Historie je název akademické disciplíny na střední škole.
Historie se v Rusku vyučuje od 5. do 11. ročníku.
V ruských školách se po přijetí federálního státního vzdělávacího standardu od roku 2020 plánuje studium dvou samostatných předmětů - Obecné dějiny a Dějiny Ruska. Studium je založeno na lineárním modelu a sekvenčním studiu (obecné dějiny se zpravidla studují v první polovině roku a dějiny Ruska ve druhé polovině roku).
V 5. ročníku se studuje pouze Obecná historie - Dějiny starověkého světa v ročním objemu 70 hodin (dvě lekce týdně). V 6. ročníku se v rámci Obecných dějin studují Dějiny středověku v rozsahu 28 hodin a Dějiny Ruska od starověku do počátku 16. století. v rozsahu 40 hodin (2 hodiny týdně).
V 7. ročníku se probírají Dějiny novověku 16.-17. století. - Obecná historie v rozsahu 28 hodin a Historie Ruska v rozsahu 40 hodin.
V 8. ročníku se probírají Dějiny novověku 18. století. - Obecná historie v rozsahu 28 hodin a Historie Ruska v rozsahu 40 hodin.
V 9. ročníku se probírají Dějiny novověku 19. století. - Obecná historie v rozsahu 28 hodin a Historie Ruska v rozsahu 40 hodin.
V 10. ročníku se moderní dějiny studují v rámci Obecných dějin a Dějin Ruska.
Kromě toho se v řadě regionů ve stupních 5-7 studuje historie rodné země, regionu - "Historická místní historie ".
V 5. ročníku o dějinách starověkého světa se studuje: obecné seznámení s historií jako vědou, systémem chronologie, s primitivní pospolitou strukturou života starověkých lidí. Studují se starověké státy: Egypt , Mezopotámie , Fénicie , Palestina , Asýrie , Persie , Indie , Čína , Řecko a Řím . Studují se největší události starověkých světových dějin: vojenská tažení Thutmose III ., stavba pyramid v Gíze , trojská válka , založení Říma , punské války atd. Toto období končí studiem pádu Západořímské říše v roce 476 našeho letopočtu. E.
V 6. ročníku o dějinách středověku se probírá: počátek velkého stěhování národů , vznik nových říší, jmenovitě Byzantská , Karla Velikého , Arabský chalífát atd. Kromě toho třídy feudální společnost studuje: rytířství , duchovenstvo , měšťané a řemeslníci a rolnictvo . Studuje se kultura různých epoch a zemí, stejně jako největší události ve světových dějinách: křížové výpravy , rozdělení církví , stoletá válka , kolaps Byzance atd.
Podle historie Ruska se studuje období od starověku do éry Ivana Velikého . Zkoumají se otázky: založení Ruska , jeho křest , růst území a rozpad na mnoho knížectví ( feudální fragmentace ), mongolsko-tatarská invaze a ustavení cizího jha a poté boj ruského lidu za své nezávislost, reformy a činnost mnoha velkých knížat při budování ruského státu. Stejně jako kultura Ruska odpovídajícího období.
V 7. ročníku o dějinách New Age se studuje: otázka počátku nové doby a s jakými událostmi je spojena, velké geografické objevy , kultura renesance a osvícenství . Reformace a všechny světové události s ní spojené, největší revoluce v Nizozemí, Velké Británii.
Podle historie Ruska je toto období studováno počínaje aktivitami Eleny Glinské, Ivana Hrozného, Potíže , jejich příčin, etap a hlavních událostí. Dále je studován politický, socioekonomický systém prvních Romanovců a jejich zahraniční politika.
V 8. ročníku se probírají dějiny New Age : vznik USA , předpoklady a průběh Velké francouzské revoluce, kolonizace asijských zemí a další významné světové události.
Historie Ruska bere v úvahu éru Petra Velikého s jeho reformami a aktivní zahraniční politikou. Následuje období palácových převratů a studium historie v této třídě končí studiem éry Pavla I. Studuje se také kultura odpovídajících období.
V 9. stupni je uvažován vznik a rozpad říše Napoleona Bonaparta , vzestup mnoha evropských říší a zároveň revoluce z let 1830 a 1848 . Kluci studují formování moderních průmyslových evropských zemí, seznamují se s kulturou té doby ( 19. století ), procházejí událostmi, které se ve stejnou dobu odehrály na východě - v Číně , Japonsku a Indii .
Podle historie Ruska je studována: éra čtyř císařů - Alexandra I. , Mikuláše I. , Alexandra II . a Alexandra III . a události, které nastaly za jejich vlády: sociálně-ekonomické reformy, zahraniční a domácí politika. Kluci také procházejí kulturou Ruska 19. století.
V 10. ročníku o dějinách novověku se studuje: příčiny, průběh dvou světových válek , jejich důsledky - vznik nových moderních států. Pozornost je věnována socioekonomickému, politickému a kulturnímu vývoji zemí těchto regionů: Evropa , Severní Amerika , Asie a Afrika . Na konci akademického roku se studuje formování globální ekonomické komunity, počátky studené války a moderních světových konfliktů a jejich důsledky pro celou planetu.
Podle historie Ruska se studuje: krize a rozpory Ruské říše ve všech veřejných sférách, únorová a říjnová revoluce , které vedly ke vzniku Sovětského svazu . Dále jsou studovány dějiny SSSR a hlavní události, které nastaly během jeho existence: kolektivizace , industrializace , Velká vlastenecká válka , studená válka z pohledu SSSR atd. Koncem roku se historie formování moderního Ruska je studována až do prezidentství Vladimira Putina .
Historie je jedním z předmětů, pro které je organizována celoruská verifikační práce . Historii si studenti mohou zvolit také jako volitelnou zkoušku u hlavní státní zkoušky na konci 9. ročníku.
Sociální věda je předmět studovaný v 6.-11. ročníku, tento kurz se skládá ze 4 studovaných oblastí veřejného života - politické, ekonomické, sociální a právní. Někdy se politologie , sociologie , právo , ekonomie a filozofie studují hlouběji v 10.–11. ročníku .
Předmět má tendenci kontrolovat obsah učebnice, protože úzce souvisí s politikou a ideologií .
Také v závislosti na výuce může být historie prezentována jako soubor dat nebo naopak emocionálně bohaté příběhy, což nepřispívá k adekvátnímu vnímání historie jako vědy.