Jemné motorické dovednosti
Aktuální verze stránky ještě nebyla zkontrolována zkušenými přispěvateli a může se výrazně lišit od
verze recenzované 20. února 2016; ověření vyžaduje
21 úprav .
Jemná motorika je soubor koordinovaných lidských činností zaměřených na provádění přesných malých pohybů rukama a prsty na rukou a nohou. Dosahuje se ho koordinovaným fungováním nervového , svalového a kosterního systému a obvykle také zrakového systému [1] . Při aplikaci na motoriku ruky a prstů se často používá
termín „ obratnost “.
Jemná motorika je jedním z typů motoriky .
Oblast jemné motoriky zahrnuje širokou škálu pohybů: od primitivních gest, jako je uchopování předmětů, až po velmi malé pohyby, na kterých závisí například lidský rukopis .
Důležitost jemné motoriky
Z anatomického hlediska je asi třetina celé plochy motorické projekce mozkové kůry obsazena projekcí ruky, která se nachází velmi blízko řečové zóny. [2] Proto je vývoj řeči dítěte neoddělitelně spjat s rozvojem jemné motoriky.
Souvislost mezi motorikou prstů a funkcí řeči potvrdili vědci z Ústavu fyziologie dětí a dorostu. Z badatelů lze jmenovat L. V. Antakovou-Fominu, M. M. Koltsovou, E. I. Iseninu. [3]
Každou minutu v životě člověka je nutné provést nějakou jemnou motorickou aktivitu: zapínání knoflíků, manipulace s malými předměty, psaní, kreslení atd., Proto kvalita jeho života přímo závisí na jeho vývoji.
Rozvoj jemné motoriky
Jemná motorika se přirozeně vyvíjí od dětství na základě hrubé motoriky . Nejprve se dítě naučí uchopit předmět, poté se objeví dovednosti přecházení z ruky do ruky, tzv. „pinzetový úchop“ atd., ve dvou letech již umí kreslit, držet štětec a lžíci správně. Během předškolního a raného školního věku se motorické dovednosti stávají rozmanitějšími a složitějšími. Zvyšuje se podíl akcí, které vyžadují koordinované akce obou rukou.
Rozvoj jemné motoriky můžete urychlit různými způsoby, například takto:
- Hry s malými předměty - puzzle, mozaiky, konstruktéry, korálky atd.;
- Hry s prsty ;
- Masáž rukou a prstů atd.;
- Modelování.
U starších a senilních lidí má rozvoj jemné motoriky velký význam pro udržení výkonnosti mozkové kůry a v důsledku i pro udržení kvality života. Navíc u starších lidí, kteří prodělali různá zranění a onemocnění, která vedou k narušení mozkové činnosti, pomáhají opatření na rozvoj jemné motoriky zlepšit duševní zdraví a obecně obnovit činnost centrálního nervového systému [1] .
Poruchy jemné motoriky
Existují tři hlavní typy poruch jemné motoriky:
- Poruchy signalizace k provedení akce (například organické poškození mozku, mrtvice, poranění hlavy)
- Poruchy přenosu signálu (např. u Parkinsonovy choroby , po mrtvici)
- Porušení příjmu a provedení signálu ( dětská mozková obrna , poranění končetin, nedostatečný stupeň rozvoje obratnosti atd.)
Také poruchy jemné motoriky lze pozorovat u ADHD [4] , [5] , zrakového postižení [6] , dysartrie [7] , autismu [8] , spinocerebelární ataxie atd.
Poznámky
- ↑ 1 2 Lobanova N. A., Solovjov A. G. Rozvoj jemné motoriky a stimulace vyšších psychických funkcí u seniorů / Sborník příspěvků z XX. mezinárodní vědecko-praktické konference „Starší pacient. Kvalita života“ // Klinická gerontologie , 9—10, 2015, s. 46-47
- ↑ Co je jemná motorika a proč je tak důležité ji rozvíjet? . Získáno 1. dubna 2010. Archivováno z originálu 9. ledna 2010. (neurčitý)
- ↑ Antakova-Fomina L. V. „Stimulace vývoje řeči u malých dětí tréninkem pohybů prstů“ (Abstrakty z 24. celosvazové konference o problémech HND), M., 1974
- ↑ Poruchy hybnosti u dětí s ADHD . Získáno 1. dubna 2010. Archivováno z originálu 16. března 2010. (neurčitý)
- ↑ Komorbidní stavy ADHD (odkaz není k dispozici) . Získáno 6. června 2020. Archivováno z originálu dne 6. června 2020. (neurčitý)
- ↑ Vlastnosti logopedické práce s dětmi se zrakovým postižením
- ↑ Poruchy řeči: dysartrie . Získáno 1. dubna 2010. Archivováno z originálu 22. září 2010. (neurčitý)
- ↑ Bashina V. M., Simashkova N. V. O rysech korekce poruch řeči u pacientů s autismem v raném dětství . Získáno 1. dubna 2010. Archivováno z originálu 17. ledna 2009. (neurčitý)
Literatura
- Antakova-Fomina L. V. Stimulace vývoje řeči u malých dětí tréninkem pohybů prstů (Abstrakty 24. celosvazové konference o problémech HND). M., 1974
- Koltsova M. M. Motorická aktivita a vývoj mozkových funkcí u dítěte. M., 1973
- Savina L.P. Prstová gymnastika pro rozvoj řeči u předškoláků. Moskva: Nakladatelství "Rodnichok", 1999
- Tkachenko T. A. Rozvíjíme jemnou motoriku. M.: Nakladatelství EKSMO, 2007
- Tkachenko T. A. Jemná motorika. Prstová gymnastika. M.: Nakladatelství EKSMO, 2010
Odkazy