1. ledna ( 13 ) 1834 byla v ústavu zřízena Báňská technická škola, která připravovala důlní mechaniky pro nově zřízený Sbor báňských inženýrů , který existoval do roku 1862 [5] . Škola měla vlastní prostory, ale výuka probíhala v učebnách a dílnách ústavu [6] .
Dne 1. prosince 1836 začali učitelé ústavu pořádat veřejné přednášky pro ty, kdo si přáli: I. M. Evreinov - v chemii, F. F. Ewald - ve fyzice. V dalších letech přednášeli: A. D. Ozersky (v roce 1837) - o technice, A. P. Maksimovich (v roce 1837, 1838 a 1840) - o fyzice, N. F. Yastrzhembsky (v roce 1838) - o aplikované mechanice, A. I. Kovanko ( v roce 188 - v chemii.
V roce 1837 se uskutečnilo první vydání. Ze 14 absolventů získali dva zlaté medaile (Titov a Nikkels), jednu velkou stříbrnou medaili (Chochryakov) a dvě malé stříbrné medaile (Latyšev a Beater).
V roce 1839 byla k ústavu připojena medailérská škola umístěná v mincovně.
Pedagogičtí pracovníci ústavu byli zaměstnanci najatí; pouze učitel chemie, Fedor Samuilovich Illish , „na žádost správy ústavu, s přihlédnutím k jeho zvláštním zásluhám o organizaci laboratoře, byl v roce 1854 zařazen podle nejvyššího schváleného stanoviska Státní rady, do veřejné služby."
V roce 1858 byl ředitelem jmenován IP Čajkovskij , jehož činnost směřovala k přeměně ústavu; bylo nutné odstranit řadu nedostatků v organizaci: ústav byl nucen přijímat nezletilé žáky (13 let), kteří často neměli dostatečnou schopnost duševního rozvoje; ústav neměl vlastní učitele, přitahoval ty, kteří sloužili v jiných vzdělávacích institucích, což narušovalo správný průběh výuky; práva a výhody absolventů ústavu byly příliš omezené a schopní mladí muži se snažili zapadnout do jiných vzdělávacích institucí. Do prosince 1859 byl na pokyn ředitele odboru manufaktur a domácího obchodu A. I. Butovského připraven návrh nové zřizovací listiny ústavu. Ale již před jeho projednáváním, od roku 1860, se na ústavu začaly zavádět změny - např. byly zrušeny zbožní naučné přednášky a nastoleno přehlednější rozdělení studentů na strojní a chemické katedry (začaly se vyučovat zjednodušené předměty matematiky a mechaniky chemické oddělení). Konečně 3. července 1862 „následovalo nejvyšší schválení a stanovisko státní rady k případu přeměny technologického ústavu a zrušení k němu připojené báňské technické školy tak, že nejvyšší schválený nový předpis o tzv. ústavu uvedena v platnost 1. srpna 1862“ . Nové ustanovení to uvádělo
Petrohradský praktický technologický institut je speciální vzdělávací instituce nejvyššího stupně, zaměřená na výchovu zručných a znalých lidí v technické oblasti pro organizování továren, závodů a průmyslových podniků obecně a pro jejich řízení, jakož i šíření technických znalostí ve Všeobecné.
Na dvou katedrách - strojní a chemické byla zřízena čtyřletá doba studia. Tato oddělení učila: Zákon Boží; analytická geometrie; deskriptivní geometrie; kreslení a kreslení; mineralogie; politická ekonomie a průmyslová statistika Ruska; jeden z cizích jazyků: francouzština, němčina nebo angličtina. Kromě toho byly studovány speciální předměty: obecná a technická fyzika; stavební umění; technologie zpracování vláken. Pro mechaniky bylo povinné absolvovat vyšší matematiku, analytickou a praktickou mechaniku, kurz stavebních strojů a konstruování z hlediska mechaniky. Jako pomocné předměty studenti studovali anorganickou chemii, metalurgii a nejvýznamnější předměty chemické technologie. Chemici bez problémů studovali tyto obory: anorganická, analytická a organická chemie; chemická technologie; hutnictví a projektování pro chemický a hutnický průmysl. Pomocnými předměty chemického oddělení byly: mechanika, anatomie a fyziologie živočichů a rostlin ve vztahu k potřebám továrního průmyslu. Nepovinný pro studium byl druhý cizí jazyk a hornictví.
