Grinshkun, Vadim Valerijevič

Aktuální verze stránky ještě nebyla zkontrolována zkušenými přispěvateli a může se výrazně lišit od verze recenzované 6. října 2018; kontroly vyžadují 39 úprav .
Vadim Valerijevič Grinshkun
Datum narození 16. července 1969 (53 let)( 1969-07-16 )
Země
Vědecká sféra Vzdělávání, informatika
Místo výkonu práce Institut digitálního vzdělávání Moskevská městská pedagogická univerzita
Alma mater Novosibirská státní univerzita
Akademický titul doktor pedagogických věd
Akademický titul profesor , akademik Ruské akademie vzdělávání
Ocenění a ceny ENG Čestný pracovník vyššího odborného vzdělávání 2004 ribbon.svg

Vadim Valeryevich Grinshkun (narozen 1969) je ruský učitel , akademik Ruské akademie vzdělávání (2021), doktor pedagogických věd, profesor, čestný pracovník vyššího odborného vzdělávání Ruské federace.

Životopis

S vyznamenáním promoval na Fakultě mechaniky a matematiky Novosibirské státní univerzity v oboru mechanika, aplikovaná matematika. Disertační práce na téma „Organizace počítačového učení založeného na hierarchických datových strukturách“ byla obhájena v roce 1996. V roce 2004 byla obhájena doktorská disertační práce na téma „Vývoj integrativních přístupů k tvorbě nástrojů informatizace vzdělávání“.

V roce 2017 mu byl udělen čestný titul „Profesor Ruské akademie vzdělávání“. V roce 2019 byl zvolen členem korespondentem, v roce 2021 akademik Ruské akademie vzdělávání.

Má certifikát IB Educator in Teaching and Learning , potvrzující její profesionální úroveň v International Baccalaureate [1] ( International Baccalaureate, IB ).

Vědecký školitel Laboratoře rozvoje digitálního vzdělávacího prostředí Ruské akademie vzdělávání .

Profesor katedry informatizace vzdělávání Institutu digitálního vzdělávání Moskevské městské pedagogické univerzity .

Profesor katedry informačních technologií v celoživotním vzdělávání na Univerzitě přátelství národů Ruska .

Pracoval jako inženýr ve Výzkumném ústavu informatiky a počítačového inženýrství Akademie pedagogických věd SSSR (Novosibirsk), vědecký pracovník Institutu pro softwarové vzdělávání Ruské akademie vzdělávání (Novosibirsk), ředitel Centra pro Telekomunikace Finanční akademie při vládě Ruské federace (Moskva), vedoucí vědecký pracovník Institutu obsahu a vyučovacích metod Ruská akademie vzdělávání (Moskva), vedoucí katedry informatizace vzdělávání, děkan Matematické fakulty , prorektor pro rozvojové programy a mezinárodní aktivity Moskevské městské pedagogické univerzity.

Předseda rady pro disertační práci 72.2.007.01 na základě Moskevské městské pedagogické univerzity pro obhajoby disertačních prací v oboru 5.8.2 - teorie a metody výuky a vzdělávání (informatika, matematika, informatizace vzdělávání).

Člen federální vědecké a metodické rady pro tvorbu kontrolních a měřících materiálů pro Jednotnou státní zkoušku z informatiky.

Člen akademické rady Moskevské státní pedagogické univerzity, vědeckých a vědeckých a metodických rad Institutu digitálního vzdělávání Moskevské státní pedagogické univerzity.

Člen správní rady školy č. 1252 pojmenovaný po. Cervantes (Moskva).

Člen Technického výboru pro normalizaci N 461 "Informační a komunikační technologie ve vzdělávání (ICTO)" [2] . Ministerstvo vědy a vysokého školství Ruské federace a Federální agentura pro technickou regulaci a metrologii.

Šéfredaktor vědeckého časopisu "Bulletin of the Peoples' Friendship University of Russia. Series: Informatization of Education" .

