E-kniha (zařízení)

Elektronická kniha ( čtečka , digitální kniha; hovorově „čtečka“; anglicky  e-book reader , anglicky  digital book ) je obecný název pro skupinu vysoce specializovaných kompaktních tabletových počítačů určených k zobrazování textu v elektronické podobě, například elektronických knih . [1] .

Hlavním rozdílem mezi touto skupinou počítačových zařízení a PDA , smartphony , tablet PC nebo subnotebooky je omezená funkčnost a také výrazně delší výdrž baterie. Toho je dosaženo pomocí technologie „ elektronického papíru “. Displej vyrobený touto technologií zobrazuje pouze několik odstínů šedé, ale zároveň odráží světlo (sám nesvítí) a spotřebovává energii pouze na tvorbu obrazu (obracení stránek).

E-knihy jsou klasifikovány jako typ tabletového počítače . Jejich podoba je dána vývojem a specializací tabletových počítačů obecně. Některá moderní zařízení jsou vybavena dotykovým displejem a mají rozšířenou sadu funkcí a umožňují nejen čtení, ale i úpravu textu.

Historie

V roce 1971 získal Michael Hart neomezený přístup k počítačovému času velkého počítače Xerox Sigma V na University of Illinois. Ve snaze dobře využít tento zdroj vytvořil první e-knihu, Deklarace nezávislosti Spojených států , když ji zadal do počítače. Vytvořením digitálních kopií více knih byl tedy zahájen projekt Gutenberg [2] .

První vysoce specializované zařízení pro čtení elektronických dokumentů vyvinula společnost DEC . V roce 1996 společnost DEC představila hardwarový DEC Lectrice ( francouzsky  lectrice  - reader) - tabletový počítač s monochromatickou dotykovou obrazovkou a možností zadávat informace perem - který byl prototypem všech moderních elektronických knih [3] . I přes původně stanovený úkol vyvinout vysoce specializované zařízení pro čtení elektronických dokumentů se ukázalo, že je příliš drahé a do sériové výroby se nedostalo.

První sériově vyráběné elektronické čtečky byly přístroje s monochromatickými LCD obrazovkami, které byly vydány téměř současně v roce 1998 společnostmi NuvoMedia a Softbook Press. Následně byly upraveny, objevila se zařízení s plnobarevnými obrazovkami a rozšířenou funkčností. Přes velmi úspěšnou technickou výkonnost prvních modelů (analogy se nadále vyráběly až do roku 2006 ), zařízení nebyla široce používána. Totéž lze říci o produktech jiných společností, od „prázdných“ e-čteček po PDA-jako Hiebooks a Franklin eBookMan .

E-knihy založené na obrazovkách s cholesterickými tekutými krystaly (ChLCD) , které se objevily později , i přes výrazné zvýšení rozlišení a výdrže baterie, se ukázaly jako málo žádané kvůli dlouhému zobrazení obrazovky a nedostatku podsvícení.

Od roku 2007 zažívá trh s elektronickými knihami boom díky nástupu obrazovek technologie elektronického papíru . Je to znát jak na růstu počtu výrobců, tak na nárůstu seznamu modelů. V současnosti se pod „elektronickou knihou“ nejčastěji rozumí zařízení s obrazovkou vyrobené technologií elektronického inkoustu (e-ink, elektronický papír).

Architektura hardwaru

Moderní e-knihy jsou zpravidla postaveny na energeticky účinných procesorech architektury ARM . Tato kategorie zařízení používá procesory speciálně navržené pro chytré telefony a mobilní internetová zařízení (MID). Procesory elektronických čteček vyrábí tyto společnosti: Qualcomm , Broadcom , Freescale , Samsung , TI , Marvell , VIA , Nvidia .

Softwarová část

Zařízení obvykle používají varianty operačních systémů z rodiny Linux s přepracovaným uživatelským rozhraním , které omezuje možnost používat zařízení speciálně pro čtení elektronických knih .

V moderních zařízeních se funkce, které má uživatel k dispozici, postupně rozšiřují a kromě čtení knih software umožňuje: prohlížet fotoalba , poslouchat hudbu a dokonce i hrát jednoduché počítačové hry .

Některé popisy produktů Sony Reader uvádějí, že interní operační systém je MontaVista Linux Professional Edition. Mnoho moderních modelů značek jako Sony , ONYX , Akunin Book používá OS Google Android , který umožňuje používat v zařízení programy třetích stran.

Srovnání s papírovými knihami

• Kompaktní a přenosný. V jednom zařízení lze uložit stovky a tisíce knih. Zařízení je navíc obvykle menší a lehčí než papírová kniha.
• Nastavení obrazu. Na žádost uživatele můžete změnit styl a velikost písma a výstupní formát (v jednom nebo dvou sloupcích, na výšku nebo na šířku). Možnost změnit velikost písma umožňuje lidem číst knihy, které nejsou schopny číst papírové knihy, jejichž písmo je pro ně příliš malé.
• Další funkce. Zařízení může implementovat textové vyhledávání, navigaci hypertextovými odkazy, zobrazení časových značek a poznámek, elektronické záložky, slovníky. Vestavěné programy  - syntetizéry řeči umožňují hlasové texty. E-kniha může zobrazovat nejen text, ale také animované obrázky, multimediální klipy a také přehrávat zvukové knihy.
• Cena za text. Mnoho textů v elektronické podobě je zdarma nebo levnějších než papírové.
• Dostupnost. Máte-li připojení k internetu, jsou texty kdykoliv k dispozici ke stažení na příslušných stránkách (elektronických knihovnách).
• Šetrnost k životnímu prostředí. Ke čtení textů v elektronické knize není potřeba papír , k jehož výrobě se kácí lesy.
• Bezpečnost pro astmatiky , alergiky , citlivé na domácí prach a papírový prach.