Studenti byli rozděleni na státní (130 volných míst; pouze pro ruské občany), strávníky (asi 100 volných míst) a polopenzi. Dobrovolníci se navíc mohli za poplatek zúčastnit přednášek a praktických cvičení. Do 1. kurzu byli přijímáni chlapci od 16 let s důkladnou znalostí úplného gymnaziálního kurzu. Nad 2. ročník „nemohl být nikdo přijat do ústavu jako žák“. Absolventi získali titul technolog 2. a 1. kategorie a s neuspokojivým úspěchem v teorii (avšak se zvláštním úspěchem v praxi) - titul strojní mistr nebo laborant. Po roce se technologové 1. kategorie mohli hlásit na titul procesní inženýr. A pokud byli technologové 1. kategorie zařazeni jako osobní čestní občané, pak procesní inženýři dostali právo požádat o jejich zařazení do dědičného čestného občanství, pokud 10 let řídili továrnu nebo závod, případně opravovali povinnosti technických inženýrů.
Již v roce 1862 se považovalo za účelné postupně zrušit internát a nahradit strávníky tovaryši, což bylo realizováno již v roce 1865. V tomto ohledu byly schváleny nové předpisy a zaměstnanci. Podle nařízení z roku 1865 byli studenti rozděleni na stálé posluchače (státní a soukromé) a dobrovolníky. Podle personálu v roce 1867 mělo být v ústavu 7 profesorů. Mezi pracovníky ústavu nebyli žádní docenti ani adjunkt, takže nejúspěšnější studenti byli často jmenováni odbornými asistenty.
V roce 1863 byl počet studentů 295 a další rok - 523, včetně 313 studentů v 1. ročníku. V roce 1871 bylo v ústavu již 900 studentů, z toho až 600 osob v 1. ročníku [7] . Tato skutečnost poukazovala na významnou potřebu společnosti po vyšším technickém vzdělání. Většina z těch, kteří vstoupili do ústavu, nedokončila celý kurz, ale v juniorských letech získala významné znalosti a dovednosti. Nárůst počtu uchazečů do ústavu způsobil zřízení paralelních tříd a zvýšení požadavků na přijímací zkoušky z matematiky a fyziky.
V roce 1872 bylo na Technologickém ústavu zavedeno pětileté studium a přibyli další 3 řádní profesoři a v roce 1876 byly zavedeny další 2 profesorské katedry.
V roce 1875 bylo přijetí do prvního ročníku omezeno na 125 studentů. To bylo možné díky nárůstu počtu reálných škol v Ruské říši , ve kterých bylo možné získat střední technické vzdělání.
V roce 1882 přešel ústav z odboru ministerstva financí pod odbor ministerstva školství.
V roce 1896, u stého výročí narození Mikuláše I., byl ústav pojmenován po něm.
K 1. lednu 1899 studovalo v ústavu 1011 studentů a 5 dobrovolníků (280 studentů v 1. všeobecném kursu, 605 v mechanickém oddělení a 131 v chemickém oddělení). [osm]
Petrohradský institut byl oprávněn udělovat titul inženýr-technolog , a to jak nejlepším studentům, kteří úspěšně ukončili přírodovědný kurz na ústavu, tak třetím osobám po složení stanovených zkoušek za předpokladu, že předloží osvědčení o vzdělání to jim dává právo vstoupit do ústavu.
Od roku 1904 všichni, kteří absolvovali Technologický institut, začali dostávat titul inženýr-technolog s právem vstupu do státní služby v hodnosti X třídy a s „právem provádět všechny druhy stavebních prací a vypracovávat projekty pro všechny druhy budov a staveb“ [9] .
Po říjnové revoluci se nástupcem institutu stává Petrohradský státní technologický institut .
