Generální školní stávka byla stávkou v polsky mluvících provinciích Pruska v letech 1906-1907, ke které došlo v důsledku násilné germanizace místního obyvatelstva ze strany pruských úřadů. Předchůdcem konfliktu je bojkot školy Vzhesna z let 1901-1902.
Když byla po Velikonocích v roce 1906 ve 203 veřejných školách v provincii Poznaň zavedena němčina do hodin náboženství , zvedla se velká vlna lidového rozhořčení. První malé bojkoty následovaly v červnu, do konce letního semestru se jich v provincii zúčastnilo 2 897 školáků [1] . Stávka se stává všeobecnou od začátku zimního semestru po 16. říjnu 1906.
Na začátku byla hodina náboženství v provincii Poznaň vyučována pro 63 % polských studentů v jejich rodném jazyce a pouze pro zbývajících 37 % (88 500 školáků) v němčině [2] . Lze tedy očekávat, že budou připraveni udeřit pouze oni. Nejvyššího bodu dosáhla 14. listopadu 1906, kdy se jí zúčastnila o něco více než polovina školáků: 46 886 studentů v 755 [3] školách v Poznani (v provincii bylo 2 624 škol, z toho 1 455 katolických) [ 4 ] a 14 240 [5] studentů v 563 [6] školách v Západním Prusku (1 862 škol, 754 katolických) [7] . Přesto tyto události získaly v historiografii název „Všeobecná školní stávka“ ( německy Allgemeiner Schulstreik ). Ta trvala až do konce letních prázdnin roku 1907, tedy přesně rok [8] .
Začátek stávky byl ovlivněn událostmi v Rusku, kde se jejich vlastní polská školní stávka časově shodovala s revolucí roku 1905, a proto byla úspěšná [9] . Tam vláda zrušila mnohá opatření zaměřená na rusifikaci polských škol:
Myšlenka na zahájení velké stávky v Prusku však nebyla zpočátku úspěšná a širokou podporu našla až v říjnu 1906, kdy spontánně začaly a na některých místech pokračovaly školní bojkoty. Proto je mylné tvrdit, jak to někteří autoři dělají, v souladu s míněním pruských úřadů, že to bylo organizováno národním polským hnutím, ačkoli k událostem jistě přispělo. Šíření stávky bylo rozhodujícím způsobem ovlivněno podporou jejího hlavního polského arcibiskupa Floriana Stablewského [10] .
Na zvláštní schůzi vlády 10. října 1906, ještě před zahájením masového protestu, bylo rozhodnuto nereagovat na stávku tělesnými tresty a pokutami a seznam těch opatření [11] , ke kterým se místní úřady mohly uchýlit. bylo vyvinuto. V důsledku toho byly školákům ponechány hodiny navíc ve škole a v nejhorším případě druhý rok a v maturitním vysvědčení těch, kteří stávkovali po 1. lednu 1907, bylo uvedeno, že se tento student účastnil tzv. bojkot, což znamenalo, že nebude přijat na vyšší vzdělávací instituci. bratři nebo sestry stávkujících byli vyloučeni z gymnázií, což mělo doživotní následky (bylo více než 50 případů vyloučení, ale někteří vyloučení byli později odvedeni ke studiu); rodičům byly sníženy dotace na údržbu školy a vůči rodičům, kteří byli ve veřejné službě, byla uplatněna administrativní opatření až po propuštění [12] .
V roce 1907, po dlouhých diskuzích, místní úřady přesto začaly ukládat peněžní pokuty a ve většině případů stačila k zastavení stávky jedna hrozba jejich uložením. Do konce dubna 1907 takové hrozby v provincii Poznaň v 500 případech ovlivnily skutečnost, že 1000 dětí zastavilo neposlušnost [13] . Nejpřísnějším opatřením místních úřadů bylo ve dvou případech zbavení rodičů rodičovských práv rozhodnutím okresního soudu (9. listopadu 1906), v rozporu se stanoviskem opatrovnického soudu. To se ale setkalo s nesouhlasem vlády a Nejvyšší soud v Berlíně, který se již opakovaně etabloval jako nestranný arbitr v celostátní otázce, toto rozhodnutí 23. ledna 1907 zrušil [14] . V provincii Pomořansko došlo 26. listopadu 1906 také k jednomu podobnému případu, ale rozhodnutí okresního soudu bylo záhy v nejvyšší instanci zrušeno.