• Nižší rychlost čtení (v průměru o 10 % [4] ).
• Jako každé elektronické zařízení jsou elektronické čtečky mnohem náchylnější k fyzickému poškození než papírové knihy.
• Zařízení pro čtení elektronických knih vyžadují pravidelné dobíjení vestavěných dobíjecích baterií (baterií).
• Některá vydavatelství uvolňují elektronickou verzi knihy se zpožděním. Některé z knih oficiálně vůbec nevycházejí ve formě elektronické verze.
• Vysoké počáteční náklady (ačkoli toto číslo rychle klesá).
• Některé z modelů [ objasnit ] používají DRM , která ukládá omezení, včetně principu fair use. Použití DRM tedy vede k situaci, kdy nelze číst jakoukoli knihu na jakémkoli zařízení [5] . Jedním z nápadných příkladů bylo vzdálené vymazání legálně zakoupených knih ze zařízení uživatelů [6] .

Aplikace ve vzdělávání

Moderní čtecí zařízení se využívají i ve vzdělávání. Mnoho zemí se zabývá tvorbou elektronického obsahu pro školy. Například v Austrálii je e-learningový systém v plenkách a v Jižní Koreji se učitelé vzdělávají v e-learningu. V Rusku byly poprvé elektronické učebnice zavedeny do škol jako experiment ruského ministerstva školství a vědy v roce 2011 . Zařízení od různých výrobců byla testována ve 38 školách v 9 regionech Ruska. Některá média v důsledku experimentu psala o připravenosti příslušného ústavu ministerstva pokračovat v práci na zavádění elektronických učebnic [7] . Také na jaře 2013 proběhl na 75 školách 60 dní trvající experiment, na jehož základě mohli učitelé vyvodit závěr o pozitivní dynamice využívání elektronických učebnic ve vzdělávacím procesu.

Bylo však konstatováno, že návrh je třeba zlepšit. Do roku 2015 bylo provedeno několik dalších fází testování, podle jejichž výsledků jsou podle přijatého zákona od 1. ledna 2015 všechny ruské školy povinny přejít na ty učebnice, pro které bude vydána elektronická verze [ 8] .

• řízení vzdělávacího procesu prostřednictvím interakce mobilních zařízení žáků a učitelů
• organizace individuální podpory pro každého studenta na základě informací o výsledcích jeho pokroku prostřednictvím vzdělávacího materiálu
• organizace síťové interakce účastníků pro utváření dovedností vzdělávací spolupráce, komunikativní kompetence

• Čtečky e-učebnic jsou mnohem náchylnější k fyzickému poškození než papírové učebnice
• zařízení pro čtení elektronických učebnic vyžadují pravidelné dobíjení vestavěných baterií (baterií)
• vysoké počáteční náklady (ve srovnání s papírem)

Viz také

• Seznam čteček elektronických knih
• Elektronická kniha
• Elektronický papír
• Wademecum
• audio kniha

Poznámky

1. ↑ Existují také rozšířenější definice, jako například „čtečka elektronických knih“, ale popisují mnoho tříd zařízení – od mobilních telefonů po počítače.
2. ↑ http://www.guardian.co.uk/books/2011/sep/08/michael-hart-inventor-ebook-dies „Michael Hart, vynálezce elektronické knihy, zemřel ve věku 64“ Alison Flood, The Guardian. 8. září 2011
3. ↑ Článek nakladatelství ITC: "Pragmatic Processors" Archivováno 16. března 2008 na Wayback Machine .
4. ↑ podle studie Nielsen Norman Group – Apple iPad o 6,2 %, Amazon Kindle o 10 %, viz Nielsen Norman: iPad je pro čtení lepší než Kindle, ale horší než papírové knihy
5. ↑ Odborníci vyzývají vydavatele e-knih, aby odmítli DRM
6. ↑ Obchod Amazon vzdáleně smazal Orwellovy knihy z Kindle (odkaz není dostupný) . Lenta.ru (20. července 2009). Získáno 15. srpna 2010. Archivováno z originálu 10. srpna 2010. (neurčitý) 
7. ↑ Čtenáři místo učebnic: výsledky experimentu (9. 12. 2012). (neurčitý)
8. ↑ O vytvoření federálního seznamu doporučených učebnic / Ministerstvo školství a vědy Ruské federace. - M. , 2015. Archivovaný výtisk (nepřístupný odkaz) . Získáno 23. června 2015. Archivováno z originálu 22. června 2015. (neurčitý) 

Odkazy

• „Knihy bez papíru. Technologie předběhla ekonomiku“ , Vladimir Kharitonov, soukromý korespondent , 4. listopadu 2008   (Přístup: 11. srpna 2009)
• "Ebooks of the Future" , gadgets-reviews.com   (přístup 11. srpna 2009)
• "Elektronická kniha"  (přístup 11. srpna 2009)
• „Ruský trh elektronických knih v roce 2009“
• „Nejen učebnice“: proč dostávají studenti ve třídě tablety / M24.RU

Slovníky a encyklopedie	Velká dánština
V bibliografických katalozích	J9U : 987007588246105171 LCCN : sh2010002891 NKC : ph625568