Člen redakční rady časopisů „Počítačová věda a vzdělávání“, „Bulletin Moskevské státní pedagogické univerzity. Řada „Informatika a informatizace vzdělávání“, „Bulletin MGPU. Série "Moderní vysoká škola", "Kontinuum". Matematika. Informatika. Vzdělání“, „Bulletin Kazašské národní pedagogické univerzity. Řada "Fyzikální a matematické vědy", "Sborník Kazašsko-turecké univerzity pojmenované po. HA. Yasawi. Matematika, fyzika, řada počítačových věd, American Journal of Pedagogy and Education (Yelm, WA, USA), Scottish Educational Review (UK) .

Člen korespondent Ruské akademie informatizace vzdělávání, laureát soutěže moskevské vlády „Grant Moskvy“ v oblasti vědy a techniky v oblasti vzdělávání [3] .

Oceněno čestnými certifikáty a znaky Ministerstva školství a vědy Ruské federace, Ruské akademie vzdělávání, ministerstev školství Republiky Mari El a Rostovské oblasti, Státní univerzity Kursk, Pedagogické univerzity města Moskvy.

Účastnil se více než 60 výzkumných projektů Evropské komise, Národní vzdělávací nadace, Ruské nadace pro základní výzkum, Ministerstva školství a vědy Moskvy, ministerstev školství Ruské federace a zemí SNS, včetně rozvoje federální koncepce vzdělávacích elektronických publikací a digitálního vzdělávacího prostředí Ruské federace.

Účastnil se více než 180 všesvazových, všeruských a mezinárodních konferencí. Místopředseda programového výboru mezinárodní vědecké konference „Informatizace celoživotního vzdělávání“, člen programového výboru každoroční mezinárodní vědecké konference „Info-strategie“.

Vědecká činnost

Zájmy V. V. Grinshkuna ve vědě jsou informatizace, formování digitálního vzdělávacího prostředí, výpočetní technika, informační technologie a telekomunikace ve vzdělávání, příprava učitelů, metodika výuky informatiky [4] .

Pod vedením V. V. Grinshkuna byly obhájeny 2 doktorské disertační práce, 20 kandidátských disertačních prací, 13 disertačních prací PhD .

Vstoupil do seznamu 100 nejcitovanějších učitelů v Rusku podle časopisu "Bulletin Institutu lidského vzdělávání" , sestaveného na základě RSCI .

Je autorem více než 510 vědeckých a vzdělávacích prací publikovaných v ruských a zahraničních časopisech a nakladatelstvích, včetně 23 monografií , 5 učebnic a 54 učebních pomůcek. Má 7 autorských certifikátů na vyvinuté databáze.

Učebnice „Informatika a ICT. Stupeň 8“ je zařazen do Federálního seznamu učebnic schválených Ministerstvem školství a vědy Ruské federace pro použití ve vzdělávacím procesu [5] .

Poznámky

  1. ↑ International Baccalaureate  // Wikipedie. — 2019-07-11.
  2. ↑ [ http://www.tk461.stankin.ru/rus/info/inf/grinshkun.shtml Technický výbor pro normalizaci č. 461 "Informační a komunikační technologie ve vzdělávání (ICTO)"] (nepřístupný odkaz) . A KDO. Datum přístupu: 8. ledna 2013. Archivováno z originálu 22. července 2014. 
  3. ↑ GBOU VPO MGPU: Katedra informatizace školství: Učitelé a zaměstnanci (nepřístupný odkaz) . MGPU. Získáno 8. ledna 2013. Archivováno z originálu 10. září 2013. 
  4. ↑ Informační a komunikační technologie ve vzdělávání . Ruské školství. Federální vzdělávací portál. Získáno 8. ledna 2013. Archivováno z originálu 23. ledna 2013.
  5. ↑ Učebnice nakladatelství DROFA, zařazené do Federálního seznamu učebnic doporučených (schválených) Ministerstvem školství a vědy Ruské federace pro použití ve vzdělávacím procesu ve vzdělávacích institucích, pro akademický rok 2011/2012 (nepřístupný odkaz ) . BUSTARD. Datum přístupu: 8. ledna 2013. Archivováno z originálu 4. března 2016. 

Odkazy