Frederic Le Play | |
---|---|
fr. Frederic Le Play | |
Datum narození | 11. dubna 1806 [1] [2] [3] |
Místo narození | |
Datum úmrtí | 5. dubna 1882 [4] [5] (ve věku 75 let) |
Místo smrti | |
Země | |
Alma mater | |
Ocenění a ceny | Montion Scientific Prize [d] ( 1856 ) |
Pracuje ve společnosti Wikisource | |
Mediální soubory na Wikimedia Commons |
Pierre Guillaume Frederic Le Play ( fr. Pierre Guillaume Frédéric Le Play ; 11. dubna 1806 , La Riviere-Saint-Sauveur , Calvados , Francie – 5. dubna 1882 , Paříž ) – francouzský myslitel, sociolog , politik, sociální reformátor, ekon. důlní inženýr, učitel, profesor na polytechnické škole v Paříži.
Jeden ze zakladatelů sociálního a sociologického výzkumu.
Absolvent a později profesor na Ecole Polytechnique v Paříži. Absolvoval také pařížskou báňskou školu .
V roce 1834 byl jmenován předsedou Stálého výboru pro statistiku hornictví. V roce 1840 se stal hlavním inženýrem a profesorem hornictví na pařížské báňské škole , od roku 1848 inspektorem báňské akademie.
Téměř čtvrt století cestoval po Evropě a nasbíral obrovské množství materiálů o socioekonomické situaci dělnických tříd. V roce 1855 vydal Les Ouvriers Europeens , sérii 36 monografií o rozpočtech typických dělnických rodin. Tato práce získala Montyonovu cenu Francouzské akademie věd. V roce 1856 založil Mezinárodní společnost pro sociální ekonomiku.
Napoleon III ., který si ho vážil, pověřil Le Play organizováním světové výstavy v roce 1855 a jmenoval ho státním radou. Generální komisař Světové výstavy 1867 , senátor Říše.
Velký důstojník Řádu čestné legie .
Le Play je považován za jednoho z tvůrců monografické metody v sociálním výzkumu.
Zastánce sociální nerovnosti, vystupoval proti revolucím a všeobecného volebního práva. Hlavním faktorem společenského života byla rodina , založená na moci otce a tradiční náboženské morálce. Le Play rozlišoval tři typy rodiny: patriarchální, v níž vdané děti nadále žijí pod hlavičkou svých rodičů; nestabilní (moderní nukleární rodina); domorodý, v němž jeden z ženatých synů zůstává v otcovské rodině a zbytek obdrží určitý podíl dědictví.
Při vysvětlování společenských jevů přikládal přední význam technologickým a geografickým faktorům na jedné straně a morálním a náboženským faktorům na straně druhé.
Le Play přikládal zvláštní význam sběru sociálních faktů. Prováděl výzkum v rodinách francouzských dělníků, na jehož základě formuloval program sociálních reforem. Hlavní sociologické dílo Le Play, The European Workers, obsahuje výsledky této studie pracujících rodin, jejich rozpočtů jako vyjádření úrovně a způsobu života. Fakta uvedená v práci si stále zachovávají svůj význam pro studium postavení dělnické třídy. Le Playův program sociální přestavby („sociální reformy“) byl ryze konzervativní a spočíval v oživení a posílení archaických společenských institucí: tradičních forem rodiny, dědických zákonů, které zabraňují tříštění majetku atd. Le Play navrhoval budování vztahů mezi dělníků a podnikatelů na principech mecenášství, po vzoru vztahů mezi statkáři a závislými rolníky.
Le Playovo dílo ovlivnilo vývoj oblastí, jako je geografický a technologický determinismus , katolická sociologie.
V carském Rusku byl politik a právník K. P. Pobedonostsev propagátorem konzervativních názorů Le Play .
Význam Le Play pro moderní sociologii určují jeho empirické studie rodin a jejich způsobu života a také vývoj metodologie studia sociálních faktů, zejména monografické metody.
Při rozvíjení výzkumu se Le Play držel postoje: „abyste pochopili společnost, musíte porozumět rodině“. Jako hlavní kvantitativní metodu ve svém výzkumu zvolil Le Play analýzu rodinného rozpočtu, která zase odrážela celé spektrum života a organizace rodiny. Studium rodin klasifikovaných podle několika ukazatelů, uvažovaných od jejich vzniku až po rozpad, se stalo součástí rozpočtového výzkumného programu. Le Play tak definoval koncept životního cyklu rodiny jako malé skupiny. Výzkum rodinného rozpočtu nabyl v budoucnu širokého rozsahu a významně přispěl ke studiu vnitrorodinného fungování.
Slovníky a encyklopedie |
| |||
---|---|---|---|---|
|