Taschfelovy pokusy

Taschfelovy experimenty  jsou sociálně-psychologické experimenty prováděné v 60. a 70. letech 20. století britskými sociálními psychology pod vedením Henriho Taschfela , autora teorie sociální identity , která se vyvinula z paradigmatu minimální skupiny formulovaného stejným autorem.

Vědci, na rozdíl od teorie skutečného konfliktu Muzafera Sherifa, chtěli ukázat, že neslučitelné skupinové cíle nejsou předpokladem pro vznik meziskupinové konkurence a nepřátelství. [1] Kritika teorie skutečného konfliktu spočívala v tom, že se šerif při vysvětlování příčin konfliktu omezil pouze na analýzu přímo pozorované interakce, nevěnoval pozornost čistě psychologickým charakteristikám – kognitivním a emočním procesům , které regulují různé aspekty této interakce. [2] Teschfel a jeho kolegové věřili, že pouze vědomí příslušnosti ke skupině, tedy sociální identita as ní spojené kognitivní a percepční procesy , může být dostatečným základem pro vznik meziskupinového konfliktu. [jeden]

Ovládání boční proměnné

Všechny experimenty byly v zásadě totožné – při pečlivém vyloučení všech možných faktorů z experimentální situace, které jsou obvykle interpretovány jako příčiny meziskupinové diskriminace (interpersonální interakce mezi subjekty, střety cílů a zájmů mezi nimi, předchozí nepřátelství a zaujatost) . [3] Subjekty byli angličtináři ze stejné školy, kteří se předtím v rámci navrhovaných úkolů nestýkali ani ve skupině, ani na meziskupinové úrovni. [jeden]

První etapa

Subjekty byly náhodně klasifikovány jako členové různých skupin na základě zcela bezvýznamných a umělých kritérií, jako je preference některého z abstraktních umělců, tendence nadhodnocovat nebo podceňovat počet bodů v krátkém čase prezentace na tachistoskopu , preference pro ostré či tupé úhly apod. Jediným faktorem je tedy fakt skupinové příslušnosti, která byla krajně nevýznamná, pomíjivá a podle definice samotného autora „minimální“. [3]

Druhá fáze

Ve druhé fázi, po rozdělení do skupin, si subjekty jednotlivě musely rozdělit poplatek za účast v experimentu : každý subjekt se musel rozhodnout, kolik peněz obdrží další dva účastníci experimentu , o čemž svědčí pouze jejich příslušnost k jednomu z nich. skupiny byly známé – „jejich vlastní“ nebo „cizí“ . Udělení konkrétní částky bylo provedeno pomocí speciálně navržených matic, které umožnily porovnávat a kvantifikovat různé strategie: například touhu subjektů po spravedlivém rozdělení, touhu po maximální možné částce pro „svého“ účastníka. nebo pro oba účastníky. [3]

Výsledky

Nejtypičtější strategií bylo maximalizovat rozdíly mezi částkami danými členům „vlastní“ a „cizí“ skupiny ve prospěch první. Překvapivě se tato konkrétní strategie stanovení rozdílu mezi skupinami ukázala být populárnější než například přidělování maximální možné částky „svým“. [3]

Závěry

Subjekty byly ochotny zaplatit materiální ztráty, aby si zachovaly pozitivní sociální identitu . Tyto údaje vedly Tashfela k závěru, že samotná sociální kategorizace je pro meziskupinovou diskriminaci dostatečná a nepřátelství vůči vnější skupině je nevyhnutelné. [1] .

Poznámky

  1. ↑ 1 2 3 4 Stefanenko T.G. Etnopsychologie: Učebnice pro vysoké školy / T. G. Stefanenko. - 4. vydání, Rev. a další .. - Moskva: Aspect Press, 2009. - 368 s. - ISBN 978-5-7567-0414-3 .
  2. Andreeva G.M. Sociální psychologie. Učebnice pro vysoké školy / G. M. Andreeva. - 5. vydání, Rev. a další .. - Moskva: Aspect Press, 2007. - 363 s. - ISBN 978-5-7567-0274-3 .
  3. ↑ 1 2 3 4 Ageev V. S. Meziskupinová interakce: sociálně-psychologické problémy. - Moskva: Moskevské nakladatelství. un-ta, 1990. - 240 s. - ISBN 5-211-01029-9.

Literatura

Viz také