Abakumová, Irina Vladimirovna

Irina Vladimirovna Abakumová
Datum narození	1. prosince 1961 (ve věku 60 let)( 1961-12-01 )
Místo narození	Dušanbe , Tádžická SSR , SSSR
Země	SSSR → Rusko
Vědecká sféra	pedagogická psychologie
Místo výkonu práce	RSU , SFedU , DSTU
Alma mater	RGU ( 1984 )
Akademický titul	kandidát pedagogických věd ( 1989 ) , doktor psychologických věd ( 2003 )
Akademický titul	Profesor ( 2004 ) , akademik Ruské akademie vzdělávání ( 2021 )
Ocenění a ceny

Irina Vladimirovna Abakumova (nar . 1961 ) je sovětská a ruská vědkyně v oboru pedagogické psychologie , organizátorka vzdělávání, doktorka psychologických věd (2003), profesorka (2004), akademička Ruské akademie vzdělávání (2021; člen korespondent od r. 2008). Člen prezidia Ruské psychologické společnosti (od roku 2013).

Životopis

Narodila se 1. prosince 1961 v Dušanbe .

V letech 1979 až 1984 studovala na katedře psychologie Filosofické fakulty Rostovské státní univerzity .

Od roku 1986 do roku 2016 působila jako pedagog na Rostovské státní univerzitě (od roku 2006 - Jižní federální univerzita ) na těchto pozicích: od roku 1986 - učitelka na plný úvazek na katedře obecné psychologie PF MU, od roku 1988 do 2004 - docent , od 2004 do 2006 - profesor katedry psychofyziologie a klinické psychologie, od 2006 - vedoucí katedry obecné psychologie a obecné pedagogické psychologie PF MU. V letech 2008-2009 děkan Fakulty psychologie, v letech 2015-2016 pověřený ředitel Akademie psychologie a pedagogiky Jižní federální univerzity. Od roku 2017 - děkan Fakulty psychologie, pedagogiky a defektologie a současně vedoucí katedry obecné a poradenské psychologie DSTU [1] .

V roce 1989 Irina Abakumova obhájila dizertační práci na kandidátku pedagogických věd na téma: "Osobní význam jako pedagogický faktor a jeho využití ve vzdělávacím procesu", v roce 2003 - doktorka psychologie na téma: "Utváření významu v vzdělávací proces." V roce 2004 jí byl nařízením vyšší atestační komise udělen akademický titul profesor [1] . Dne 23. prosince 2008 byla zvolena členkou korespondentkou Ruské akademie vzdělávání na katedře psychologie a vývojové fyziologie [2] . V roce 2013 je členem prezidia a odborné rady Ruské psychologické společnosti [3] .

Kromě své hlavní činnosti je předsedou odborné rady pro obhajoby kandidátských a doktorských disertačních prací Jižní federální univerzity a členem rad Kubánské státní univerzity , expertem Federální služby pro dohled ve vzdělávání and Science , člen redakční rady vědeckého časopisu „Humanitární, socio-ekonomické a sociální vědy“, zástupce šéfredaktora „ Psychologického časopisu “ a časopisu „North Caucasian Psychological Bulletin“. Člen odborné rady Vyšší atestační komise pro pedagogiku a psychologii [1] .

I. V. Abakumová je zakladatelkou nového směru v moderní psychologické a pedagogické vědě - tedy didaktiky. Hlavní vědecké zájmy I. V. Abakumové se týkaly problematiky v oblasti komunikační technologie řízeného sémantického překladu, teorie sémantické iniciace, problémů personálního výběru a utváření smyslů, smyslové pedagogiky a psychodidaktiky, byla autorkou více než 200 Vědecké práce včetně monografií byly pod jejím vedením zpracovány s přímou účastí více než 40 kandidátských a doktorských disertačních prací [1] [4] .

V roce 2010 se Irina Abakumova stala laureátkou Ceny vlády Ruské federace v oblasti vzdělávání za vytvoření cyklu prací „Utváření postojů k tolerantnímu chování a prevence xenofobních rizik v systému všeobecného vzdělávání“ [5] .

