Úkol n-back

Úloha n-back je dobře známá úloha kontinuálního výkonu vyvinutá  psychologem V. K. Kirchnerem v roce 1958 [ 1] . Používá se v neurofyziologickém výzkumu ke stimulaci činnosti určitých oblastí mozku , stejně jako v psychologii k posouzení a rozvoji pracovní paměti , logického myšlení , schopnosti koncentrace a obecně fluidní inteligence ( anglicky fluid intelligence , Gf. schopnost logicky myslet, vnímat a zapamatovat si nové, řešit nové neobvyklé problémy).   

Podstata problému

Člověku je předkládána řada obrazů jeden po druhém (vizuální, zvukový, méně často další). V tomto případě musí osoba určit a uvést, zda se prezentovaný obrázek objevil před 1 pozicí (úkol 1-zpět), nebo před 2 pozicemi (úkol 2-zpět), nebo před 3 pozicemi (úkol 3-zpět), atd. na.

Zde je například řada latinských písmen , která jsou postupně prezentována osobě, mezi nimiž musíte určit ta, která se setkala před 3 pozicemi (úkol 3-zpět):

TLHCHS C CQL C K L HCQTRHKC H R

Existuje modifikace úkolu, nazvaná double n-back , kde jsou osobě předloženy dvě řady obrázků současně. Lze také použít trojitý problém n-back, ve kterém jsou prezentovány 3 řady obrázků a tak dále. Řady obrázků mohou zahrnovat různé orgány vnímání, například: první řada obrázků - písmena mluvená nahlas, druhá řada - karty různých barev, třetí řada - umístění černých kruhů na kartách. K rozvoji profesionálních dovedností lze využít i zvuky hudebních nástrojů různých frekvencí , postavení figurek na šachovnici , fotografie osob a podobně.

Rozvoj fluidní inteligence

Studie Susanny Yeggi a jejích kolegů z roku 2008 ukázala [2] , že pravidelný trénink v tomto úkolu může významně rozvíjet fluidní inteligenci, rozšířit pracovní paměť člověka, zlepšit logické myšlení a schopnost soustředit se v krátkém čase. Správnost vyhodnocení výsledků studie kritizoval vědec David Moody , který se domníval, že konečná měření byla provedena nesprávně. Yeggi však kritiku Moody's zpochybnil a v roce 2010 byla studie znovu provedena s určitými úpravami, které potvrdily původní výsledky [3] . Byly však provedeny pozdější studie, které konstatovaly nedostatky metodiky hodnocení výsledků v Yeggiho experimentech, a také různé studie, během nichž se vliv n-back úloh na rozvoj inteligence nepotvrdil [4] .

Většina lidí může mít ve své pracovní paměti 5-9 položek, v průměru 7 .

Softwarové implementace

Úloha double n-back je implementována pro různé platformy.

Poznámky

  1. ↑ Kirchner, WK (1958), Věkové rozdíly v krátkodobém uchovávání rychle se měnících informací. Journal of Experimental Psychology, 55(4), 352-358
  2. ↑ Jaeggi, SM, Buschkuehl, M., Jonides, J., Perrig, WJ (2008), Zlepšení fluidní inteligence pomocí tréninku pracovní paměti Archivováno 16. února 2010 ve Wayback Machine , Proceedings of the National Academy of Sciences , sv. 105 č. 19
  3. ↑ Jaeggi, Susanne M.; Studer-Luethi, Barbara; Buschkuehl, Martin; Su, Yi-Fen; Jonides, John; Perrig, Walter J. Vztah mezi výkonem n-back a maticovým uvažováním -- implikace pro trénink a přenos  //  Inteligence : journal. - 2010. - Sv. 38 , č. 6 . - S. 625-635 . — ISSN 0160-2896 . - doi : 10.1016/j.intell.2010.09.001 .
  4. ↑ Dual N-Back FAQ . Datum přístupu: 21. prosince 2015. Archivováno z originálu 13. prosince 2015.
  Přejděte na položku Wikidata  Slovníky a encyklopedie