Území, na kterém se nachází komplex budov Technologického institutu, se nachází na křižovatce Zagorodného a Moskovského třídy (od konce 19. století se nazývá Technologické náměstí). Původně byla plocha pozemku cca 31 800 m 2 . Po Dekretu o založení ústavu z 28. listopadu 1828 se začalo se stavbou speciálních budov. V srpnu 1831 byla připravena třípatrová hlavní budova, obytné budovy a dílny. Architekti: A. I. Postnikov , E. Kh. Anert [10] V roce 1834 byla dokončena stavba „Horského domu“ a v roce 1853 byla postavena chemická laboratoř, ve které pracovali D. I. Mendělejev a F. F. Beilshtein . Současně se stavěla slévárna, obytná dřevěnice, kolny a kůlna (architekt F. F. Beckman ). Budova ústavu byla otevřena pro výuku 11. října 1831 [10] [11] .
V letech 1863-1885 byla postavena Mechanická laboratoř, studentská menza o 3 patrech; vzniká muzeum, žákovské ložnice, byty.
V 20. letech 20. století ústav po dlouhé přestávce výrazně rozšířil výukové prostory. Hlavní budova je radikálně přestavěna: bylo přistavěno čtvrté patro; ve dvoře byla postavena přístavba poskytující šatnu pro studenty (přízemí), posluchárny (2. patro) a velký sál s kapacitou až 1200 osob (3. patro); dále se zlepšuje přirozené osvětlení, provádí se centrální parovodní vytápění a větrání a staví se vodárenská věž. Staví se také dvoupodlažní budova chemické laboratoře s průčelím na Zagorodném prospektu s Velkou chemickou posluchárnou pro 300 osob.
Stavební komisi vedli učitelé ústavu, stavební inženýři L.P. Shishko a A.P. Maksimov . Kromě výše uvedeného ústav v současné době staví nové a přestavuje staré budovy a laboratoře.
V roce 1913 byly vybudovány inženýrsko-mechanické a chemicko-technické laboratoře. V roce 1916 bylo zakoupeno nové místo pro rozšíření výstavby.
Žáci ústavu, kteří zpočátku čítali 123 osob, nosili podle Jednotného stolu dvouřadá tmavě zelená saka se světle zeleným lemováním, 12 měděnými plochými knoflíky na bocích a 6 menších na rukávech; tmavě zelené čepice se světle zeleným lemováním, s kšiltem; kalhoty z šedé látky v zimě nebo bílé plátěné kalhoty v létě; černé nákrčníky; šedé kabáty se 6 knoflíky, se světle zeleným límečkem a světle zeleným lemováním na rukávech. Pracovním oděvem byla bunda z vojenského šedého plátna s 12 měděnými knoflíky a stejné kalhoty a čepice z „olejového plátna“; navíc byla vydána bunda a kalhoty „ze silného teaku“ .
Učitelé ústavu nosili uniformu ministerstva financí a dozorci z řad poddůstojníků, kteří byli v hodnosti 14. třídy považováni za „mimořádné“ , měli na sobě kabáty stejných barev „s galony“ . a krokve podle příslušenství“ a při slavnostních příležitostech si nasazují meč s lankem na černé praky.
Žáci báňské technické školy, ale i jejího medailérského oddělení v petrohradské mincovně, nosili uniformy stejného střihu jako v ústavu, ale v barvách Sboru báňských inženýrů (tedy s černým límcem, manžetami a pásek, se světle modrým lemováním a bílými knoflíky). Poddůstojníci z řad žáků měli na límci a manžetách saka stříbrnou galonu. Dozorci neboli seržanti měli na sobě uniformy podle vzoru dozorců Technologického institutu, „ale také v barvách hor“.
Zajímavé je, že podoba báňské technické školy byla přidělena i petrohradské puncovní škole, založené 15. dubna 1842 na Puncovním úřadě za účelem školení „znalých testařů“ pro těžební oddělení. Studenti této instituce se od žáků školy lišili pouze písmeny „P. U." na čepicích, podšité bílou krajkou nebo střižené a podšité bílou látkou [5] .