Fokht-Bábuškin, Jurij Ulrikhovič

Stabilní verze byla zkontrolována 9. července 2022 . Existují neověřené změny v šablonách nebo .
Jurij Ulrikhovič Focht-Bábuškin
Datum narození 14. srpna 1930 (92 let)( 1930-08-14 )
Místo narození Moskva , Ruská SFSR , SSSR
Země  SSSR → Rusko 
Vědecká sféra historie umění
Místo výkonu práce Státní ústav uměleckých studií
Alma mater Moskevský pedagogický institut pojmenovaný po V. P. Potěmkinovi
Akademický titul doktor filozofie (1985)
Akademický titul Profesor
korespondent Ruské akademie vzdělávání (1992)
Akademik Ruské akademie vzdělávání (1999)
Ocenění a ceny Ctění pracovníci vědy Ruské federace - 1995

Yuri Ulrikhovich Fokht-Babushkin (narozený 14. srpna 1930 , Moskva , RSFSR , SSSR ) je sovětský a ruský historik umění , akademik Ruské akademie vzdělávání (1999).

Životopis

Narozen 14. srpna 1930 v Moskvě.

V roce 1952 absolvoval Fakultu ruského jazyka a literatury Moskevského pedagogického institutu pojmenovaného po V. P. Potěmkinovi , poté studoval na stejném postgraduálním kurzu na katedře ruského jazyka a sovětské literatury, v roce 1955 obhájil dizertační práci.

V roce 1985 obhájil doktorskou disertační práci na téma: "Vědecké řízení umělecké kultury jako objekt estetického výzkumu."

V 50. letech učil na Čeljabinském státním pedagogickém institutu, poté pracoval v moskevském nakladatelství Khudozhestvennaya Literatura.

V letech 1962 až 1977 pracoval ve Vědecko-výzkumném ústavu umělecké výchovy Akademie pedagogických věd SSSR.

Od roku 1977 působí ve Státním ústavu uměleckých studií Ministerstva kultury Ruské federace, včetně vedoucího oddělení sociologických a statistických informací.

V roce 1992 byl zvolen členem korespondentem, v roce 1999 - akademik Ruské akademie vzdělávání , je členem katedry vzdělávání a kultury.

Vědecká činnost

Specialista na kulturní teorii a estetiku.

Vědecký výzkum je věnován roli umění ve vývoji jedince, povaze a zákonitostem uměleckého života společnosti. Jurij Fokht-Babushkin přispěl k rozvoji filozofického a estetického zdůvodnění komplexní metodologie identifikace sociálně estetických funkcí umění na základě dat ze sociologie umělecké kultury. V důsledku toho vybudoval osobní strukturu společnosti z hlavních duchovních potenciálů (kognitivní, tvůrčí, hodnotově orientované a komunikativní) a hlavních sociálních rolí (výrobní, sociální, rodinná a volnočasová).

Ocenění

Poznámky

  1. ↑ Dekret prezidenta Ruské federace ze dne 30.1.1995 č. 83 . kremlin.ru. Staženo: 2. května 2022.

Odkazy