Test Tower of London je metoda pro zkoumání plánování a výkonného fungování založená na puzzle Tower of Hanoi , která byla populární v 19. století . První verzi techniky vyvinul Tim Shallis v roce 1982 k posouzení poruch plánování u pacientů s postižením frontálního laloku. [jeden]
Stimulačním materiálem jsou dvě stejné desky s tyčemi různých velikostí. Každá deska je dodávána se sadou tří barevných kuliček s otvory, kterými je lze navléknout na tyče. Na jedné z desek je instalována referenční varianta umístění kuliček. Úkolem předmětu je posouvat vždy po jedné kouli, umístit koule na druhou desku stejným způsobem jako na ukázkovou desku při minimálním počtu tahů. [2]
Technika se skládá ze dvou pokusů: tréninkového, ve kterém má subjekt příležitost porozumět pokynům a procvičit si úkol, a hlavního, skládajícího se z 10 úkolů s rostoucí úrovní složitosti: nejmenší počet kroků, ve kterých je možné vyřešit problém může zvýšit ze 4 na 7. [2]
Pro diagnostiku se používají indikátory, jako je počet provedených pokusů o vyřešení úlohy, doba provedení testu, počet správně dokončených úloh, počet nadměrně dokonalých tahů, počet různých druhů chyb, latentní čas spuštění úkol je zaznamenán. [3]
Různé varianty této techniky se používají jak pro klinické účely pro diagnostiku poruch plánování, tak pro výzkumné účely na vzorcích zdravých lidí. Věkové rozpětí je různé od předškolních dětí až po seniory. [čtyři]
Tato technika je zahrnuta do stupnice Breif Assessment of Cognition in Schizofrenia ( BACS ) . [2]
Technika umožňuje získat velké množství proměnných, které charakterizují rysy plánovacího procesu pro každý subjekt, takže ji lze považovat za docela informativní ve vztahu k možným porušením exekutivního fungování. Jeho praktická aplikace však vyvolává řadu otázek. Chybí jednotnost v postupech měření spojená s širokou škálou metod, používání různých ukazatelů výzkumníky k vyhodnocení výsledku. To znemožňuje srovnání výsledků různých studií. [5]
Vyvstává také řada otázek souvisejících s rolí potlačení , pracovní paměti , charakteristikou strategie subjektu, délkou času na přípravu atd. v úspěšnosti úkolů. [čtyři]