Galina Lazarevna Zaitseva | |
---|---|
Datum narození | 12. října 1934 |
Místo narození | Moskva |
Datum úmrtí | 6. srpna 2005 (70 let) |
Místo smrti | Moskva |
Místo výkonu práce | |
Alma mater | Moskevská státní pedagogická univerzita |
Akademický titul | doktor pedagogických věd |
Akademický titul | Profesor |
známý jako | výzkumník znakového jazyka, kultury a historie neslyšících. |
Galina Lazarevna Zaitseva (12.10. 1934 - 06.08. 2005 ) - sovětská a ruská učitelka- defektoložka , doktorka pedagogických věd, profesorka, výzkumnice znakového jazyka , kultury a historie neslyšících .
Galina Lazarevna Zaitseva se narodila 12. října 1934 v Moskvě. Otec Lazar Abramovič byl mostním inženýrem, přestěhoval se do Moskvy z Vitebska, na začátku druhé světové války šel dobrovolně na frontu, v roce 1944 zemřel v Litvě. Matka Sofya Efimovna, vzděláním hudebník, vychovala dvě děti sama - nejstarší dceru Galinu a nejmladšího syna Vladimíra.
Galina navštěvovala ženskou tělocvičnu naproti nádraží Kursk, dobře se učila ve škole, od raného věku v ní učitelé zaznamenali živou mysl a zvědavost. Po absolvování školy vstoupila na defektologickou fakultu Moskevského státního pedagogického institutu. V. I. Lenin . V roce 1956 absolvovala institut učitelství ruského jazyka a literatury. Poté Galina Lazarevna začala pracovat v Lublinské škole pro neslyšící děti. Nejprve jako vychovatelka, poté vyučovala ruský jazyk a literaturu.
V roce 1966 nastoupila G. L. Zaitseva na postgraduální studium Výzkumného ústavu defektologie Akademie pedagogických věd SSSR (školitel N. F. Slezina ), kde o tři roky později obhájila disertační práci „Výraz prostorových vztahů v mimice a gestech neslyšících“. G. L. Zaitseva třicet let svého života pracovala jako výzkumná pracovnice ve Výzkumném ústavu defektologie (nyní - IKP RAO ), kde působila do roku 1993. Horlivé diskuse ve vědeckých a pedagogických kruzích vyvolalo doktorské studium G. L. Zaitseva „Znaková řeč v systému přípravy a vzdělávání neslyšících dospělých“, ale v roce 1988 byla obhajoba práce úspěšná. [jeden]
V roce 1991 absolvovala stáž v Anglii v Centre for the Study of Deafness na Univerzitě v Bristolu, kde studuje bilingvní přístup ke vzdělávání neslyšících a podílí se na společném projektu vývoje programů pro výuku ruského znakového jazyka slyšící lidi. V roce 1992 vytvořil G. L. Zaitseva první bilingvní gymnázium v Rusku pro neslyšící a nedoslýchavé děti na základě Moskevské školy pro neslyšící č. 65. Zvláštností gymnázia je, že výuku vykonávají společně slyšící a neslyšící učitelé. První promoce studentů středních škol se konala v roce 1998.
Od roku 1993 začal G. L. Zaitseva vyučovat na Fakultě speciální pedagogiky a speciální psychologie Moskevské státní pedagogické univerzity jako profesor na plný úvazek obory „Dějiny pedagogiky neslyšících“, „Metody verbální a neverbální komunikace“, „Sociolingvistika “. Poprvé v Rusku organizovala školení učitelů znakového jazyka na této univerzitě .
G. L. Zaitseva obhajovala koncept bilingvismu v oblasti vzdělávání neslyšících dětí [2] , poprvé v historii ruské pedagogiky hovořila o potřebě neslyšících učitelů podílet se na výchově a vzdělávání neslyšících, právo neslyšících být výzkumníky v oblasti znakového jazyka a psycholingvistiky . Aktivně se podílela na organizaci mezinárodních konferencí a seminářů o bilingvním vzdělávání neslyšících v zemích SNS, zejména v Rusku. GL Zaitseva byl poctěn stát se expertem Mezinárodní federace neslyšících .
Má 80 vědeckých prací o problematice znakového jazyka, vzdělávání neslyšících, kultuře a historii neslyšících. Je autorkou slavné knihy „Daktylologie a znaková řeč“ (vyšla v roce 1992, znovu vyšla v roce 2000).
Až do konce svých dnů (6. srpna 2005) pokračovala G. L. Zaitseva v aktivní práci.
Zaitseva Galina Lazarevna se mnoho let zabývá praktickým výzkumem znakového jazyka a pedagogiky neslyšících , její tvůrčí biografie se nevyvíjela vždy hladce, ale byla to právě ona, kdo dokázal iniciovat zásadní změny v postojích k ruskému znakovému jazyku a významně posun v oblasti ruské pedagogiky neslyšících ( surdopedagogika ). Jeho metodologický vývoj využívá mnoho odborníků ze zemí bývalého SSSR a východoevropských zemí postsovětského prostoru.
Zaitseva Galina Lazarevna hovořila a psala, že znakový jazyk neslyšících je bohatým komunikačním systémem, který si plně a právem zaslouží respektující postoj, jako každý jiný (například národní) jazyk. Znakový jazyk má svou gramatiku , slovní zásobu a historii vývoje, tvoří se v něm i přísloví a rčení, existují dialekty. Zaitseva G.L. konvenčně rozdělila ruský znakový jazyk na vlastní znakový jazyk, kterým mluví neslyšící lidé, kteří tímto jazykem komunikují v rodině od dětství (ruský znakový jazyk - RZhL ) a sledování znakového jazyka (KZhL). Kalk znakové řeči je doslovný přepis ruského mluveného jazyka do gest, který se používá v oficiálních médiích ( překlad znakového jazyka ). CVJ mohou využívat i neslyšící v komunikaci, ale jeho role je vedlejší. Mezi RZHA a KZhR je zásadní rozdíl . Daktylština - přenos slov po písmenech pomocí daktylu - manuální abecedy neslyšících - se používá k označení neznámých vlastních jmen nebo nových pojmů reálií [2] .
Zaitseva G.L. nabízí jiný pohled na proces utváření řeči neslyšícího dítěte - znakový jazyk je pro něj přirozenou formou komunikace, je to jeho rodný jazyk, který se učí v rodině (v přítomnosti neslyšících rodičů) umožňuje mu plně komunikovat a asimilovat realitu tohoto světa. Zaitseva nastolila potřebu zavést bilingvní vzdělávání ve školách pro neslyšící děti – kde by RSL byla jedním z vyučovacích jazyků spolu s ruskou řečí těch, kteří slyší. Její široké rozhledy jí však nebránily v aktivním zájmu o jiné přístupy a podpoře výzkumu alternativy k bilingvismu [3] .
Zaitseva G. L. se zabývala studiem slovní zásoby znakového jazyka, včetně synonymie a neekvivalentní slovní zásoby, vývojem vzdělávacích programů pro neslyšící děti, včetně předškolních programů. Aktivně se účastní mezinárodních konferencí a kongresů věnovaných problematice studia SL a vzdělávání neslyšících [4] .
Zaitseva Galina Lazarevna neocenitelně přispěla ke studiu ruského znakového jazyka a vzdělávacích systémů. Je po ní pojmenováno Centrum pro vzdělávání neslyšících a znakového jazyka (Rusko, Moskva), které vytvořila a vede její přítelkyně a kolegyně A. A. Komarova .
V bibliografických katalozích |
---|