Edgar Vítr | |
---|---|
Němec Edgar Vítr | |
Datum narození | 14. května 1900 [1] [2] |
Místo narození | |
Datum úmrtí | 12. září 1971 [1] [2] [3] (ve věku 71 let) |
Místo smrti | |
Země | |
obsazení | historik umění , vysokoškolský pedagog , historik filozofie , vědecký pracovník |
Ocenění a ceny | Guggenheimovo společenství ( 1950 ) Římská cena medaile Sereny [d] ( 1967 ) |
Edgar Wind ( Eng. Edgar Wind , 14. května 1900, Berlín – 12. září 1971, Londýn ) byl britský historik a teoretik umění německého původu. Jako student a následovník Abi Warburga je jedním ze zakladatelů ikonologické metody studia renesančního umění .
Edgar Wind se narodil v Berlíně . Byl jedním ze dvou dětí Maurice Delmara Windy, argentinského obchodníka rusko-židovského původu, a jeho rumunské manželky Laury Szilard [5] . Studoval matematiku a filozofii na Charlottenburg Gymnasium (Berlín) a poté na univerzitách v Berlíně, Freiburgu a Vídni. Diplomovou práci obhájil v Hamburku , kde byl prvním studentem Erwina Panofského .
V letech 1925-1927 vyučoval v USA na University of North Carolina. Poté se vrátil do Hamburku. Tam se setkal s Abi Warburgem a toto setkání určilo celý jeho vědecký osud. Ve dvacátých letech minulého století Wind věnoval několik teoretických prací výkladu vědecké metody Aby Warburg. V prosinci 1933 byly fondy „Warburgské knihovny“, čítající 60 000 svazků v různých oblastech vědění, zachráněny před nacisty s pomocí Edgara Winda a převezeny z Hamburku do Londýna . V roce 1944 se Warburg Institute stal divizí University of London. Jednou v Londýně Wind učil na Warburg Institute. S ústavem spolupracovalo mnoho známých vědců, mezi nimi Ernst Cassirer , Gershom Scholem, Rudolf Wittkower . Wind and Wittkover publikovali Journal of the Warburg Institute z roku 1937.
Windova díla odrážela hlavní myšlenky a témata Warburgu: výklad gesta ve výtvarném umění, „pokračování života starověku“ (Nachleben der Antike), „velké stěhování obrazů“, „formule patosu“ ( Patos-Formel). Edgar Wind měl vynikající erudici v oblasti filozofie, historie a literatury. To mu pomohlo rozvinout symbolické pojetí uměleckého obrazu ve výtvarném umění. Během války se Wind přestěhoval do Spojených států, učil na univerzitách v New Yorku a Chicagu. V roce 1950 získal Guggenheimovo stipendium . V roce 1955 se vrátil do Anglie a stal se prvním profesorem dějin umění na Oxfordské univerzitě , tuto pozici zastával až do svého odchodu do důchodu v roce 1967. V nové Sacklerově knihovně na Oxfordské univerzitě se nachází mnoho děl Edgara Winda. Kromě svých hlavních vědeckých zájmů se Wind, na rozdíl od mnoha svých kolegů, nevyhýbal ani modernímu umění: „Pokud je moderní umění někdy šokující,“ napsal, „není to chyba umělce. Všichni máme tendenci zvyšovat hlas, když mluvíme s lidmi, o kterých si myslíme, že jsou neslyšící .
V Pagan Mysteries in the Renaissance (1958) E. Wind v plném souladu s ikonologickým přístupem tvrdil, že „myšlenky vyjádřené v umění byly živé i v jiných oblastech lidské činnosti“. S využitím dat mytologie, novoplatónské filozofie, dějin náboženství, literatury Wind úspěšně „rozluštil“ řadu „pohanských zápletek“ (v té době ještě ne dost jasných) obrazů Botticelliho , Correggia , Tiziana . Metodě Edgara Winda vytýkali André Chastel , E. H. Gombrich , K. Ginzburg „nevědeckou“, příliš volnou interpretaci zdrojů a „jednostrannou fixaci v novoplatónské perspektivě“ [7] .
V přednáškách později shromážděných v Art and Anarchy (1963) se Wind pokusil vysvětlit, proč velké umění často vzniká za bouřlivých a dokonce nevhodných historických okolností. Vítr apeloval na starověkou tradici vysvětlující souvislosti mezi uměním a silami chaosu, odkazoval na názory mnoha myslitelů a umělců, včetně Platóna, Goetha, Baudelaira a Burckhardta. Wind také zaznamenal opakující se historickou shodu okolností – v Řecku za Platónových časů a v Itálii během renesance – vyvrcholení uměleckého úspěchu s politickou krizí a kolapsem společnosti.
Wind jako konečný koncept navrhl integrativní přístup, který odstraňuje rozpory mezi estetickou zaujatostí a požadavky na objektivní posouzení kvality díla: „Na umělecké dílo musíme reagovat ve dvou rovinách: posuzovat jej esteticky subjektivně a korelovat naše hodnocení s historickými a kulturními normami naší doby.“ Wind se tak pokusil dokázat, že možnosti moderního intelektuálního přístupu nejsou v rozporu s přímým smyslovým hodnocením uměleckého díla.
„Společnost umění a její historie na Oxfordské univerzitě“ vytvořená a pojmenovaná po Edgaru Windovi .
![]() | ||||
---|---|---|---|---|
|