Shinichi Suzuki | |
---|---|
鈴木鎮一 | |
Datum narození | 17. října 1898 |
Místo narození | Nagoja , Japonsko |
Datum úmrtí | 26. ledna 1998 (99 let) |
Místo smrti | Matsumoto (město) , Japonsko |
Země | Japonsko |
Profese | Houslista, učitel, filozof |
Nástroje | Housle |
Žánry | klasická hudba |
Ocenění | Tunity Newspaper Prize (1950) |
Shinichi Suzuki (鈴木鎮一Suzuki Shinichi , 1898–1998) byl japonský houslista a hudební pedagog a autor celosvětové metody výuky hudby .
Narodil se v Nagoji v roce 1898 a byl jedním z dvanácti dětí Masakichiho Suzukiho, majitele továrny na housle. Jako dítě Shinichi pracoval v továrně svého otce a v 17 letech, když slyšel záznam vystoupení houslisty Mishy Elmana , začal se sám učit hrát na housle. Když bylo Shiničimu 22, přítel jeho otce, markýz Yoshichika Tokugawa, přesvědčil Suzukiho staršího, aby poslal svého syna studovat do Německa, a v letech 1921 až 1928 Shinichi studoval na berlínské konzervatoři u Karla Klingera . V Německu se Shinichi také osobně stýkal s Albertem Einsteinem. [1] V roce 1928 se Shinichi oženil s Waltraud Prang (1905–2000), se kterou žil po zbytek svého života. V roce 1930 se vrátil do Japonska a se svými bratry založil smyčcové kvarteto a začal učit na Imperial School of Music a Kunitachi School of Music v Tokiu. Během 2. světové války byla továrna na housle Suzukiho otce zničena během náletu amerického letectva a zabil jednoho z jeho bratrů. Rodina Suzuki zůstala bez peněz, a aby se uživil, dával Shinichi lekce sirotkům ve městech, kde žil. Jeden z prvních studentů Suzuki - Koji Toyoda, začal u mistra studovat ve věku 3,5 roku a spolu s ním Shinichi začal rozvíjet svou filozofii výuky hudby .
Shinichi Suzuki byl v Japonsku národním patronem mezinárodního bratrstva profesionálních hudebníků Delta Omicron.. [2]
Shinichi Suzuki zemřel ve svém domě v Matsumoto 26. ledna 1998 ve věku 99 let.
Jako mnoho učitelů-samouků, Suzuki rozvinul svou teorii vzdělávání v raném dětství spíše na základě osobní zkušenosti než vědeckého výzkumu nebo řízeného experimentování. Suzuki spolupracovala s dalšími významnými myšlenkovými pedagogy, zejména Glennem Domanem , zakladatelem Human Potential Achievement Institutes . Suzuki a Doman sdíleli názor, že všechny malé děti mají velký potenciál, a Suzuki uvedl Domanův rozhovor ve své knize Where Love is Deep . [3] Vůdčí myšlenkou S. Suzukiho bylo: "Charakter je primární, schopnosti jsou sekundární."
Hlavní principy, kterými se Suzuki řídila při výuce hudby, byly:
Epistemologickým aspektem učení, nebo, jak to sám Suzuki nazval, „mateřským jazykem“ filozofie, je to, že se děti učí pozorováním světa kolem sebe. Suzukiho myšlenky se rozšířily po celém světě a hnutí jeho následovníků nadále využívá teorie, které předložil v polovině 40. let.
Suzuki představil svou filozofii výuky hudby v knihách přeložených do angličtiny jeho manželkou Waltraud Prang:
Tematické stránky | ||||
---|---|---|---|---|
Slovníky a encyklopedie | ||||
|