Bibliografie

• Osobní význam jako pedagogický faktor a jeho využití ve vzdělávacím procesu / Růst. n/a stát ped. in-t. - Rostov na Donu, 1989. - 191 s.
• Utváření významu ve vzdělávacím procesu . - Rostov na Donu, 2003. - 440 s.
• Učení a smysl: utváření významu ve vzdělávacím procesu / I. V. Abakumová; Severní Kavkaz. vědecký střed vyšší škola, Roste. Stát un-t. - Rostov n / a: Nakladatelství Rost. un-ta, 2003. - 478 s. — ISBN 5-9275-0111-7
• Rozvoj moderního gymnázia: od teorie k praxi: ke 100. výročí MOU Gymnázium č. 36 / vědecké. Střih: Abakumova Irina Vladimirovna. - Moskva: KREDO, 2006. - 102 s. — ISBN 5-87963-001-3
• Smyslodaktika: učebnice pro mistry pedagogiky a psychologie / Abakumova IV; Federální agentura pro vzdělávání Ruské federace, stát. vzdělávací instituce vyššího vzdělávání prof. Vzdělání "Southern Federal University". - Rostov na Donu: Credo, 2008. - 385 s. — ISBN 978-5-91375-017-4
• Význam didaktiky: testové úlohy: učebnice pro vysokoškoláky / I. V. Abakumová, I. A. Rudáková; Federální stát vzdělávací instituce vyššího vzdělávání prof. Vzdělání "Southern Federal University". - Moskva: Kredo, 2012. - 76 s. — ISBN 978-5-91375-004-4
• Teorie a praxe vývojového vzdělávání školáků: kolektivní vědecká monografie / Abakumova Irina Vladimirovna a další; resp. vyd. A. Yu Nagornova. - Uljanovsk: SIMJET, 2015. - 279 s. — ISBN 978-5-9907022-2-6
• Organizace psychologické podpory pro děti uprchlíků a nucených migrantů z regionů místních vojenských konfliktů: výuková pomůcka / Abakumova I. V., Grishina A. V., Ermakov P. N. - Moskva: Kredo, 2015. - 46 s. — ISBN 978-5-91375-091-4
• Psychologické a pedagogické základy projekční a výzkumné činnosti školáků / Abakumova I. V., Bakaeva I. A. - Moskva: KREDO, 2016. - 69 s. — ISBN 978-5-91375-106-5
• Organizace činnosti skupin krátkodobého pobytu v předškolních vzdělávacích organizacích / Abakumova I. V., Masaeva Z. V. - Moskva: Kredo, 2016. - 100 s. — ISBN 978-5-91375-107-2
• Sémantická sféra adolescentů: rysy vývoje v podmínkách zahrnutého učení : monografie / Abakumova I. V., Ermakov P. N., Kosikova L. V. - Moskva: Kredo, 2016. - 115 s. — ISBN 978-5-91375-111-9
• Technologie řízeného překladu významů v praxi vzdělávacího procesu : monografie / Abakumova I. V., Ermakov P. N., Kagermazova L. Ts. - Moskva: Kredo, 2016. - 232 s. — ISBN 978-5-91375-097-6
• Metodická příručka pro provádění empirického psychologického výzkumu: studijní příručka / I. V. Abakumova, T. G. Anistratenko, I. B. Serikova; Southern Federal University, Don State Technical University. - Rostov na Donu: Nadace pro vědu a vzdělávání, 2018. - 69 s. — ISBN 978-5-6041016-3-6
• Smyslotvorné strategie: potenciál moderního výzkumu: učebnice / Abakumova I. V., Godunov M. V., Penkov D. V. - Moskva: Credo, 2019. - 42 s. — ISBN 978-5-91375-134-8 [6]

Poznámky

1. ↑ 1 2 3 4 Abakumová, Irina Vladimirovna . Don státní technická univerzita . Získáno 12. března 2021. Archivováno z originálu dne 1. září 2021. (neurčitý)
2. ↑ Abakumová, Irina Vladimirovna . RAO . Získáno 12. března 2021. Archivováno z originálu dne 28. prosince 2019. (neurčitý)
3. ↑ Abakumová, Irina Vladimirovna . Ruská psychologická společnost . Získáno 12. března 2021. Archivováno z originálu dne 26. října 2020. (neurčitý)
4. ↑ Abakumová Irina Vladimirovna . Psychologické noviny . Získáno 12. března 2021. Archivováno z originálu dne 28. ledna 2021. (neurčitý)
5. ↑ Usnesení vlády Ruské federace ze dne 25. října 2010 č. 1868-r Moskva „O udělování cen vlády Ruské federace za rok 2010 v oblasti vzdělávání“ . Ruské noviny . Získáno 12. března 2021. Archivováno z originálu dne 25. září 2017. (neurčitý)
6. ↑ Abakumová, Irina Vladimirovna . RSL . Získáno 12. března 2021. Archivováno z originálu dne 26. listopadu 2019. (neurčitý)

Odkazy

• Curriculum Vitae na webu SFedU